ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 31

ACTIVIDAD 4

Cuando recuerdo… (Rosalía de

¿Casa o piso? Castro*; voz de Marina Mayoral)
Vivo en un
piso.
Cuando recuerdo del ancho bosque
Mi casa es el mar dorado
muy cσmoda. de hojas marchitas que en el otoño
agita el viento con soplo blando,
tan honda angustia nubla mi alma,
turba mi pecho,
que me pregunto:
Vivo en un «ΏPor quι tan terca,
Mi apartamento departamento tan fiel memoria me ha dado el
estα en un barrio muy chico. cielo?»
cιntrico.
* Poeta espaρola del siglo XIX

¿Vives en un departamento o en una casa? ¿Está en el centro o en las afueras? ¿Es una vivienda grande
o pequeña?
Lee lo que nos cuenta Andrés sobre el departamento donde vive.
Vivo en un departamento pequeño, tiene una sola habitación, una cocina, un baño y una sala de estar.
Para un chico como yo, soltero, es mucho más práctico, pero les cuento que sueño con vivir en una casa con
ventanales y tener más espacio e intimidad. Además, me gustan las plantas y las mascotas.
Mi departamento está en un edificio de seis pisos, en una zona muy tranquila. Como los departamentos
son muy chicos, casi todos mis vecinos viven solos o son parejas sin hijos. Así puedo estudiar sin ruidos que me
desconcentren.

Y tú…
¿Dónde vives? ¿En una casa o en un departamento/piso? ¿Cómo es?
¿Vives solo, con tu familia o con amigos?
¿Qué tipo de vivienda prefieres? amplio/a
es iluminado/a
cσmodo/a
aireado/a

en el centro
estα en las afueras
cerca de la universidad
lejos de la universidad
bien comunicado

patio
tiene jardνn
balcσn
terraza
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 32

CAJA DE HERRAMIENTAS

Posesivos

Poseedores Formas átonas Formas tónicas

(adjetivos) (pronombres)
Yo mi mis mío(a) míos(as)
Tú / Vos tu tus tuyo(a) tuyos(as)
Usted su sus suyo(a) suyos(as)
Él, ella su sus suyo(a) suyos(as)
Nosotros(as) nuestro(a) nuestros(as) nuestro(a) nuestros(as)
Vosotros(as) vuestro(a) vuestros(as) vuestro(a) vuestros(as)
Ustedes su sus suyo(a) suyos(as)
Ellos, ellas su sus suyo(a) suyos(as)

 Estos son mis amigos.

 Un amigo mío está enfermo.
 Encontré tus anteojos, pero no sé dónde están los míos.

¡ATENCIÓN!
1. Los adjetivos posesivos van delante del nombre. Nunca van con artículos.
Ej.: ¿Tu profesor es argentino?
Mi hermana estudia francés. (La mi hermana…)

2. Los pronombres posesivos nunca van delante del nombre. Pueden ir acompañados por artículos o no.
Ej.: ¡Te quiero mucho, hija mía!
Una sobrina mía está viviendo en Inglaterra.
¿Este diccionario es mío o tuyo?
Esta maleta es la mía, ¿dónde está la tuya?

Practic
a
Completa con los posesivos adecuados:

a) Estas no son _______ llaves, son las _________.

(Yo) (Tú)

b) ______________ padres son muy simpáticos.

(Vosotros)

c) Yo ya he terminado __________ trabajo, y ustedes ¿ya han terminado los ___________?

