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PERFIL DEL TRABAJO DE CATALOGACION, INVENTARIO DE LOS TEMPLOS DE LA JURIDICCION DE

LA PLELATURA DE SICUANI.
MONSEÑOR: PEDRO ALBERTO BUSTAMANTE LOPEZ.
PRELATURA DE SICUANI.

PRESENTE.

Demi mayor consideración:

Previo un cordial saludo en nombre de nuestro Señor Jesucristo y la Virgen, María, mediante la
presente me dirijo Usted. Para hacer conocer sobre el trabajo a realizar en la jurisdicción de la
PRELATURA DE SICUANI.

Habiendo presentado la propuesta para realizar el trabajo de catalogación, inventario de bienes
muebles de la jurisdicción del PLELATURA DE SCUANI, Con fecha 10 de enero del 2018, a la
fecha reitero de alcanzar el perfil del trabajo y el monto que pudiera ocasionar para realizar el
trabajo de catalogación, puesto que es de mucha importancia de salvaguardar los bienes
patrimoniales de la nación donde de acuerdo a las normas vigentes acredita realizar estos
trabajos en salvaguardar los bienes muebles que corresponde a los arzobispados, los
municipios, entidades públicas de velar un bien cultural, patrimonio cultural de la nación, que
es tarea de estas entidades según las cartas magnas y leyes que pretenden ejecutar, evaluar,
conservar, preservar un bien cultural.

El trabajo que se va realizar, corresponde al inventario y catalogación de ocho templos que
corresponde a la jurisdicción de la provincia de Sicuani, siendo entre ellos: el templo Comba
pata. El templo de Checa cupé, el templo de Maranga ni, el templo de Pitumarca, el templo de
San Pedro, el templo de San Pablo, el templo de Sicuani y el templo de Tinta, entre otras
capillas, que conforman el conjunto de bienes DE LA PLELATURA DE SICUANI, obras de arte de la
época colonial, en las cuales se encuentra bienes de gran valor artístico, material religioso,
muestra de ello son sustraído en muchas oportunidades por su valor incalculable, entre ellas
obras de arte religiosos, por esta actitud es muy imprescindible ejecutar la catalogación,
inventario de estos bienes artísticos de los templos de la época colonial.

El trabajo consiste ejecutar la catalogación, inventario de bienes, que existen en el interior de
cada templo y cuyos bienes están agrupados, por su CARACTERISTICA, UBICACIÓN,
SECTORIZACION, ESPECIE, PERTENENCIA, DIMENSION, TITULO, ENTRE OTRAS
MANIFESTACIONES, PARA CADA UNA DE ESTOS ELEMENTOS ARTISTICOS SE ELABORA UNA
FICHA DE CATALOGACION, INVENTARIO CON TODO LOS ELEMENTOS DE JUICIO Y FICHA PARA
CADA ELEMENTO, QUE EXIGE LA CATALOGACION E INVENTARIO, DEBE SER MANUAL, ESCRITO Y
DIGITALIZADO,POR SER UN TRABAJO ADMINSTRATIVO DE CUSTUDIAR,PRESERVAR UN OBJETO
DE VALOR INCALCULABLE.

Entre los trabaos a realizar, todo los templos cuentan un retablo mayor, capillas, retablos,
menores, mampostería, marquetería, lienzos, espejos, pintura mural, esculturas, elementos
artísticos de la sacristía, bautismario, coro y sotacoro, campanario y muchos otros elementos
artísticos se encuentran en estado de conservación muy buenos y otros deteriorados que

