Áreas en las cuales el estudiante demuestra mayor facilidad para el aprendizaje:
6° 7° 8° 9° 10° 11° Estrategias implementadas para el fortalecimiento académico en las áreas en las cuales el estudiante demuestra mayor facilidad para el aprendizaje: 6° 7° 8° 9° 10° 11°
Áreas en las cuales el estudiante demuestra mayor dificultad para el aprendizaje:
6° 7° 8° 9° 10° 11° Estrategias implementadas para el mejoramiento académico en las áreas en las cuales el estudiante demuestra mayor dificultad para el aprendizaje: 6° 7° 8° 9° 10° 11°
Necesidades educativas especiales que presenta el estudiante:
6° 7° 8° 9° 10° 11°
ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS
RESULTADOS OBTENIDOS SEGUIMIENTO ACADÉMICO Y COMPORTAMENTAL DEL ESTUDIANTE
COMPORTAMIENTOS FIRMAS: DIRECTOR DE
ESTRATEGIAS RESULTADOS FECHA ESPECÍFICOS OBSERVADOS EN GRUPO – ESTUDIANTE - IMPLEMENTADAS OBTENIDOS EL ESTUDIANTE ACUDIENTE PRIMER PERIODO SEGUIMIENTO ACADÉMICO Y COMPORTAMENTAL DEL ESTUDIANTE
COMPORTAMIENTOS FIRMAS: DIRECTOR DE
ESTRATEGIAS RESULTADOS FECHA ESPECÍFICOS OBSERVADOS EN GRUPO – ESTUDIANTE - IMPLEMENTADAS OBTENIDOS SEGUNDO PERIODO EL ESTUDIANTE ACUDIENTE SEGUIMIENTO ACADÉMICO Y COMPORTAMENTAL DEL ESTUDIANTE
COMPORTAMIENTOS FIRMAS: DIRECTOR DE
ESTRATEGIAS RESULTADOS FECHA ESPECÍFICOS OBSERVADOS EN GRUPO – ESTUDIANTE - IMPLEMENTADAS OBTENIDOS TERCER PERIODO EL ESTUDIANTE ACUDIENTE SEGUIMIENTO ACADÉMICO Y COMPORTAMENTAL DEL ESTUDIANTE
COMPORTAMIENTOS FIRMAS: DIRECTOR DE
ESTRATEGIAS RESULTADOS FECHA ESPECÍFICOS OBSERVADOS EN GRUPO – ESTUDIANTE - IMPLEMENTADAS OBTENIDOS CUARTO PERIODO EL ESTUDIANTE ACUDIENTE