UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

SILABO TEORIA MACROECONOMICA III

I. Datos Informativos

1.1. Facultad : Ciencias Económicas y Administrativas

1.2. Carrera Profesional : Escuela de Economía y Negocios Internacionales

1.3. Prerrequisitos : ECO411 - TEORIA MACROECONOMICA II

1.4. Modalidad : Presencial

1.5. Código de la asignatura : ECO411

1.6. Créditos : (04)

1.7. Ciclo de Estudio : V

1.8. Número de Horas.

Teóricas : 02
Prácticas : 02
Total : 04

1.9. Semestre académico : 2018 - I

1.10. Duración.

Inicio : 19 de Marzo de 2018

Término : 14 de Julio de 2018

1.11. Docente : Eco. Edvar Alberto Moreno Cotrina

II. Misión y Visión de la Carrera Profesional:

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 Misión

“Ser reconocida en los próximos cinco años como una Escuela Competitiva que forma
profesionales líderes en la ciencia económica e investigación, que promueve el desarrollo
económico sostenible de la sociedad”

Visión

“Formación integral de nuevos economistas para el mundo globalizado, apreciados por su

calidad personal y profesional; identificados por tener una visión amplia de los conflictos
sociales y económicos, con sólidos valores y dominio de la investigación científica,
comprometidos con la sociedad.”

III. Competencias

III.1. Genéricas:
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los
ámbitos de estudio.
- Capacidad de análisis, interpretación de textos y resolución de ejercicios y
problemas.
- Visión de conjunto y de carácter integrado sobre los contenidos fundamentales de la
macroeconomía y sobre los métodos de investigación que le son propios.
- Habilidad relacionada con la obtención, análisis y tratamiento de fuentes de
información relevante para el estudio de los fenómenos macroeconómicos.
- Experiencia práctica y personal para la interpretación y el diagnóstico de los
problemas macroeconómicos.

III.2. Específicas
- Dominio en el manejo de los conceptos habituales del análisis macroeconómico
moderno.
- Capacidad para comprender los problemas macroeconómicos más importantes del mundo
real y capacitar a los alumnos/as para aplicar las técnicas y los modelos
macroeconómicos básicos a problemas y situaciones del mundo real.
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 - Capacidad para la elaboración y explotación de modelos analíticos básicos, tanto a nivel
individual como en equipo.
- Capacidad para comprender las interrelaciones entre las variables macroeconómicas más
relevantes y los modelos teóricos utilizados por los economistas.

IV. Programación Temática (Contiene: Semanas, tema, modalidad de aprendizaje, Fecha,

observación).

Semana Tema Modalidad Fecha Observació

Aprendizaje n
Semana 1 - El papel de la microeconomía en la- Explica el papel 22-03-18 .
macroeconomía. de la 24-03-18
- El papel de las expectativas. microeconomía
Modelos y datos económicos.
en la
Semana 2 - Fluctuaciones económicas y - Explica el 29-03-18
crecimiento: la distinción entre el crecimiento 31-03-18
corto, el medio y el largo plazo. económico
mediante datos
prácticos.
Semana 3 - Tipo de interés nominal y real. El - Explica mediante 05-04-18
valor actual descontado. ejercicios 07-04-18
Reconsideración del modelo IS-LM. prácticos.
Semana 4 - Los precios de los bonos y su - Explica mediante 12-04-18
rendimiento. La bolsa de valores y ejercicios 14-04-18
las variaciones de los precios de las prácticos.
acciones.
Semana 5 - La teoría del consumo basada en el - Presenta 19-04-18
ciclo vital y la renta permanente. mediante 21-04-18
exposición las
teorías.
Semana 6 - La inversión y las expectativas sobre- Desarrollan 26-04-18
los beneficios actuales y esperados. ejercicios 28-04-18
La volatilidad del consumo y la prácticos en
inversión.
Semana 7 - Los mercados financieros y las clase. el
- Analizar 03-05-18
expectativas. La política monetaria, equilibrio del 05-05-18
las expectativas y la producción. mercado
financiero y
explica con
Semana 8 - La reducción del déficit, las - Analizar el 10-05-18
expectativas y la producción. equilibrio del 12-05-18
mercado
financiero y