El objetivo es cumplir con este deber de contar con una herramienta de trabajo.800 y 1. Profesional. Monseñor PEDRO ALBERTO BUSTAMENTE LOPEZ. Por lo expuesto. Cusco. Alberto Córdova Mejía.todos estos elementos son catalogados e inventariados como un bien patrimonio cultural religioso. la intención es de servir. NOTA: En cuanto se me apruebe debo presentar mi hoja de vida y curriculum. por el lapso de 8 meses. entre los 1. se realice este trabajo tan importante y al final de este trabajo estará a disposición de la administración de la Prelatura de Sicuani para su manejo interno. quizás ha de ser por una única vez. donde va tener un tiempo prudencial para catalogar. La catalogación será por cada templo y en forma individual de acuerdo a los bienes que tiene cada templo. Catalogación de bienes. 25 de marzo del 2018. .600. por ser un trabajo de mucha predisposición y responsabilidad. por ello sugiero se me pague en forma mensual que debe ser para dos personas. una hoja de vida de los elementos artísticos de cada templo para tener una clara idea de la existencia de un bien patrimonial cultural de estos templos. Se sirva dar una respuesta aceptando o denegando en la brevedad posible. por la altura es un poquito difícil el trabajo a realizar que permita dar un tiempo y el costo no se puede predisponer de forma inmediata. digitalmente.

MA DE BELLAS ARTES “DIEGO QUISPE TITO”.9. III. El taller de conservación y restauración. arquitectica.10. técnicas del soporte. tecnología. su importancia.CUSCO LEY 244000 . SUMILLA. clases. composición.con la finalidad de proporcionar una buena formación integral del estudiante.5 Pre requisito : CR801R 1.2 Código : 1. composición. esteórico – práctico. estilo. estructuras. Fecha : Cusco.. Duración del semestre : 17 semanas 1. Asignatura es obligatorio de especialidad.DATOS GENERALES: 1.28329 . Alberto Córdova Mejía 1. Profesor responsable: Mgt. II.10 e – mail : Albertocordovam@hotmail. que fueron aplicados en la época colonial y contemporánea. . su recuperación y puesta en valor.1 Asignatura : Conservación y restauración conservación y restauración de retablo I.6 Carrera profesional : CROA 1.8. 27 de febrero del 2017. tanto como la parte teórica.com 1. impartiendo los conocimientos.4 Categoría: FE 1.3 Créditos : 04 1. 1. CONTENIDO TRANSVERSAL.7 Semestre académico : II 1. IV. procedimientos que se establece en la conservación y restauración del retablo. característica. material. FUNDAMENTACION. clases.30220 SILABO I. tiene la finalidad de alcanzar al educando el conocimiento de la conservación del retablo en toda su dimensión.

Duracion: 6 semanas c/u de 7 horas = 35 horas. 1. y su estado de conservación atreves de los años. reconocer. clasifiocar diferentes patologías y problemas que presenta una obra de arte en situ. ESTADO DE CONSERVACION ACTUAL. de devolver su estado natural. de conocer la conservación museológica y la conservación utilitario. que son parte de un retablo. PROGRAMACION DE CONTENIDOS. CARACTERISITICA DEL RETABLO. PRIMERA UNIDAD DIDACTIOCA. TIPOLOGIA DE SOPORTE. Institucional: calidad.. porque la conservación abarca dos características diferentes en la recuperación. EVALUACION ORGANOLEPTICO. COMPETENCIA INDICADOR  Capacidad de integrar las  Presentación de trabajo. MATERIALES. con la finalidad de revalorar. proponer los procesos de conservación y restauración según el estado de conservación.- 2.Propuesta del retablo a conservar.  Asignaciones teóricas y adosamiento.tipo. Y PUESTA EN VALOR. V. proposición en situ. . época. PROCESOS DE INTERVENCION. dialogo. EVALUACION ESTADO DE CONSERVACION. estético. estilo.Competencias específicas de conservación. 2da UNIDFAD: ANALISIS FISICO QUIMICO. piezas sueltas progresivamente. técnicas.  Conoce la importancia de conocimiento de la limpieza profunda y consolidación de los extractosexfoliados.2. los movimientos y los biodeterioro (físico quimio) que viene azotando. proyección de competitividad y conocimiento. preservar. 1ra UNIDAD: DIAGNOSTICO SITUACIONAL.  La finalidad es de formar al profesional de poder solucionar el problema del estado de conservación. MACRO COMPETENCIA. características de las distintas manifestaciones. aportaciones de conceptos. MATERIALES.  Capacidad de conceptuar. que existen a lo largo prácticas en vivo con paneles de la época colonial. AGENTES QUE DETERIORAN. conservar.  Capacidad de identificar. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS. TIPOLOGIA DE SOPORTE. un patrimonio religioso cultural de la humanidad..

