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RAZONAMIENTO CIENTIFICO 2018 I

TALLER SOBRE UN CUADRADO CON EL DOBLE DEL AREA DE OTRO


CUADRADO DADO
CARLOS ERNESTO ISAZA CARVAJAL

El siguiente cuestionario está dirigido a niños de sexto grado de bachillerato con el


objetivo de que descubran geométricamente un cuadrado con el doble de área a un
cuadrado dado.

1. ¿De las siguientes figuras cual es un cuadrado? (Marque con una x la respuesta
correcta)

a. b. c. d.

2. Con sus propias palabras defina qué es el área de un cuadrado.

3. Cada uno de los siguientes segmentos de recta, con su respectiva longitud en


unidades, representa el lado de un cuadrado. Indique en cada caso cual es el área del
cuadrado correspondiente a cada segmento de recta.

a. b. c. d.
1 2 3 4

4. El siguiente cuadrado tiene un área igual a 4 unidades cuadradas, según la respuesta


en el punto anterior ¿Cuál es la longitud de cualquiera de sus lados?

5. ¿Cuál es el doble del área del anterior cuadrado? (Marque con una x la respuesta
correcta, si su respuesta es e. indique cual es la respuesta correcta)
a. 1 b. 4 c. 9 d. 16 e. ninguna de las anteriores

6. Para construir un cuadrado con el doble del área que el del punto 4 se necesita que la
longitud de cualquiera de sus lados sea de: (Marque con una x la respuesta correcta)

a. Una unidad. b. dos unidades c. tres unidades. d. 4 unidades e. ninguna de las


anteriores

7. Existen infinitas formas de dividir un cuadrado en dos partes de igual área con un
segmento de recta. Indique cuatro formas diferentes de hacerlo. (Se da la primera
forma como guía)

8. La siguiente figura está conformada por cuatro cuadrados de la misma área que el
cuadrado del numeral 4.

a. Indique cual es el área del cuadrado resultante de unir los 4 cuadrados.


b. Con ayuda del punto 7 divida cada uno de los 4 cuadrados en dos partes de igual área
para construir un nuevo cuadrado.
c. ¿Cuál el área del cuadrado resultante? Explique.