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 Semana 9 - Primera práctica calificada 17-05-18
- Primer Examen Parcial 19-05-18
Semana 10 - La tasa óptima de inflación. - Mediante 24-05-18
- La elaboración de la política ejemplos explica 26-05-18
monetaria y objetivos de la política
crecimiento monetario e inflación.
monetaria y los
objetivos del
Semana 11 - Las competencias del Banco Central - Mediante 31-05-18
y la política monetaria. ejemplos explica 02-06-18
la política
monetaria y los
objetivos del
Semana 12 - La restricción presupuestaria del- Conocer 07-06-18
sector público. mediante 09-06-18
- El déficit y la deuda pública. ejercicios
- Impuestos actuales e impuestos prácticos la
futuros. restricción
Semana 13 - La equivalencia ricardiana. - Analizar los 14-06-18
- Déficit ajustado cíclicamente. diferentes tipos 16-06-18
- Consecuencias de un elevado de impuestos.
endeudamiento público.
Semana 14 - Exposición de grupos. 21-06-18
23-06-18
Semana 15 - El déficit presupuestario y la 28-06-18
creación de dinero. 30-06-18
- La inflación y los saldos monetarios
reales. Déficit, señoreaje e inflación.
Casos de hiperinflaciones.
Semana 16 - Las grandes depresiones y las crisis- 05-07-18
económicas: la depresión de los 07-07-18
años 1930 y la crisis de 2008.
Evolución reciente de la economía
internacional.
Semana 17 Examen Final 12-07-18
Examen Sustitutorio 14-07-18

V. Metodología: De acuerdo al tipo de clase

MODALIDAD TIPO CLASE METODOLOGIA

Presencial Teórica Clase magistral
Clase Demostrativa
Práctica Demostraciones
Proyectos
Talleres
ABP

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 Clase de Técnica de dinámica de grupos:
aprendizaje pequeños grupos, foros, exposiciones,
cooperativo trabajos grupales

VI. Evaluación

Se rige por el reglamento general de estudios de la Universidad “San Pedro”

6.1 Evaluación de inicio
Está orientado a:
- Diagnosticar sobre un individuo o grupo pequeño
- Activar los saberes previos de los estudiantes

6.2 Evaluación de proceso

Está orientado a:
- Identificar las dificultades y aciertos en el aprendizaje de los estudiantes.
- Mediar el proceso de aprendizaje
- Aplicar las estrategias de aprendizaje.

6.3 Evaluación de salida

Está orientado a:
- Comprobar el logro de los aprendizajes.
- Identificar las dificultades de aprendizaje
- Prestar ayuda para superar las dificultades y confusiones

6.4 Requisitos de aprobación.- Asistencia del 70% como mínimo y nota mínima de
aprobación: 10.5, y serán INHABILITADOS, aquellos que registren un porcentaje
mayor o igual al 30% de inasistencia en el periodo lectivo.
 Fórmula del Promedio parcial (Unidad) : PRu = (PP+PE)/2
 Fórmula General del Promedio : PROM = (PRU1 + PRU2)/2

Teniendo en cuenta las siguientes evaluaciones:

- PR : Promedio de prácticas calificadas
- OT : Otros (Trabajos exposiciones)
- PP : Promedio del proceso (PR + OT)/2
- PE : Examen Parcial
- PRU1 + PRU2 : Promedio de la Primera y Segunda Unidad
 Si la nota promocional es mayor o igual a 10.5, la nota será aprobatoria, siempre que
el estudiante haya asistido como mínimo en un 70% de todas las actividades
programadas.
 Si la nota promocional es menor a 10.5 la nota será desaprobatoria, teniendo el
estudiante la opción de rendir un examen de aplazados (EA), el cual consta de todo
el contenido de la asignatura siempre que el estudiante haya participado como
mínimo en un 70% de todas las actividades programadas y tener como nota
promocional mayor o igual a 08 (cero ocho). Obteniendo la Nota Final (NF) del
modo siguiente:

EA SI EA < 11
NF = 11 Si 11 <EA< 14
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 12 Si 14 <EA< 20

VII. Bibliografía

Abel, A. y Bernanke, B. (2004), Macroeconomía. 4ª Edición. Addison Wesley.

Belzunegui, B.; Cabrerizo, J. Padilla, R. y Valero, I. (2013), Macroeconomía.
Problemas y ejercicios resueltos. Pearson. Prentice Hall. 3ª edición.
Delong, J. (2007), Macroeconomía, McGraw-Hill.
Dornbusch, R., Fischer, S. y Startz, S. (2004), Macroeconomía, 9ª edición, McGraw-Hill.
Mochón, F. (2013), Macroeconomía, McGraw-Hill.
Mankiw, N.G. (2014), Macroeconomía, 8ª edición, Antoni Bosch.

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