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Liceo Politécnico José Manuel Pinto Arias

Subsector: Lenguaje y Comunicación


Prof.: Paula Cifuentes.

NOMBRE: CURSO:

DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN:
Demuestra interés en las actividades programadas en la asignatura.

 Disfruta de la lectura y la escritura como una forma de comunicación, de enriquecimiento cultural


y de placer personal.
 Utiliza la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes.
 Crea hábitos de lectura.

LIBRO “ El coronel no tiene quien le escriba “

ACTIVIDAD:
Con base en la lectura del libro: El coronel no tiene quien le escriba de
Gabriel García Márquez, el cual leíste durante todo el segundo período
en tu casa y tiempo libre en el colegio.

El Coronel no tiene quien le escriba es una novela corta


de Gabriel García Márquez, escrita en la década de 1950, en
una época de dificultades económicas para el autor, y publicada en 1961. Es usualmente
reconocida como la segunda novela del escrito.

Algunos personajes principales

El personaje central es el Coronel, un hombre ya mayor que vive con su esposa, enferma de
asma. No se menciona en la obra el nombre del Coronel, ni el de su esposa, así como tampoco
los nombres de otros personajes: el Doctor, el abogado del Coronel, o el hombre de la Oficina
de Correos.
Unos pocos personajes son mencionados por sus nombres: Don Sabas, hombre de buena
posición económica y compadre del Coronel; Agustín, hijo del Coronel, muerto por participar en
actividades subversivas clandestinas; o el padre Ángel, párroco del pueblo.

Género de la obra

Es una obra escrita en un género que puede calificarse como realismo. Debido a que los
escenarios pueden identificarse como de una Colombia rural (en realidad podría ser cualquier
población rural de América Latina). Es posible caer en la tentación de clasificarla como una
novela costumbrista, pero los elementos argumentales, el tono general de tristeza, y la puesta
en el tapete de una realidad universal, no apoyan este punto de vista.

Resumen del libro El Coronel no tiene quien le escriba

Un veterano de la Guerra Civil, a quien todos llaman El Coronel, pasa sus días de vejez
esperando la correspondencia donde le informarán que va a recibir su pensión por servir en el
Ejército a las órdenes del Coronel Aureliano Buendía. El Coronel y su esposa enferma de asma
viven solos, ya que su único hijo fue asesinado.
Todas las semanas, el Coronel visita la oficina de correos con la esperanza de recibir la
preciada carta, pero tal cosa no ocurre. Poco a poco, tendrá que vender varias de sus pocas
posesiones para poder sobrevivir. Pero de ellas, la más valiosa resulta ser un gallo de pelea
que era de su hijo Agustín. La esposa del Coronel odia al gallo porque le recuerda que su hijo
fue asesinado en una gallera. Pero el Coronel cree que si entrena al gallo para la venidera
temporada de peleas, ganará mucho dinero si el gallo triunfa.
Como no tiene recursos para mantener al gallo, los amigos de Agustín se ofrecen a mantenerlo
y entrenarlo hasta que empiece la temporada de peleas.
Pero la situación del Coronel y su esposa no mejora. No tienen para comer, y la esposa intentó
sin éxito vender las alianzas matrimoniales. El Coronel decide tratar de vender el gallo, y lo
intenta con don Sabas, el hombre más adinerado del pueblo. Don Sabas es todo lo que el
Coronel no es: veterano de la Guerra, pero acreedor de una pensión vitalicia con la que vive
muy bien.
El Coronel cree que puede conseguir 900 pesos por el ave, pero don Sabas le dice que puede
conseguirle máximo 400. El doctor previene al Coronel de la intención de don Sabas de
estafarle. La situación del Coronel es apremiante, y en el correo no hay indicios de la
correspondencia con la noticia de su pensión.
Mientras medita sobre la inminente decisión de vender el gallo por la cantidad que le ofrecen, el
Coronel tiene la oportunidad de acudir a los entrenamientos, y puede ver que el gallo es en
realidad muy bueno, y que ha hecho nacer entre los miembros de la comunidad la emoción y la
esperanza. En ese momento, el Coronel decide definitivamente conservar el gallo, lo cual
suscita el famoso y breve diálogo final que tiene lugar entre él y su mujer, cuando ella le
pregunta sobre lo que van a comer.

Responde cada una de las preguntas que aparecen a continuación, si tienes


alguna duda, consulta el libro o pregunta a tu profesora.

PRIMERA PARTE
1. ¿Qué relación tiene el título El coronel no tiene quién le escriba con la trama y tema de la novela?
2. Describe al coronel: su aspecto físico, su carácter y su situación económica
3. ¿Qué rasgo de la personalidad del coronel se refleja en su razonamiento de que no lleva sombrero
"para no tener que quitármelo delante de nadie"?
4. ¿Qué personajes reparten clandestinamente información política y por qué lo hacen?
5. ¿Qué (aspectos psicológicos y sociales) simboliza el gallo para el coronel y para los otros habitantes
del pueblo?

SEGUNDA PARTE
1. Personajes: ¿Quiénes son los principales personajes de la novela?, descríbelos tanto física como
psicológicamente.
2. Escenario: ¿Dónde pasa la acción de la novela?
3. Tiempo: ¿Cómo se describe el paso del tiempo en la novela?
4. Tema: ¿Cuál es el tema principal de la novela?
5. Estructura: ¿Qué tipo de estructura tiene la novela: lineal, circular, de viaje u otra? Explica.
6. Narrador: ¿Cuáles son las características del narrador de la novela y en que voz narrativa narra?
Primera, segunda o tercera persona.
7. Lenguaje: ¿Qué tipo de lenguaje se usa en la novela: coloquial / culto / regional o de otro tipo?
Explica y da ejemplos.

TERCERA PARTE
1. ¿qué enfermedad sufría la esposa del coronel?
2. ¿Cómo se murió el hijo del coronel?
3. ¿Cómo se llama el hijo del coronel?
4. ¿Cómo se llama el padrino de Agustín?
5. ¿Qué pretendía hacer con el gallo el coronel?
6. ¿El coronel por qué se arrepintió de vender el gallo?
7. ¿por qué mataron al hijo del coronel?
8. ¿Por qué Sabas le insistía al coronel para que vendiera el gallo?
9. ¿Qué objeto encuentran en el baúl?
10. ¿Qué opinan los protagonistas del mes de octubre?
11. ¿Qué animal doméstico tienen el coronel y su mujer?
12. ¿En qué les hace pensar el objeto que encentran en el baúl?
13. ¿Qué piensa la mujer del coronel sobre el gallo?
14. ¿Qué opinan los compañeros de Agustín acerca del gallo?
15. ¿Cuánto vale el gallo?
16. ¿Quién tiene una actitud de “confiada e inocente expectativa?