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ENGLISH COLLEGE PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA.

TALAGANTE Bodas de Sangre


U.T.P.
Nombre: _________________________________Subsector: Lenguaje.

Curso: Fecha: ____________ Profesor: Miss Elsie González.

Instrucciones: Puntaje total: 31


- Responde con lápiz pasta azul o negro. Puntaje obtenido:
- Responde con letra clara y legible cada pregunta. NOTA:
- No se aceptan borrones y correcciones.
- No se responden consultas durante la evaluación.

I.- ÍTEM DE COMPRENSIÓN LECTORA. Lee los siguientes textos relacionados con Federico García Lorca
y “Bodas de Sangre”, luego responde las preguntas que se realizan sobre estos textos.
TEXTO 1.
Federico García Lorca (1898-1936), poeta y dramaturgo español; es el escritor de esta nacionalidad más famoso
del siglo XX y uno de sus artistas supremos. Su asesinato durante los primeros días de la Guerra Civil española
hizo de él una víctima especialmente notable del franquismo, lo que contribuyó a que se conociera su obra. Sin
embargo, sesenta años después del crimen, su valoración y su reputación universal permanecen inalterados.
Nació en Fuente Vaqueros (Granada), en el seno de una familia de posición económica desahogada. Estudió
bachillerato y música en su ciudad natal y, entre 1919 y 1928, vivió en la Residencia de Estudiantes, de Madrid,
un centro importante de intercambios culturales donde se hizo amigo del pintor Salvador Dalí, del cineasta Luis
Buñuel y del también poeta Rafael Alberti, entre otros, a quienes cautivó con sus múltiples talentos. Viajó a
Nueva York y Cuba en 1929-30. Volvió a España y escribió obras teatrales que le hicieron muy famoso. Fue
director del teatro universitario La Barraca, conferenciante, compositor de canciones y tuvo mucho éxito en
Argentina y Uruguay, países a los que viajó en 1933-34. Sus posiciones antifascistas y su fama le convirtieron
en una víctima fatal de la Guerra Civil española, en Granada, donde le fusilaron.