(Yo) (Ustedes)

d) Vi a ________ hermana hoy por la mañana en el centro comercial. Ella estaba con _______ novio
(Tú) (Ella)
.
e) ¿Sabes dónde está el profesor? Tengo que devolverle _______ libros.
(Él)
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 33

Una lengua, muchas formas de decir…

http://forum.wordreference.com/showthread.php?t=265226&langid=24

España Colombia, Venezuela, etc. Perú, Chile, Argentina, etc.

piso

España
piso
estudio
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ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 34

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piso / departamento / apartamento terraza patio
[cuarto de] baño lavadero jardín
habitación /dormitorio / alcoba / recámara / pieza despacho ático
garaje / cochera / parqueadero pasillo sótano
cocina comedor trastero

1- Ahora tú:
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 35

Mi casa tiene…
Mi departamento / Mi piso / Mi apartamento tiene…

2- ¿Sabes decir los nombres de las partes de esta casa?

¿Y de algunos muebles y objetos que hay dentro de ella?

http://blocs.xtec.cat/aulaacollidaceipsalvadordali/files/2008/04/parts_casa_mut.jpg

3- Pregúntale a tu compañero dónde vive, si vive en una casa o departamento,

cómo es su vivienda. Luego cuéntaselo a los demás.

María vive…

Si puedes, accede a
http://www.audiria.com/frasesVocabularioBrowser.php
y consulta el vocabulario de la casa.

CAJA DE HERRAMIENTAS
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 36

Usos de muy y mucho (Intensificadores/Cuantificadores)

Adverbios Muy adjetivos Es un departamento muy pequeño.

adverbios En mi casa me siento muy bien.
Mucho verbos Yo leo mucho y necesito silencio.
Mucho sustantivos No hay mucho espacio en los departamentos.
Adjetivos indefinidos Muchos Se escuchan muchos ruidos en un edificio.
Mucha En las reuniones de consorcio hay mucha
Muchas confusión.
En una casa puedo cultivar muchas plantas.

Atención:
- Si el adjetivo o el adverbio están en grado comparativo, van precedidos de mucho. Nunca de muy.
José es mucho más alto que su hermano.
MUCHO
Este salón es mucho mayor que el otro. mayor mαs
- Las palabras más, menos, antes y después van precedidos de mucho, nunca de muy. menor menos
mejor antes
Ya falta mucho menos para llegar a la frontera. peor despuιs
Vamos a llegar mucho antes de lo previsto.

Practica

1- Completa con posesivos (adjetivos) las indicaciones que da la guía turística a los participantes de un
paseo por el centro de la ciudad1:

Señoras y señores, ruego _____________ atención, por favor. Soy Marina Rodríguez y tengo mucho gusto en
enseñarles la ciudad. Hoy visitaremos el centro y ___________ alrededores. Como el grupo es demasiado grande,
lo dividiremos en dos. Cuando bajemos, el primer grupo visitará el Museo Nacional con __________ compañera
de trabajo, Paula Cobos. El segundo grupo vendrá conmigo y seguirá ___________ indicaciones.
_______________ primera visita será a la casa del pintor más ilustre del país e allí veremos ___________ pintura
más famosa. Luego rotamos, para que todos puedan conocer el museo y la casa antes del almuerzo.
Aparcaremos ______________ autobús en la calle que está detrás del museo.

2- Hablando de pintores… ¿Sabes la nacionalidad de estos pintores?

a- Frida Kahlo
b- Fernando Botero
c- Xul Solar
d- Torres García
e- Salvador Dalí
f- Oswaldo Guayasamín

1
Gramática de español paso a paso, p. 41.
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 37
3- Introduce en las frases muy, mucho, muchos, mucha y muchas en relación con las palabras señaladas2:

a) Dejé la conexión telefónica porque perdía tiempo. La banda ancha es más rápida.
b) Antes que tú, Lucía supo cosas peores
c) Estamos acostumbrados a recibir material en español.
d) Hay que hablarle suavemente o se irrita.
e) ¿Te faltan páginas para terminar el libro?
f) Quiero más días en esta ciudad. ¡Es grande como para conocerla en dos días.

