PRACTICA DE LABORATORIO 4

COMO SE MUEVE UN CUERPO SOBRE UN PLANO INCLINADO

Nombres y apellidos: fecha:

PROBLEMA:

En los lugares públicos, como hospitales, colegios, supermercados, etc., se han construido rampas
con la finalidad de brindar mayor accesibilidad a las personas con cierta discapacidad motora, que
en su mayoría se trasladan en silla de ruedas. Una rampa es un elemento de la arquitectura o de la
ingeniería que permite vincular dos lugares que se encuentran a diferente altura. ¿Qué variables
intervienen en el movimiento de un cuerpo sobre un plano inclinado?

HIPOTESIS:

Planteamiento de la hipótesis. Por ejemplo, si el ángulo de inclinación aumenta, entonces, el

tiempo que emplea el móvil disminuye; o si el peso del carro aumenta, el tiempo que emplea el
móvil disminuye.

DISEÑO DEL PROCEDIMENTO

A) MATERIALES
- Plano inclinado
- cronómetro digital
- calculadora

B) PROCEDIMIENTO
- El ángulo de inclinación del plano se fijará para determinados valores elegidos conve -
nientemente, por ejemplo: 1°, 2° y 5°; la aceleración se obtendrá del procesamiento de
datos obtenidos, mediante la siguiente relación matemática: a= 2d/ t2

Donde: La distancia (d) será la variable controlada y se fijará para determinados valores
empleando la escala graduada del plano inclinado en centímetros. El tiempo (t) será
medido empleando un cronómetro digital, el cual registrará los segundos con
aproximación al centésimo. Para el registro de datos, se procederá de la siguiente
manera:
1. Ubiquen el plano inclinado sobre una mesa fija, y consigan que la base se encuentre
horizontal
usando los tornillos niveladores y fijándose en el nivel de burbujas que presenta en su
base.
2. Adecúen un ángulo de 1° entre el plano inclinado y la horizontal.
 3. Coloquen el carro de Hall en la parte superior del plano inclinado, cuidando su
alineación.
4. Dejen caer el carro de Hall y registren el tiempo que demora el recorrer las
diferentes distancias consideradas, por ejemplo: 0,10 m; 0,20 m; 0,30 m; 0,40 m.
Repitan los pasos 2, 3 y 4, considerando los ángulos de 2º y 5°.

RECOLECTAMOS Y ORGANIZAMOS DATOS

1- En las siguientes tablas registren los datos de las mediciones realizadas:

• Tabla 1; cuando el plano está inclinado a 1°.

Distancia Tiempo ( s ) Tiempo Tiempo al Aceleracion
recorrida promedio cuadrado (s2) (m/s2)
t1 t2 t3
para 1 (m) (m)

Promedio de la aceleración (m/s2)

• Tabla 2; cuando el plano está inclinado a 2°.

Distancia Tiempo ( s ) Tiempo Tiempo al Aceleracion
recorrida promedio cuadrado (s2) (m/s2)
t1 t2 t3
para 1 (m) (m)

Promedio de la aceleración (m/s2)

• Tabla 3; cuando el plano está inclinado a 5°.

Distancia Tiempo ( s ) Tiempo Tiempo al Aceleracion
recorrida promedio cuadrado (s2) (m/s2)
t1 t2 t3
para 1 (m) (m)

Promedio de la aceleración (m/s2)

ANALISIS DE DATOS

Graficar en papel milimetrado cada angulo trabajado, la distancia en función del tiempo
promedio. (atrás)

RESULTADOS

a) ¿Qué resulto al graficar la distancia en función del tiempo?

b) Cuanto vale la acelaracion para cada caso, es decir para cada inclinación?

c) Fue valida la hipótesis planteada por que?

d) Que es la caída libre?

e) Que magnitudes intervienen en la caída libre?

AUTOEVALUACION