TEATRO
El teatro de Lorca es, junto al de Valle-Inclán, el más importante escrito en castellano durante el siglo XX. Se
trata de un teatro de una gama muy variada con símbolos o personajes fantásticos que aparecen directamente
en las obras como la muerte y la Luna, lírico, en ocasiones, con un sentido profundo de las fuerzas de la
naturaleza y de la vida.
Entre sus farsas, escritas de 1921 a 1928, destacan Tragicomedia de don Cristóbal y Retablillo de don
Cristóbal, piezas de guiñol, y sobre todo La zapatera prodigiosa, una obra de ambiente andaluz que enfrenta
realidad e imaginación. También pertenece a la categoría de farsa Amor de don Perlimplín con Belisa en su
jardín. De 1930 y 1931 son los dramas calificados como “irrepresentables”, El público y Así que pasen cinco
años, obras complejas con influencia del psicoanálisis, que ponen en escena el mismo hecho teatral, la
revolución y la homosexualidad, a partir de un complejo sistema de correspondencias.
Dos tragedias rurales son Bodas de sangre, de 1933, y Yerma, de 1934, donde se congregan mitología, mundos
poéticos y realidad. En Doña Rosita la soltera, de 1935, aborda el problema de la solterona española, algo que
también aparece en La casa de Bernarda Alba, concluida en junio de 1936, y que la crítica suele considerar la
obra primordial de Lorca. Al comienzo de su carrera también había escrito dos dramas modernistas, El
maleficio de la mariposa (1920) y Mariana Pineda (1927).
El mundo de García Lorca supone una capacidad creativa, poder de síntesis y facultad natural para captar,
expresar y combinar la mayor suma de resonancias poéticas, sin esfuerzo aparente, y llegar a la perfección, no
como resultado de una técnica conseguida con esfuerzo, sino casi de golpe. La variedad de formas y tonalidad
resulta deslumbrante, con el amor, presentado en un sentido cósmico, por otra parte la esterilidad, la infancia y
la muerte se presentan como motivos fundamentales.
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA SOBRE EL TEXTO.
1.- Según el texto, cuál de las afirmaciones es verdadera:
a) Federico García Lorca fue fusilado por defender a algunos de sus amigos españoles.
b) El asesinato de García Lorca permitió que sus obras fueran más conocidas.
c) Las obras narrativas de García Lorca son las más conocidas, por ejemplo Bodas de Sangre.
d) García Lorca provenía de una familia humilde y tuvo que pasar muchos sacrificios para estudiar.
2.- Según el texto, cuál de las afirmaciones es falsa:
a) Federico García Lorca tenía amigos provenientes de varias artes diferentes.
b) Lorca provenía de una familia que no tenía mayores problemas económicos.
c) El teatro de García Lorca es exclusivamente el más importante escrito en castellano en el siglo XX.
d) Bodas de Sangre puede ser considerada como una tragedia rural.
3.- Según el texto, sobre Federico García Lorca podemos sacar como conclusión principal que:
a) Era un famoso autor de novelas, cuentos, teatro y poesía.
b) Desarrollaba diferentes artes demostrando su talento en todas ellas.
c) Su asesinato fue una de las más grandes hazañas del fascismo de Franco en España.
d) Las obras de García Lorca pertenecen a un tipo de teatro realista.
TEXTO 2.
Bodas de sangrees una tragedia clásica española en verso del escritor Federico García Lorca escrita en 1931.
Se estrenó el 8 de marzo de 1933 en el Teatro Beatriz de Madrid y fue llevada al cine en 1981.
Es una producción poética y teatral que se centra en el análisis de un sentimiento trágico. Desde la vida y la
muerte, a lo antiguo y lo moderno, en la manera de ver la tragedia. Todo ello enmarcado en un paisaje andaluz
trágico y universal.
El tema principal que se trata en este gran drama es la vida y la muerte. Pero de un modo incógnitoy ancestral,
en la que figuran mitos, leyendas y paisajes que introducen al lector, en un mundo de sombrías pasiones, que
derivan en los celos, la persecución, y en el trágico final, La Muerte. El amor se destaca como la única fuerza
que puede vencer a la muerte.
La obra recoge las costumbres de su tierra, que aún perduran. Todo ello a partir de objetos simbólicos, que
anuncian la tragedia. Es constante en la obra de Lorca la obsesión por el puñal, el cuchillo y la navaja, que en
Bodas de sangre atraen la fascinación, y a la vez, presagian la muerte.
Los trágicos acontecimientos reales a los que podría hacer referencia se producen el 22 de julio de 1928 en el
Cortijo del Fraile, Níjar, Almería. Lorca los conoció por la prensa, si bien la escritora y activista almeriense
Carmen de Burgos, originaria de Níjar, ya había escrito na novela corta sobre el suceso anterior a Bodas de
sangre, llamada Puñal de claveles, que fue también inspiración para el autor granadino.

4.- Según lo leído en el texto 2, cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:


