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c742-4c67-9558-6262d9e5630b
a. Metalenguaje

Metalenguaje Definición

Periodo académico son semestrales e intersemestrales. Otro tipo


de períodos académicos deberá ser aprobado
por el Consejo Directivo Universitario. Todos
estos períodos tienen los mismos efectos
académicos y administrativos.
Tutor es el encargado de realizar acompañamiento
tutorial en los procesos de aprendizaje y la
formación a distancia, tiene un carácter
pedagógico, razón por la cual es un elemento
esencial de la Propuesta Pedagógica del
Sistema del Área Académica de la UNAD
Curso se constituye en la unidad estructural de la
formación, los cursos académicos hacen parte
esencial de la estructuración curricular y se
constituyen en la unidad pedagógica y
didáctica que articula el aprendizaje y la
formación
Crédito académico Este sistema se centra en el trabajo académico
que realiza el estudiante a partir de sus propios
procesos de aprendizaje. Un crédito tiene 48
horas de trabajo académico e incluye el estudio
independiente, el trabajo colaborativo y las
horas de acompañamiento tutorial
Aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del
estudiante en el establecimiento de sus
objetivos, procedimientos, recursos, evaluación
y momentos de aprendizaje, desde el rol activo
que deben tener frente a las necesidades
actuales de formación, en la cual el estudiante
puede y debe aportar sus conocimientos y
experiencias previas, a partir de los cuales se
pretende revitalizar el aprendizaje y darle
significancia
Aprendizaje colaborativo se entiende cualquier actividad en la cual dos o
más personas trabajan de forma conjunta para
definir un significado, explorar un tema o
mejorar competencias. Es construir entre todos
Aprendizaje significativo El aprendizaje autónomo es un proceso donde
el estudiante autorregula su aprendizaje y
toma conciencia de sus propios procesos
cognitivos y socio-afectivos
Escuelas son unidades académicas misionales referidas
a uno o varios campos del conocimiento en las
cuales se gestionan saberes que alcanzan
niveles disciplinarios, interdisciplinarios y
transdisciplinarios con un carácter formativo
profundo, humanizante y de consolidación de
tradiciones, que correlacionan la formación, la
investigación y el desarrollo, con la proyección
social
es una institución que se caracteriza por una
constante innovación en sus procesos
educativos, con miras a ofrecer a las
B_learningh comunidades espacios reflexivos y formativos
con pertinencia y calidad. En este sentido la
Universidad ha avanzado hacia la consolidación
de nuevos escenarios donde el estudiante
cuente con procesos de acompañamiento que
posibiliten mayor interacción y que le permitan
integrarse, con mayor facilidad, a las dinámicas
del e-learning
CIPAS Círculos de interacción y participación
académica y social
Ambientes virtuales de aprendizaje basado en son una oportunidad de formación para
entornos aquellas personas que quieren innovar en la
búsqueda del conocimiento, que buscan una
nueva posibilidad para la profesionalización o
formación permanente asi como para quienes
desean mejorar sus competencias con el
propósito de desempeñarse de acuerdo a las
tendencias o necesidades específicas
Sincrónico Hace referencia a las actividades en las que
confluyen en el mismo tiempo el docente y sus
estudiantes a través de distintos mecanismos
mediados por TIC. Se desarrolla a partir de los
siguientes recursos
Asincrónico Hace referencia al acompañamiento de los
docentes a los estudiantes en la realización de
las actividades en los foros del curso,
mensajería interna de curso y demás recursos
que no dependen de la participación
simultánea del docente y el estudiante. En
estos espacios se busca promover la
construcción de conocimiento, el desarrollo del
pensamiento crítico y los procesos de
aprendizaje significativo, colaborativo y
autónomo a partir del trabajo en torno a las
actividades del curso
VISAE, VIACI, VIMEP, VIREL, VIDER Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,
Estudiantes y al Egresado, Vicerrectoría
Académica y de Investigación, Vicerrectoría de
Medios y Mediaciones Pedagógicas,
Vicerrectoría de Relaciones Internacionales,
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y
Proyección Comunitaria
b. comparte en el foro “reto 1- hábitos de estudio” en el entorno de
aprendizaje colaborativo:

1. ¿Cuál es tú escuela y cuál es la sigla?

Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente (ECAPMA)

2. ¿Cómo se llama tu programa de formación?

ingeniería ambiental

3. ¿Cuántos créditos tendrás que cursar para graduarte?

155 créditos

4. ¿Cómo se llama tú tutor y consejero académico de Cátedra Unadista?

william yesit castillo

5. ¿Cómo se llama tú director de Cátedra Unadista?

Andrea Alvis Higuera

6. ¿En qué periodo académico te matriculaste?

Segundo periodo 2018 (16 semanas)

7. ¿Cuál es tú número de grupo en Cátedra Unadista?

