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25 Preguntas de Habilidades Docentes I
mismo
Por Román Terrazas Valdez mayo 08, 2016
Sin tarjeta
de crédito
y sin
depósitos
1.      ¿Una Competencia Disciplinar es la que permite comprender el mundo e
excesivos
in uir en él, le capacita al egresado de la Educación Media Superior para
continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de su vida, y para puedes
desarrollar relaciones armónicas con quienes le rodean y participar rentar un
e cazmente en su vida social, profesional y política a lo largo de la vida? auto ahora
Verdadero. mismo
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2.      En esta gaceta se publicó lo siguiente: “El Reglamento de los Centros de
Atención y Evaluación de Educación Media Superior y Superior del
Instituto de Educación Media Superior”.
Gaceta 85.

3.          ¿Una Competencia Genérica abarca los conocimientos, habilidades y


actitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se
han organizado los saberes?
Verdadero.

4.          El principio básico tres de la Reforma Integral de la Educación Media


Superior (RIEMS) del acuerdo 442, abarca todo lo referente a: “El tránsito
entre subsistemas y escuelas (portabilidad de la educación)”.
Falso.

5.          Las características de las competencias genéricas son las siguientes:


Clave, Transversales y Trascendentes.
Verdadero.

6 En este nivel de concreción y en el contexto de la Reforma compete al


6.          En este nivel de concreción y en el contexto de la Reforma compete al

Elsalón Blogdede clases y se encuentraSUSCRIBIRSE


El Divino en el terreno de las decisiones del
docente. Cada profesor deberá realizar su plan de trabajo, asegurando un
diseño que permita la interrelación entre los modelos pedagógico,
didáctico y tecnológico, apropiado para la formación de competencias,
Renta un
para lo cual el docente requerirá de formación, apoyo pedagógico y auto ahora
tecnológico. mismo
Segundo nivel de concreción curricular.

7.          ¿Existen 4 principios básicos que rigen a la Reforma Integral de la


Educación Media Superior (RIEMS) publicada en el 2008?
Verdadero.
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8.          ¿Cuál es la Gaceta de Gobierno por la que se reforma la estructura crédito y sin
depósitos
curricular de la Educación Media Superior que se imparte en las
excesivos puedes
instituciones públicas y privadas? rentar un auto
Gaceta 16. ahora mismo

9.          ¿Cuál es el propósito del examen de conocimientos de Habilidades


Docentes?
Establecer precisión y sin ambigüedad lo que se está evaluando, lo cual
favorece la comunicación entre sustentantes, evaluadores, elaboradores de
preguntas, así como encargados de interpretar y valorar la información
resultante.

10.  Competencia: Es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas,


tanto especí cas como trasnversales, que debe reunir un titulado para
satisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentar las
competencias es el objetivo de los programas educativos. Las
competencias son capacidades que la persona desarrolla en forma
gradual y a lo largo de todo el proceso educativo y son evaluadas en
diferentes etapas, pueden estar divididas en competencias relacionadas
con la formación profesional en general (competencias genéricas) o con
un área de conocimiento especí ca de un campo de estudio.
Verdadero.

11.  ¿El INEE se encarga de emitir los lineamientos y los criterios técnicos
acerca de cómo realizar los procesos de evaluación y su validación?
Verdadero, no sólo de encarga de emitirlo sino de cómo deben realizarse los
procesos.

12.  En un portafolio de evidencias, las re exiones escritas que versan sobre


el análisis de la práctica docente y que se pueden canalizar son:
Los logros y las facilidades de la práctica, y los efectos de estos en el
aprendizaje de los alumnos.
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13.  ¿Mediante qué instrumento se podrá realizar una evaluación interna al
docente?
Mediante cuestinarios de autoevaluación podrán hacer una re exión sobre
su práctica docente.

14.  ¿La evaluación del desempeño docente implica obtener evidencias


indirectas de su actuación en el aula y en otros espacios escolares, para
corroborar que sus prácticas coincidan con los parámetros e indicadores
que se determinan en el marco de referencia de una práctica e caz y
profesional?
Verdadero, las evidencias no son directas ya que se evalúa a través de un
examen.