a) Esta obra es absolutamente inventada por Federico García Lorca.
b) Una de las razones de que Bodas de sangre sea considerada una tragedia es que presenta un sentimiento
trágico.
c) Bodas de sangre es una obra tradicional porque presenta las costumbres de su tierra.
d) Puñal de claveles es una obra que sirvió de inspiración para Bodas de sangre.
5.- Según lo leído en el texto 2, cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera:
a) Bodas de sangre a pesar de ser una obra clásica no ha traspasado el teatro, ni ha llegado a otras artes.
b) Dentro de la obra Bodas de Sangre se observan mitos y leyendas que la convierten en una muestra
tradicional de su tierra.
c) García Lorca nació en Madrid y por eso quiso estrenar allí su obra más importante que es Bodas de sangre.
d) La muerte dentro de la obra no tiene ninguna situación que la puede vencer.
II.- ÍTEM DE EVALUACIÓN DE LECTURA DE BODAS DE SANGRE. Responde las siguientes
preguntas de acuerdo a tu lectura de la obra dramática “Bodas de Sangre” de Federico García Lorca.
1.- A qué se refiere la siguiente expresión del final de la obra:
“… apenas cabe en la mano; pez sin escamas ni río, para que un día señalado se queden dos hombres
duros con labios amarillos…”
A. a un cuchillo C. a un ramo de azahar de una novia
B. a una cruz D. a una herramienta
2.- ¿Cuál de las alternativas presenta el mejor resumen del acto primero?
A. Conocimiento de todos los personajes. C. Muestra del ambiente en que se desarrolla la
B. Presentación del conflicto. obra.
D. Desarrollo del conflicto.
3.- ¿Cuál de las alternativas presenta el mejor resumen del acto segundo?
A. Conocimiento de todos personajes. C. Muestra del ambiente en que se desarrolla la
B. Presentación del conflicto. obra.
D. Desarrollo del conflicto
4.- ¿Cuál de las alternativas presenta el mejor resumen del acto tercero?
A. Desenlace del conflicto. D. Pelea entre los hombres por la novia que se
B. Muerte de los personajes principales. escapó.
C. Muestra de dolor de parte de los deudos de los
hombres muertos.
5.- ¿Cuál de las alternativas es falsa respecto a los contenidos de la obra dramática?
A. La novia se escapó con Leonardo porque era C. La familia del novio ya había tenido hombres
su verdadero amor. muertos.
B. La novia fue sorprendida por el novio D. El novio regaló unas hermosas medias caladas
teniendo relaciones con Leonardo. a la novia.
6.- Según la lectura que simboliza la mendiga:
A. A la pobreza de la gente del campo. C. A la muerte.
B. A la enorme curiosidad de las mujeres que D. Sirve para mostrar la avaricia de la familia del
siempre están cuchicheando. novio especialmente de la madre.
7.- ¿Por qué en algunos pasajes de la obra se dice que el caballo de Leonardo está casi reventado de
cansancio? Como una forma de mostrar que…
A. A Leonardo le gustaban las carreras de C. Leonardo rondaba los alrededores de la casa de
caballos. la novia.
B. Leonardo tenía muchos caballos porque era D. Los caballos de Leonardo eran de mala calidad
más rico que el novio. y eso demostraba su pobreza.
8.- ¿Cuál hecho tuvo que ocurrir para que el novio se decidiera a pedir la mano de la novia?
A. Pudo comprar una viña. D. Pudo estar seguro de que la novia lo
B. Pudo convencer a la madre de la novia. amaba realmente.
C. Pudo convencer al padre de la novia.

9.- ¿Cuál de las alternativas es verdadera según los contenidos de la obra leída?
A. Leonardo abusó de la novia antes de ser C. El padre y el hermano del novio habían muerto
sorprendido y muerto por el novio. en manos de la familia Félix.
B. La mujer de Leonardo era pariente del novio. D. La familia de la novia era sumamente pobre,
por eso se casaba con el novio.
10.- ¿Según la lectura, quién es Rafael?
A. Es el verdadero nombre del novio que no le C. Es el nombre de un vecino de la madre que
gustaba que lo llamaran así. sufrió un grave accidente.
B. Es el nombre del padre de la novia que era D. Es el nombre de uno de los mozos que ayudan
conocido por tener mucho dinero. al novio a encontrar
E. Leonardo.

11.- ¿Cuál era una de las principales ilusiones de la madre del novio?
A. Que su hijo se case con la hija de una de sus C. Tener nietos lo más pronto posible.
amigas más adineradas. D. Humillar a la familia de la novia, ya que los
B. Terminar rápidamente la boda para irse a su consideraba unos pobretones.
casa.

12.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa según los contenidos de la obra leída?
A. El lugar en que ocurren los hechos es el C. La criada de la novia estaba al tanto del
campo español. acecho de Leonardo.
B. La boda fue una gran muestra de la riqueza D. La mujer de Leonardo era sobrina de la
que tenían los novios. novia.

13.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera según los contenidos de la obra leída?
A. La madre del novio tenía ciertos temores sobre B. Las vecinas de la madre querían mucho a la
el casamiento de su hijo con la novia. novia y la defendían con la madre.
C. Los invitados de la boda eran solamente del
pueblo del novio.

D. La vida de Leonardo era muy feliz porque tenía un


hijo con su esposa.

CLAVES ITEM 1:
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
IETM 2:
1.A
2.B
3.D
4.A
5.B
6.C
7.C
8.A
9.C
10.C
11.C
12.D
13.A