4- Usa flechas para unir muy y mucho con las palabras adecuadas:3

ruido
lentamente
alegre

MUY pequeρo
antes
mal
dinero
MUCHO rαpidas
mayor
fαcilmente
bien
interιs
ruidoso
malo

2
Gramática de español paso a paso, p. 49.
3
Dificultades del español para brasileños, p. 18. (Adaptado)
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 38

1- Lee y luego responde las preguntas:

Apenas se fueron los encuestadores, Rodrigo, Miriam, Saϊl y Pablo soltaron una carcajada
cσmplice. Busca en un
-ΏDe quι material estα hecha la casa?, les preguntaron los jovencitos que hacen las diccionario
entrevistas del Sisbιn. monolνngόe el
-De papel con concreto, contestaron los cuatro. significado de las
Los encuestadores, anonadados porque una familia palabras
viviera en "esas condiciones", no dudaron en ubicarlos en el nivel mαs bajo del Sisbιn. tachadas.
No les preocupσ. Nadie mαs que ellos tenνan la certeza de que en San Francisco, un
poblado del Chocσ baρado por el mar Caribe, viven mejor que en la ciudad de donde se
fueron hace cinco aρos huyendo del estrιs citadino y la dependencia de la tecnologνa.
Su casa, un 'baloncito' blanco de 24 metros cuadrados y que parece una nave espacial con
escotilla en la parte superior, fue diseρada y construida por ellos mismos. Tiene 700 kilos
de papel periσdico, las pαginas de la tesis de ingenierνa elιctrica de Rodrigo y 300 kilos de
arena y cemento.
No le pagan energνa a nadie porque la toman del sol, cocinan en un horno solar, se
inventaron una lavadora que funciona con pedales y al mes se gastan solo 2 mil pesos para
pagar el acueducto veredal.
"Es una forma de vida simple en la que solo dependemos de lo que nosotros mismos
creamos", dice Rodrigo Jimιnez, el padre de la familia integrada por Miriam Restrepo, de
39 aρos; Saϊl Jimιnez, de 22, y Pablo Jimιnez, de 13.

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-3330739

Anonadar = causar gran sorpresa o dejar muy desconcertada a una persona.

Aburrirse de = cansarse de alguna cosa o sentirse decaído.
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 39
a) ¿Dónde vivía la familia encuestada?
¿Adónde se fueron a vivir? ¿Por qué?

b) ¿De qué material está hecha su nueva casa?

c) ¿Por qué los encuestadores ubicaron a la familia

en el nivel más bajo del Sisbén4?

d) ¿Cuál es la profesión de Rodrigo?

e) ¿Crees que el estilo de vida de esta familia

ayuda a preservar el medioambiente? ¿Por qué?

f) ¿Vivirías en una casa de papel como la de Rodrigo y su familia? ¿Por qué?

2- Explica por qué las siguientes palabras llevan tilde:

a) Chocó –
b) estrés –
c) Jiménez –

3- Completa la tabla:

ACENTUACIÓN
Ejemplos
Se acentúan las agudas terminadas en:

Se acentúan las graves terminadas en:

Se acentúan todas las esdrújulas.

Repaso
1- Responde:

a) ¿Cuándo se usa el artículo el delante de un sustantivo femenino?

b) ¿Cuándo se acentúan las palabras agudas? Pon ejemplos.

c) ¿Y las graves? Pon ejemplos.

d) ¿Qué adjetivos y adverbios van precedidos de mucho? ¿Por qué?

2- Entre las irregularidades del Presente de Indicativo están las alteraciones vocálicas: en muchos verbos,

4
Sistema de identificación y clasificación de potenciales beneficiarios para programas sociales en Colombia.
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 40
la última vocal de la raíz cambia cuando tiene el acento. Unas veces, el cambio consiste en que las
vocales e, o, u del final de la raíz se abren en un diptongo -ie-, -ue- cuando llevan el acento:
Ejemplos:
e  ie o  ue
querer, pensar, ___________, ___________, etc. poder, contar, ___________, ___________, etc.

Otras veces, la vocal –e del final de la raíz se cierra en -i- cuando lleva el acento:
Ejemplos:

ei
Ejemplos: pedir, seguir, ____________, _____________, etc.

