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Pauta de Evaluación de Diseño de investigación

Cátedra: Metodología de la investigación


Profesor: Dr. Christian Libeer Brouckaert

Buen desarrollo del ítem Desarrollo básico del Desarrollo insuficiente


ítem del ítems
Planteamiento del Problema
1.1 Título El título describe en forma El título describe el El título no da cuenta de lo
clara y precisa el problema a problema a tratar, pero que se trata la
tratar (el título es coherente es necesario profundizar investigación
con lo que se trata en la en el documento para
investigación) tener una clara idea de
lo que se investiga
1.2 Planteamiento El planteamiento contiene la El planteamiento del El planteamiento del
del Problema fundamentación (por qué), la problema contiene todos problema no presenta
justificación (para qué), la los elementos algunos de sus elementos
relevancia (a quién le importa) (fundamentación,
y la viabilidad (¿se puede justificación, relevancia
hacer?) y responde y viabilidad), pero
adecuadamente a cada una de confunde algunos de
las preguntas encerrada en los sus conceptos
paréntesis.
1.3 Objetivos Los objetivos son coherentes Los objetivos son Existen incoherencias
con el planteamiento. Los coherentes con el entre los objetivos y el
objetivos específicos planteamiento. Los propósito. Se confunden
corresponden a objetivos específicos con tareas y actividades
desagregaciones lógicas del corresponden a metodológicas y no se
objetivo general y se desagregaciones lógicas asocia con los productos
relacionan con los resultados y del objetivo general y de investigación
productos de la investigación algunos se confunden
con tareas o actividades
metodológicas
1.4 Preguntas de Las preguntas de Las preguntas de Las preguntas de
investigación investigación se derivan del investigación son breves investigación son breves y
planteamiento del problema, (pocas, una o dos) pero repiten los objetivos de
son coherentes con el se relacionan con el investigación. Además, no
planteamiento y de ellas se propósito de aportan nuevas
podrán obtener respuestas investigación y ofrecen respuestas que las que se
distintas a los productos algunas respuestas obtendrán con los
obtenidos de los objetivos o distintas a los productos objetivos.
comprobación de hipótesis. de los objetivos
Marco teórico
2.1 Marco teórico Describe y analiza los Describe los conceptos Describe los conceptos
conceptos que serán que serán que serán
medidos/analizados en el medidos/analizados en medidos/analizados en el
diseño metodológico. Recoge el diseño metodológico. diseño metodológico.
el planteamiento del problema Trabaja distintas fuentes
y los objetivos. Analiza los de información para dar
conceptos ahí contenidos. consistencia a los
Trabaja distintas fuentes de conceptos principales de
información para dar la investigación.
consistencia a los conceptos Sintetiza en un modelo
principales de la investigación. conceptual
Sintetiza en un modelo
conceptual
2.2 Modelo de Se realiza una relación Se realiza una relación Se realiza una relación
Análisis esquemática de los principales esquemática de los esquemática de los
conceptos contenidos en el principales conceptos principales conceptos
marco teórico. Hay una contenidos en el marco contenidos en el marco
relación de causalidad o una teórico. Hay una teórico.
relación conceptual que va de relación de causalidad o
lo general a lo particular. Se una relación conceptual
identifica el fenómeno en su que va de lo general a lo
contexto y se define qué es lo particular.
estudiando
2.3 Hipótesis (si Contiene y relaciona Contiene y relaciona los Relaciona conceptos
corresponde) operacionalmente los principales conceptos
principales conceptos definidos definidos en el marco
en el marco teórico. teórico.
Metodología
3.1 Justificación Define una estrategia donde Define una opción No define una justificación
de la cada uno de los elementos de metodológica para su
metodología la metodología investigación, pero no la
(operacionalización, plan de relaciona con los
análisis, instrumentos, diseño elementos de la
muestral), explican la elección metodología
de la opción metodológica
(cualitativa o cuantitativa)
elegida por el o los autores del
diseño
3.2 Operacionaliz Define las variables y las Define las variables y Define las variables y los
ación desagrega para permitir la las desagrega para conceptos involucrados en
medición de los conceptos permitir la medición de la investigación.
involucrados en la los conceptos
investigación. Construye involucrados en la
índices e indicadores investigación.
3.3 Plan de Esquematiza las variables, Esquematiza las Esquematiza las variables,
análisis identifica cómo serán medidas, variables, identifica identifica cómo serán
se ofrece las fórmulas de cómo serán medidas, se medidas.
cálculo. Explica las escalas, el ofrece las fórmulas de
recorrido de las variables y las cálculo.
categorías asociadas.
Además, ofrece ejemplos de
tablas de salidas de datos
3.4 Diseño Identifica la fuente desde Identifica la fuente Identifica la fuente desde
Muestral donde se extraerán los datos, desde donde se donde se extraerán los
determina un tamaño muestral extraerán los datos, datos, determina un
y su representatividad. determina un tamaño tamaño muestral.
Además, alude a la muestral y su
generalización de los representatividad
resultados
3.5 Técnicas de Presenta los instrumentos de Presenta los Presenta los instrumentos
recopilación recopilación de información y instrumentos de de recopilación de
los mecanismos de validación recopilación de información
y confiabilidad que se utilizarán información y los
para obtener el instrumento mecanismos de
definitivo. validación con los que
se construirá.