PROGRAMACIÓN ANUAL

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- UGEL : Pacasmayo

1.2.- Institución Educativa : "Jequetepeque”
1.3.- Área : Educación para el Trabajo
1.4.- Ciclo :
1.5.- Grado : 1°
1.6.- Secciones : “A” “B”
1 7.- Horas semanales : 02
1.8.- Docente : Mónica Cecilia Jiménez Rubio
1.9.- Año : 2018

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

La tecnología se ha convertido en la actualidad en una herramienta valiosa para el aprendizaje y ha cambiado nuestras vidas. En ese
sentido, dentro del Área de Educación Para el Trabajo se busca desarrollar habilidades tecnológicas que permita al estudiante
desenvolverse dentro del mundo del trabajo que avanza acorde a la tecnología. Para tal fin, el uso de programas informáticos como
office y un software libre como Cmap Tools que se convierte en una herramienta valiosa por el mismo hecho de integrar dentro de un
solo paquete programas de uso cotidiano a nivel personal o comercial por su facilidad en el uso y la compatibilidad con otros programas.

III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

Competencias/capacidades
Comprensión y aplicación de tecnologías

Aplica herramientas

mapas y diagramas
Diseña documentos

utilizando hoja de
información visual

organizadores de
haciendo uso del

haciendo uso del

para desarrollar
presentador de

Crea formatos
procesador de

información.
diapositivas.
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN

Presenta

cálculo.
textos.
(en horas y sesiones)
UNIDAD I 10 sesiones X
Utilizamos Microsoft Word para elaborar documentos 20 horas
administrativos básicos para una empresa.
UNIDAD II 10 sesiones X
Diseñamos presentaciones de alto impacto para una 20 horas
empresa en Microsoft PowerPoint
UNIDAD III 10 sesiones X
Diseñamos mapas conceptuales utilizando CmapTools 20 horas

UNIDAD IV 10 sesiones X
Elaboramos documentos de una empresa utilizando 20 horas
Microsoft Excel
N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD 40 sesiones/80 horas 10 10 10 10

UNIDAD/SITUACIÓN DURACIÓN
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
SIGNIFICATIVA (en sesiones)
UNIDAD I  Procesador de textos: inicio y cierre del programa. - Carta.
Utilizamos Microsoft Word  Interfaz del procesador de textos. - Solicitud.
para elaborar documentos  Formato al texto: formato al carácter, párrafo. - Oficio.
administrativos básicos 10 sesiones  Guardar documentos.
para una empresa. 20 horas  Formato al documento: encabezado y pie de página.
 Crear y modificar listas: listas con viñetas, numeradas,
modificar símbolos de viñetas.
UNIDAD II  Presentador de diapositivas: inicio y cierre del - Diapositivas de identidad de la
Diseñamos presentaciones programa. empresa
de alto impacto para una  Interfaz del presentador de diapositivas. - Diapositivas del proceso de
empresa en Microsoft  Creación de diapositivas. producción de la empresa I.
PowerPoint. 10 sesiones  Guardar diapositivas. - Diapositivas del proceso de
20 horas  Temas, combinación de colores. producción de la empresa II”
 Objetos: texto, imagen.
 Animación de objetos y transición de diapositivas. -
 Manejo de diapositivas: mover, copiar, duplicar,
eliminar, reordenar diapositivas.
UNIDAD III 10 sesiones  Herramienta para crear mapas conceptuales - Mapa conceptual: “Ventajas de la
Diseñamos mapas 20 horas  Insertando imágenes y vídeos técnica AIDA”
conceptuales utilizando
CmapTools.
UNIDAD IV  Hoja de cálculo. Inicio y cierre del programa. - Papeleta de permiso.
Elaboramos documentos  Interfaz de la hoja de cálculo. - Control de asistencia.
de una empresa utilizando  Celdas, filas y columnas: edición de celdas, insertar filas - Consolidado de inasistencias,
Microsoft Excel y columnas, eliminar filas y columnas. tardanzas y permisos.
- Tabla de insumos y materiales de
10 sesiones  Operadores: aritméticos.
producción.
20 horas  Funciones matemáticas: suma. - Tabla de costos fijos.
 Funciones estadísticas: promedio. - Tabla de costos variables.
 Crear formatos. - Tabla de costos de producción.
 Formato de celda: alineación, fuente, borde, relleno.

VI. VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES.

La Unidad I se orienta a la elaboración de documentos administrativos básicos de la empresa, vinculándose con el área de Comunicación, porque
los estudiante para realizar sus actividades en el procesador de textos, deben inferir e interpretar las fichas informativas, planificar, textualizar sus
ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del documento a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y
Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad II está orientada al diseño de presentaciones de alto impacto para una empresa, por lo tanto se vincula con el área de educación artística,
en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos,
con imaginación y creatividad al momento de elaborar la diapositiva. Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación, donde el
estudiante para realizar sus actividades en el presentador de diapositivas, debe identificar ideas principales y secundarias, planificar, textualizar sus
ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en la diapositiva. Finalmente se vincula con el área de Formación Ciudadana y
Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad III se orienta a la organización de la información para la elaboración de mapas conceptuales en relación a las ventajas de la técnica AIDA,
vinculándose con el área de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades a través del software libre CmapTools, tiene que
identificar y organizar ideas principales y secundarias, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del mapa conceptual a elaborar.
Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus
compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad IV está orientada a la elaboración de documentos que ayuden al interior de la empresa, en ese sentido se vincula con el área de
Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Asimismo, la unidad se vincula
con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose
a sí mismo.

IV. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
 - Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación
Gráfica Navarrete S.A.
- Acción y desarrollo (2013). Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio. Lima.
- Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo. Ministerio de Educación.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos
- Software: CmapTools.
- Computadora.
- Proyector multimedia.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Curso de Microsoft PowerPoint 2010. Disponible en: http://www.pedrobeltrancanessa.com/Curso-de-PowerPoint.pdf
- Manual:
Cmap Tools:
http://passthrough.fw-
notify.net/download/151482/http://www.socim.sld.cu/conferencias/clase%20cmap/Instalador/tutorial_de_cmaptools.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Internet.
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones

MONICA CECILIA JIMENEZ RUBIO FREDDY VILCHEZ BECERRA

DOCENTE DE AREA DIRECTOR