ejecutar una limpieza.Limpieza superficial. insumos. el de trabajo. característica del retablo. 3. herramientas e faltantes de paneles... limpieza profunda.CONTENIDOS PROGRAMADOS POR UNIDADES. . de panel. COMPETENCIA INDICADOR  Dominar las diferentes pasos. procesos de la restauración estéticamente.  Conocimiento.Examen escrito. Responde lo aprendido. sobre un vía de ensuciamiento. características.. remates.Competencias específicos de restauración. craqueladas..  Elabora. característica. característica. conocimiento del clases de madera. características sobre los conceptos y de reconocer la de evaluación. porcentaje de faltante. 2. maneja las técnicas del tallado de paneles para reemplazar o completar una laguna. 4.-Introduccion y Resumen la explicación Practica con mucho interés conceptos. 3. tipo de extractos sueltos..CONTENIDOS PROGRAMADOS POR UNIDADES. Consolidación del Escoge el método utiliza Conoce los insumos. Reconoce la característica Practica en taller. 6. utilizan insumos. SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA. sueltos. del deterioro. técnicas  Prácticas en el taller. del ensuciamiento.. de faltantes). c/u de 7 horas = 35 horas. diferentes tipos de un retablo en toda su tipo. 5. dominio de los diferentes técnicas.Agentes que deterioran. 2. clases. de acuerdo a la dimensión.-Tipología de soporte de Obtiene conocimiento de Aprecia la importancia de un retablo. TIPO DE CONSERVACION DE UN PANEL DEL RETABLO. calles. preliminares de restauración (restitución  Presentación de trabajos. la gravedad panel. soporte.3. niveles. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 1.Duración: 6 semanas = 2 días. ensayos de Conoce la técnica de técnicas y insumos en la limpieza. Ejecutan. Domina.. tipo extracto suelto. muy puntuales. 1. con los elementos fisuras. de paneles cada lugar suelto efoliado..

Eliminacion X de elementos ensuciamiento del soporte. 6. estudio X organoléptico y X documentario. 3. Evaluación con jurado. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 1. 2. práctica. Empastado. 7. Observa los materiales. pone en práctica. Pulido. Prepara a temperatura busca la equivalencia y adecuada y pone en prepara y pone en práctica. afectada. Recolección X X de datos. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. IV. característica de los insumos. Utiliza los materiales y prepara. 4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE CONSERVACION Y RESTAURACION II (RESPONSABLE: DOCENTE Y ALUMNOS) ACTIVIDAD MARZO – MAYO JUNIO JULIO. pone en de conservación. 4. ABRIL. Tipología de X X soporte en retablo. obtener casi utiliza los materiales más concluido la parte adecuados. pone en práctica. Conocimiento de los Prepara completa la parte solventes su equivalencia faltante. 5. Restitución de faltantes. 1. 3. propone práctica. parte originalidad. . restaurados.  Evalúa superficial estado Utiliza el material. Escoge el método más Demuestra la técnica coherente. 2. Utiliza los materiales. Sustenta y presenta sus Exposición con trabajos trabajos concluidos. 5. Fijado. los faltantes. Evaluación x del deterioro estado de conservación. restitución del color. Dominio del color Prepara los colores coloca combinación similitud partes lagunas. Entizado.

Eliminacion de X X elementos superpuestos sobre la estructura policromada- DNI: 23835623 .6.

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