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Liceo Comercial Andrés Bello López Profesor: Josué Vega Palma

Dpto. de Lenguaje y Comunicación. Taller de reforzamiento

NOMBRE CURSO FECHA

UNIDAD 3 Texto No Literario TEMA Secuencias Textuales


Objetivos Diferenciar el tipo de texto según la secuencia
Reconocer distintas secuencias en un mismo texto

Secuencias Textuales
Los textos no literarios se pueden clasificar de muchas maneras, una de ellas sigue un criterio estructural
(secuencia textual).
Descriptivos Narrativos Expositivos Argumentativos Discontinuos

Caracteriza algo Cuenta una historia Explica un asunto Convence de algo Varias funciones
Presenta un objeto, Presenta una situación Transmite información Presenta una opinión y Incluye una amplia
situación o concepto, inicial (un personaje y mediante describir, las razones que gama de textos: listas,
y luego, sus partes y un ambiente), una narrar y explicar. Las respaldan dicha tablas, formularios,
características. complicación o ideas son organizadas opinión. A veces, se mapas conceptuales,
incidente que altera las de manera entendible indica la opinión hipertextos, textos con
cosas, y un desenlace o según diversos patrones contraria y las imágenes en distintas
resolución. y formas discursivas. refutaciones. combinaciones.
Aquel joven era un Un día, en la clase de La palabra estudiante se Álvaro es un buen Informe de Notas
estudiante común. Matemática, a Álvaro le refiere al educando o estudiante, porque no Álvaro Salas
Sobre su apariencia dieron ganas de orinar y alumno dentro del anda revoloteando por Lenguaje 6,3
física podemos decir le pidió permiso al ámbito académico, que la sala de clases ni Matemática 6,1
que era moreno, alto y profesor para ir al baño. estudia como su arrojando papeles Historia 5,9
de pelo corto. Sobre Pero él no le dio, ocupación principal. El como el resto de sus Inglés 6,0
su personalidad, entonces tuvo que uso actual del vocablo compañeros. Y aunque Artes Visuales 6,5
notamos que era aguantarse hasta que proviene de la Edad es verdad que es Música 7,0
callado y serio. terminara el bloque. Media, del latín introvertido, se Educación Física 6,5
studere, que significa concentra más. Química 3,4
esforzarse.
Catálogo de un Crónica policial, Artículo de Carta al Director de un Afiches, Lista del
vehículo, Ingredientes biografía, noticia, etc. Enciclopedia diario, Curso, Cuadro
de una galleta, Informe médico. Columna de Opinión, comparativo, Mapa del
Caracterización de un Reportaje. Crítica de cine, etc. Tesoro
personaje, etc.

Actividad: Identifica el tema de los siguientes textos y luego determina a qué secuencia corresponde

A) El reciclaje es un proceso que B) Todos deberíamos reciclar C) El jueves pasado fui al cine con
consiste en someter una materia o un nuestros desechos. Si así lo hacemos mi hermano. La película era buena,
producto ya utilizado a un ciclo de ayudaríamos a reducir el volumen de pero mejor estuvieron los helados
tratamiento para obtener materia residuos y, por ende, la de después. Cuando nos veníamos,
prima o nuevos productos. contaminación que causan estos quise deshacerme del palito de
Básicamente, la cadena de reciclado disminuiría. Además, el reciclaje helado, así que fui a buscar un
consta de: 1) recuperación y preserva los recursos naturales, pues basurero. Para mi sorpresa habían
transporte de los residuos 2) la materia reciclada se reutiliza. Y por cuatro: uno para vidrio, uno para
clasificación (plástico, papel, vidrio, si fuera poco, el reciclaje reduce los papel, una para plástico y otro que
aluminio, orgánico, etc.) y 3) costos de producción de nuevos decía "orgánico", ¡pero el palito es
valorización final, o sea, su nueva bienes, ya que muchas veces el de madera! Al final, le pregunté a un
utilización, ya sea como fuente de empleo de material reciclado reporta guardia y me aclaró que la madera
energía o como materia prima. un coste menor que utilizar materia también se descomponía, así que lo
prima extraída de la naturaleza. . eché allí y me vine.
Tema: reciclaje Tema: Reciclaje Tema: reciclaje
Liceo Comercial Andrés Bello López Profesor: Josué Vega Palma
Dpto. de Lenguaje y Comunicación. Taller de reforzamiento