La alteración vocálica afecta solamente la vocal de la raíz que tiene el acento, es decir, en todas las
personas excepto _____________ y _______________.
Ejemplo: verbo querer
quiero __________ _____________ ______________ ______________ ______________

3- En cada una de las siguientes frases hay un error. Identifícalo y corrígelo:

a) La mi hermana tiene 8 años.

b) ¿Cómo se llamas?

c) Me gusta de leer.

d) ¿Te gusta las películas brasileñas?

e) Los niños saben que los hadas son buenas y las brujas son malas.

f) Mi hermano mayor tiene veinte y dos años.

g) Este libro es muy mejor que el otro.

h) Hay algunos alumnos que hablan mucho bien en español.

ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 41

4- Completa el texto con un, una, unos, unas o el, la, los, las.5

He visto una película preciosa. Es ______ comedia, ________ actores son fabulosos. _______ película es sobre
________ médico que se enamora de ______ paciente. _______ médico no sabe cómo decírselo a ______
paciente. Esta tiene _______ hijo y _______ médico tiene ______ hija. _______ dos chicos se conocen y se
hacen amigos. ______ día dan _______ fiesta e invitan a sus padres.
______ película acaba con _______ boda de _______ padres.

5- ¿Qué hacen ellos?

1-
2-
1 2 3
3-
4-
5-
6-
4 5 6
7-
8-
9-
10-
11-
12-

9 10 11 12
8
7

6- En el siguiente texto, Blanca nos habla de su familia. Complétalo escribiendo en letra los números entre
paréntesis:6

Hola. Me llamo Blanca y soy una chica malagueña de ______________ (16) años. Tengo _________ (2)
hermanos: Fermín y Blas. El mayor, Fermín, ya tiene _____________ (32) años, está casado y vive en Caracas.
Blas tiene _______________ (21) años y estudia Económicas en la Facultad. Mi padre, Enrique, tiene
________________ (62) años y trabaja en una consultoría. Elena, mi madre, tiene _________________ (58) años
y es abogada. También tenemos un perro: Bolo. Me lo regalaron cuando cumplí _______________ (14). La gente
dice que somos una familia muy simpática.

5
Gramática de uso del español, p. 23.
6
Dificultades del español para brasileños, p. 22.
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 42
7- Señala (I) para tratamiento informal y (F) para tratamiento formal:

( ) Quiero presentarte a una amiga.

( ) Aquí tiene su pasaporte.
( ) ¿Sabés dónde hay una farmacia?
( ) ¿Cómo le va?
( ) ¿Me dejas tu diccionario?
( ) ¿Qué edad tienes?
( ) Me gustaría conocer vuestros amigos.
( ) ¿Qué número de teléfono tiene?
( ) ¿Sos brasilero?
( ) ¿Cómo se llama de apellido

8- Sustituye el infinitivo que aparece entre paréntesis por una forma de presente de indicativo. Son
todos verbos irregulares en presente:7

a) Cada cinco minutos ___________ (cerrar, yo) esta puerta, pero el viento la vuelve a abrir.

b) ¿Qué _______________ (preferir, vosotros), ir a algún bar o a una discoteca?

c) Yo _____________ (preferir) no salir de casa los viernes. ¡Como trabajo los sábados por la mañana…!

d) _______________ (entender, tú) perfectamente lo que _____________ (querer, yo) decir.

e) Mis tíos _____________ (tener) una casa preciosa.

f) El lunes ___________ (empezar, yo) a trabajar en esta tienda. ____________ (estar, yo) muy contenta
por haber conseguido trabajo.