15.  ¿Las Competencias Disciplinares Básicas son exactamente las que


ayudan al joven en formación, a entender y a desarrollar sus habilidades
profesionales que les capacita para laborar en la empresa al concluir su
educación media superior?
Verdadero.

16.  El Marco Curricular Común es parte de la Reforma Integral para la


Educación Media superior, la cual le da sustento al Sistema Nacional del
Bachillerato, que surge del conocimiento de la diversidad de opciones del
bachillerato que responden a distintos intereses y necesidades y además
de que los bachilleratos generales no son iguales.
Verdadero.

17.  “Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera


efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional”. ¿Es esta una
competencia que expresa el Per l del Docente de la Educación Media
Superior?
Verdadero.

18.  Las competencias disciplinares y profesionales contempladas en la


Reforma Integral de la Educación Media Superior, servirán como
orientaciones generales para las escuelas, sin convertirse en
instrumentos que impidan su adecuado desarrollo en el marco de la
diversidad.
Verdadero.

19.  ¿El Marco Curricular Común aplica para todos los subsistemas que
imparten Educación Media Superior, excepto para el CONALEP y los
CCH?
Verdadero.
El  ¿Es
20. Blogunade El Divino
desventaja del SistemaSUSCRIBIRSE
Nacional Bachillerato, el contribuir a
lograr una de nición universal del título de bachiller al de nir las
competencias que deberá poseer el egresado sin distinciones entre
subsistemas?
Falso.

21.  ¿Es una capacidad de las autoridades educativas locales implementar


los procesos de evaluación en las entidades y proponer parámetros e
indicadores de las evaluaciones complementarias?
Falso, esto solo le corresponde al INEE y al Servicio Profesional Docente.

22.  “El aspecto de la cobertura, la calidad y la equidad, responde a las


exigencias del mundo actual y atiende las características propias de la
población adolescente”. ¿Estos son los principales retos de la RIEMS?
Verdadero.

23.  El trabajo de la SEP (Instancia que interviene en el proceso de evaluación


docente) solamente consiste en de nir el per l, parámetros e indicadores
de la evaluación:
Verdadero, su única tarea consiste en de nir el per l, los parámetros e
indicadores con que será evaluado el docente.

24.  ¿Es una ventaja de un Sistema Nacional Bachillerato, el de sentar las


bases para que sea posible el tránsito entre subsistemas y escuelas?
Verdadero.

25.  ¿El propósito de la evaluación del desempeño docente, consiste en


contribuir con el desarrollo profesional del mismo para coadyuvar a
elevar la calidad del los aprendizajes de sus alumnos y la equidad en los
logros educativos?
Verdadero, su propósito es ayudar a elevar la calidad de los aprendizajes.

La 2° parte de este trabajo pueden verla en este enlace:


http://divinortv.blogspot.com/2016/05/25-preguntas-de-habilidades-
El Blog de
docentes-ii.html El Divino SUSCRIBIRSE

25 Preguntas Acuerdo 442 Competencia Disciplinar

Competencia Genérica Competencias Gaceta 85

Reforma Integral de la Educación Media Superior RIEMS

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3 comentarios

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Mejores comentarios

Román Terrazas Valdez a través de Google+ hace 1 año  -  Compartido públicamente
  Preguntas relacionadas con las Habilidades Docentes que se deben tener para ir en
25
sintonía con la RIEMS

+1 1  ·  Responder

Román Terrazas Valdez a través de Google+ hace 1 año  -  Compartido públicamente
  Preguntas de Habilidades Docentes I
25
1.       ¿Una Competencia Disciplinar es la que permite comprender el mundo e in uir en él, le
capacita al egresado de la Educación Media Superior para continuar aprendiendo de forma
autónoma a lo largo de su vida, y para desarrollar relaciones armónicas c...

+1 1  ·  Responder

manolo fernandez hace 4 meses  -  Compartido públicamente


  importante este tipo de evaluaciones, porque nos ayuda a tener mejores conocimientos
Es
de aprendizaje

1  ·  Responder