Grupo 434206_285

c. Realiza una planeación que contenga la siguiente estructura, proyecta


unas horas de trabajo en la semana para cada curso, la dedicación
dependerá de las actividades propuestas y la fecha de cierre de la misma
para darle prioridad.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAL
ACTIVIDADES
SEGÚN
CURSO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
AGENDA DEL
CURSO

7:00am 7:00am
8:00am 8:00am
(desayuno) (desayuno)

9:00am 9:00am
Reconocimiento
10:00am 10:00am
(estudiar (familiar)
(25)
Catedra.) Unidad 1: con
10:00am impronta
10:00am 12:00m unadista
12:00m (almuerzo) (125)
(almuerzo)
Cátedra 2:00pm
Unidad 2: vida
universitaria y
Unadista 2:00pm 6:00pm
6:00pm (recreación)
vida académica
(trabajo) (125)
6:00pm Unidad 3:
6:00pm 7:00pm construyendo
7:00pm (cena) autonomía
(cena) (100)
7:00pm
Momento final:
7:00pm 8:00pm
8:00pm (espiritual)
proyecto de vida
(estudiar (125)
herramientas) 9:00pm
10:00pm
9:00pm (familia
10:00pm Y dormir)
(familia
Y dormir)

7:00am
7:00am
8:00am
8:00am
(desayuno) inicial
(desayuno)
Unidad 1:
9:00am introducción a los
9:00am
10:00am computadores
10:00am
(familiar)
(estudiar (25)
Herramientas.) Intermedio
10:00am
12:00m Unidad 1:
10:00am
(almuerzo) introducción a los
12:00m
(almuerzo)
computadores
2:00pm (175)
6:00pm Intermedio
2:00pm
Herramientas (recreación)
6:00pm Unidad 2:
informáticas (trabajo) aplicaciones
6:00pm
7:00pm ofimáticas
6:00pm
(cena) (175)
7:00pm
(cena)
Momento final:
7:00pm unidad1:
8:00pm introducción a los
7:00pm
(espiritual)
8:00pm computadores y
(estudiar unidad 2:
9:00pm
catedra) aplicaciones
10:00pm
(familia ofimáticas
9:00pm
10:00pm
Y dormir) (125)
(familia
Y dormir)
inicial
7:00am 7:00am Unidad 1:
8:00am 8:00am
7:00am generalidades de
(desayuno) (desayuno)
8:00am las aguas
9:00am 9:00am (desayuno) subterráneas
10:00am 10:00am (25)
(estudiar (estudiar 9:00am Intermedio
Manejo.) Manejo.) 10:00am
Unidad 1:
(familiar)
generalidades de
10:00am 10:00am
10:00am las aguas
12:00m 12:00m
(almuerzo) (almuerzo) 12:00m subterráneas
(almuerzo) (100)
2:00pm 2:00pm Intermedio
Manejo de 6:00pm 6:00pm 2:00pm Unidad 2: ciclo
(trabajo) (trabajo) 6:00pm
aguas (recreación)
hidrológico y
movimiento del
subterráneas 6:00pm 6:00pm
6:00pm agua
7:00pm 7:00pm
(cena) (cena) 7:00pm (125)
(cena) Intermedio
7:00pm 7:00pm Unidad 3: calidad
8:00pm 8:00pm 7:00pm contaminación y
(estudiar (estudiar 8:00pm
tratamiento de
catedra) herramientas) (espiritual)
las aguas
9:00pm subterráneas
9:00pm 9:00pm
10:00pm 10:00pm 10:00pm (125)
(familia (familia (familia Momento final:
Y dormir) Y dormir) Y dormir) unidad1,2,3
(125)

7:00am
7:00am
8:00am 7:00am
8:00am
(desayuno) 8:00am inicial
(desayuno)
(desayuno) Unidad 1:
9:00am introducción al
9:00am
10:00am 9:00am
10:00am balance de masa
(estudiar 10:00am
(estudiar
B.) (familiar)
y energía
B.) (25)
10:00am 10:00am Intermedio
10:00am
12:00m 12:00m Unidad 2:
12:00m
(almuerzo) (almuerzo) balance de masa
Balance (almuerzo)
(100)
másico y 2:00pm
2:00pm 2:00pm
Intermedio
6:00pm 6:00pm
energético en 6:00pm
(trabajo) (recreación)
Unidad 3:
(trabajo) balance de
problemas
6:00pm 6:00pm energía
ambientales 6:00pm
7:00pm 7:00pm (100)
7:00pm
(cena) (cena) Intermedio
(cena)
Unidad 1,2,3
7:00pm 7:00pm
7:00pm componente
8:00pm 8:00pm
8:00pm
(estudiar (espiritual)
practico
(estudiar (140)
Balance)
manejo) Momento final:
9:00pm
9:00pm 10:00pm unidad1,2,3
9:00pm
10:00pm (familia (125)
10:00pm
(familia Y dormir)
(familia
Y dormir)
Y dormir)
d. técnicas y hábitos de estudio

¿Qué recomendaciones podrías hacerle a pedro, para que pueda


cumplir con sus compromisos académicos?

Crear un cronograma de estudio que implique realizar las actividades de


cada una de las materias que matriculo de acuerdo a los tiempos
estipulados por el tutor.

¿Es lógico que se estudia a distancia por que no se cuenta con el


tiempo para estudiar? ¿Escriba lo que piensa de esa idea?

No es lógico ya que cualquier formación académica requiere de tiempo y


dedicación, en este caso la modalidad a distancia es un es una
oportunidad que nos ofrece la UNAD en cuanto a estudiar y trabajar.

¿Qué hábitos y técnicas utiliza usted para tener éxito académico?

Dedicarle dos horas al día a los cursos revisar y leer las actividades que
debo desarrolla.