9- Subraya en cada serie la única palabra que no coincide en género con las demás. Si es necesario,
consulta el diccionario:8

a) zapato – dado – moto – temor - diploma

b) niña – silla – cabeza – juventud – pijama
c) jarrón – televisión – portón – ratón – melón
d) costumbre – masaje – heroína – salud – imagen
e) labor – calor – color – dolor – sudor
f) habitación – sistema – actitud – vida – legumbre

7
Dificultades del español para brasileños, p. 32.
8
Gramática de Español Paso a Paso, p. 15. (Adaptado)
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 43

10- Escribe las palabras a continuación en la tabla, según las reglas generales y especiales de género
del sustantivo:

el alemán/ la alemana la mano

el cantante / la cantante el dependiente / la dependienta
el problema el yerno / la nuera
el profesor / la profesora el amigo / la amiga
el hombre / la mujer el juez / la jueza
el dueño / la dueña el español / española
el artista / la artista el tema
la foto el portugués / la portuguesa

Generalmente, el masculino se
corresponde con final en –o, y el
femenino con final en –a.
En contra la regla general, hay
algunos sustantivos masculinos que
terminan en –a. Y también hay
algunos femeninos que terminan en
–o.
Generalmente, si el masculino
termina en vocal –o, el femenino se
hace cambiando esta vocal por una –
a.
Si el masculino termina en
consonante, el femenino se hace
añadiendo una –a.
Con algunos sustantivo terminados
en –e el femenino se hace también
cambiando esa vocal por una –a.
En algunos casos tenemos una
palabra diferente para cada sexo.

En otros casos tenemos sustantivos

que tienen una sola forma para los
dos sexos.

11- Aquí tienes un fragmento del diario de una niña de seis años. Completa los huecos con las palabras
del recuadro en plural. OJO: las palabras están desordenadas 9.

luz – pared – rotulador – lápiz – bebé – sartén – papel – árbol

Mis padres no me dejan pintar las ___________, ni escribir en sus ____________, ni jugar con las
____________, ni apagar y encender las _____________ cuando quiero. Además, sólo puedo usar
______________: los bolígrafos y los ______________ están prohibidos. Tampoco me dejan subir a los
____________. ¿Cuándo comprenderán que los niños de seis años ya no somos unos ____________?

9
Gramática básica del estudiante de español, p. 21. (Adaptado)
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 44
12- En el texto que sigue les falta el acento a dos palabras de cada frase. Encuéntralas y acentúalas
correctamente:10

Segun la Real Academia, “el pantalon de tela recia, usado originalmente por los
vaqueros de Texas” recibe en espaρol los nombres de “vaquero” o “tejano”. Para
entendernos, se trata de la prenda util que los argentinos, usando la palabra inglesa,
denominan “jean”. Ahora en el Diccionario Panhispanico de Dudas se indica que es
preferible utilizar terminos propios del espaρol o las formas inglesas adaptadas al
caracter sonoro espaρol.

13- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas:

10
Gramática de Español Paso a Paso, p. 55.
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 45

Busca en un
diccionario
monolνngόe el
significado de las
palabras que no
conoces.

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/11/101101_perfil_rousseff.shtml

a) Esta nota periodística se publicó el 1 de noviembre de 2010, tras la segunda vuelta de las elecciones
presidenciales. En tu opinión, que propósito tenía la nota?
ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 46
b) En el texto se presentan algunas características de la personalidad de Dilma. Apunta algunas de ellas.

c) También se dan a conocer algunos datos de la biografía de la presidenta. Apunta algunos de ellos.

d) Según la nota, no todo contaba a favor de Dilma para la victoria en las elecciones. Indica el párrafo del
texto donde se encuentra esa idea.

14- Comenta, en portugués, el siguiente fragmento: “… cuando una mujer ejerce un cargo con autoridad,
apelan al estereotipo de ‘dama de hierro’”.

15- Busca en el texto tres palabras esdrújulas.

16- “Ella se ha defendido y ha denunciado…”. Ya sabemos que en español solo se usa el pronombre
sujeto por razones específicas. Explica (en portugués) por qué fue necesario usar el pronombre ella en
ese fragmento.