Tipo: descriptivo Tipo: Argumentativo Tipo: narrativo

D) Una de las tantas formas de E) Era muy temprano, cuando comenzó F) La energía nuclear consiste
obtener electricidad es la energía la clase de ciencias naturales. El en una liberación de energía
nuclear. Si bien una planta de este profesor haría una interrogación sobre la por causa de una reacción
tipo produce grandes cantidades de energía nuclear, pero Álvaro me dijo que nuclear debido al proceso de
energía eléctrica, este proceso se olvidó, puesto que en la tarde se puso
Fisión Nuclear (división de
presenta al menos dos desventajas a jugar videojuegos. Álvaro estaba súper
si lo comparamos otras fuentes. nervioso, porque no sabía nada de nada. núcleos atómicos pesados) o
Primero, el proceso de obtención de Entonces, el profesor dijo un número al bien de Fusión Nuclear (unión
energía es altamente costoso, por azar y, para mala suerte de mi amigo, le de núcleos atómicos muy
ello, solo los países desarrollados la tocó a él. Álvaro se puso de pie y livianos). En las reacciones
emplean. Y segundo, uno de los empezó a balbucear algo. Dijo que la nucleares se libera una gran
inconvenientes más grandes, es la energía nuclear servía para producir cantidad de energía, que entre
gran cantidad de residuos nucleares electricidad y que hacía mutantes a la sus utilidades está la capacidad
que se desechan, los cuales son personas. A todos nos dio risa, pero el de generar energía electricidad,
muy peligrosos para la salud. Por lo profesor dijo que en parte era verdad. térmica y/o mecánica, a partir
tanto, los gobiernos y la población Aunque de todas formas sermoneó a
de las reacciones nucleares
hacen bien en estudiar a fondo la Álvaro y le dijo que estudiara más para
posibilidad de implementarla. que no dijera cosas muy exageradas. obtenidas en dicho proceso.

Tema: reciclaje Tema: Reciclaje Tema: reciclaje


Tipo: descriptivo Tipo: Argumentativo Tipo: narrativo
G) El agua, es una sustancia líquida H) Las últimas vacaciones fueron I) El aborto es un método médico
que, formada por la combinación de espectaculares. Me da un poco de pena de terminar con el embarazo.
dos volúmenes de hidrógeno y un que estén acabando, pero no puedo Muchas personas creen que no
volumen de oxígeno, constituye el quejarme de lo bien que lo pasé. ¿Lo termina con la vida humana, pero
componente más abundante en la mejor? La cabaña en la playa los al momento de la unión del óvulo
superficie terrestre y, por tanto, el primeros días de febrero. Y, por con el espermio, esa vida ya es
más importante para la vida supuesto, la Ferni, mi loco amor de engendrada. La injusticia radica en
humana. El agua es incolora, verano. Dicen que esos amores no se una voz que desde dentro no
insípida y presenta un color azul olvidan. Yo estaba sentado en mi toalla y puede ser escuchada.
cuando está concentrada en llegó cerca de mi un frisbee. Lo tomé y Es importante la toma de
grandes cantidades. Además el ella apareció sonriente - ¡ups, lo siento! - conciencia por parte de las
agua es la única sustancia que Y yo respondí - yo también lo siento, o mujeres, ya que la decisión de
existe en temperaturas ordinarias en sea, son dos cientos - y ella se echó a terminar con una vida va más allá
los tres estados de la materia: reír. Lo pasamos bien juntos y al final de de una simple interrupción del
sólido, líquido y gaseoso. esa semana, dijimos que estaríamos en ciclo, pues significa un riesgo
contacto. Por supuesto, eso no pasó, físico y psicológico. Una de las
pero ¡qué importa! Ya vendrá otro verano opciones en caso de embarazo
y otra Ferni (quizá con otro nombre). Las inesperado es entregar al bebé
siguientes vacaciones quiero ir al sur. para que lo adopte una familia que
Dicen que es lindo necesita esa alegría incondicional
como lo es un hijo.
Tema: reciclaje Tema: Reciclaje Tema: reciclaje
Tipo: descriptivo Tipo: Argumentativo Tipo: narrativo

AVISO IMPORTANTE Un mismo texto puede presentar más de una secuencia textual:
Había un jardinero llamado Marcelo. Era de corta Secuencia descriptiva
estatura y muy hablador. Un día estaba cortando el Objeto: Marcelo
pasto en la casa de su vecina, pero la máquina tuvo Características: Corta estatura y muy hablador
un desperfecto. Intentó arreglarla, metió los dedos Secuencia narrativa
y se hizo un corte profundo, por lo que tuvo que ser Situación inicial: Estaba cortando el pasto en la casa de su vecina
llevado rápido al hospital. Yo pienso que Marcelo Complicación: La máquina tuvo un desperfecto
es bastante estúpido, ya que hay grandes Desenlace: Se hizo un corte y tuvo que ser llevado al hospital
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diferencias entre un jardinero y un mecánico, y no Secuencia argumentativa


debió intentar arreglar la máquina. Opinión: Marcelo es estúpido
Razón: No es mecánico y no debió intentar arreglar la máquina