Trabajo Individual

Fuentes de financiamiento del Presupuesto Institucional de Apertura 2018

(Fecha del 02 de abril al 06 de mayo)

Curso : Presupuesto Público

Carácter : Obligatorio
Puntaje : 30%
Tema(s) : Fuentes de Financiamiento del Presupuesto Institucional de Apertura 2018.

Competencia
Identifica y determina las fuentes de financiamiento del presupuesto de Ingresos así como la
distribución del Presupuesto de Gastos institucionales.
Establece criterios para mejorar los ingresos presupuestarios al gobierno regional o local.

Actividad Significativa
La actividad consiste en obtener el Presupuesto Institucional de Apertura (PIA) de una institución
pública, de preferencia gobierno regional o local, luego aplicar una metodología de análisis de los
ingresos por fuentes de financiamiento así como del Presupuesto Institucional de Apertura (PIA)
institucional correspondiente al periodo fiscal del 2018 y su relación con las metas institucionales.

Descripción
El Presupuesto Institucional de Apertura (PIA) y Presupuesto Institucional Modificado (PIM)
correspondiente al periodo fiscal del 2018 de una institución pública de preferencia gobierno regional
o local, con la finalidad de analizar su ingresos por fuentes de financiamiento y gastos en relación a
los objetivos institucionales.
Es importante que se analice dichos conceptos presupuestarios con la finalidad de proponer
modificaciones en el nivel orgánico y presupuestario de tal manera que mejore los ingresos y se
realicen mejores inversiones o mejorar el servicio actual.

Consigna
Para realizar esta actividad con éxito te recomendamos, tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Organiza tu tiempo, pues esta actividad demanda de trámites administrativos para obtener la
información, recuerda que la información que posee el estado es pública, según la ley de
transparencia y acceso a la información Pública. Ley 27806.
2. Coordina permanentemente con tu tutor para el asesoramiento debido. NO ESPERES EL
ULTIMO MOMENTO.
3. Lee minuciosamente la rúbrica para trabajo individual.
4. Recuerda que tienes 5 semanas para desarrollar esta investigación y presentar sus
resultados, el último día de entrega es el 06 de mayo.

Estructura básica del trabajo de investigación

Debes saber que existen diversas formas de Informe de un trabajo de investigación, en esta
oportunidad nosotros solicitamos que tenga la siguiente estructura:
 FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL RESUPUESTO INSTITUCIONAL DE APERTURA (PIA) 2017 DEL
…….”

I. DATOS GENERALES DEL ALUMNO (portada)

II. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION
1.Nombre de la Institución
2.Dirección
3.Localización: distrito, provincia, región
4.Titular o Responsable
III. BASE LEGAL
IV. MARCO CONCEPTUAL
1. (Definición de terminología relacionada con el Presupuesto Institucional de Apertura)
2. Proceso Presupuestario: programación, formulación, aprobación, ejecución y evaluación.)
V. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA INSTITUCION
1. Problemática, Objetivos Institucionales.
2. Objetivos
i. General
ii. Especifico
3. Propósitos institucionales
VI. PRESUPUESTO
Cuadro de doble entrada
A) Ingresos. Por fuentes de financiamiento y clasificación económica.
B) Gastos. Por fuentes de financiamiento y clasificación económica.
(Presentar la información presupuestaria en los formatos establecidos por la Dirección Nacional de
Presupuesto).
VII. ANALISIS-RELACION DE OBJETIVOS INSTITUCIONALES CON PRESPUESTO DE GASTOS.
La relación establecerá si han sido eficazmente distribuidos los gastos para lograr dichos objetivos.
Así como la determinación del presupuesto per cápita, total de presupuesto sobre población o actividades,
según la institución.
VIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
a. Conclusiones (mínimo 03, máximo 06), Aquí presentas un resumen relevante e importante de lo
observado en la distribución de gastos así como la capacidad recaudadora de ingresos por fuentes de
financiamiento.
b. Recomendaciones (mínimo 03, máximo 06) cada recomendación debe de tener relación con cada
conclusión, Aquí describes las recomendación de cada conclusión. Alternativa de solución a cada
situación problemática.
En la recomendación, detallar como se puede mejorar los ingresos y como se puede distribuir mejor los
gastos.
IX. BIBLIOGRAFIA
Relación de documentos físicos o virtuales consultados durante el trabajo.
Normatividad vigente.
O información de algún libro, revista o Internet, debe referenciarse la fuente.
Direcciones de internet, de las instituciones que tengan entre su información, a la información presupuestaria.
X. ANEXOS
(Fotos, documentos, etc., que sustentan la veracidad del trabajo de investigación).

• 3 fotografías en la institución y área en donde se ha obtenido la información, teniendo en cuenta que

eres tú el centro de atención y presentación, se sugiere no tergiversar ni truncar o dar algún efecto a
las fotos.
• El cuestionario de entrevistas y alguna otra información que no se pudo incluir en el cuerpo del
artículo.
• Otros que estime importante para fundamentar la realización del trabajo. (PIA escaneado)

Características formales del trabajo

- La extensión del Informe debe tener 5 páginas ½ como mínimo y 10 páginas como máximo,
incluyendo los anexos.
- Utilizar letra, Arial Nº 11 y espacio interlineado de 1.0
- El trabajo deberá ser entregado a través del Aula Virtual.
 - Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma:
Apellido1_Apellido2_Trab_Ind_Cat.
Ejemplo:
Castaneda_Aguiire_Trab_Ind_Cat

Insumos
• El Presupuesto Inicial de Apertura 2017 de la institución.
• Informes, documentos y otros del área: para la elaboración del informe del trabajo de
investigación

Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación de los resultados de la monografía se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
• Estructura y del informe
• Originalidad y riqueza del contenido del informe
• Trabajo de campo
• Aspectos formales

Para mayores detalles observar la rúbrica de evaluación para trabajo individual.

Nota: No enviar artículos ni fotografías “extraídas de Internet”, pues, automáticamente invalida el
trabajo individual, así como se prohíbe el envío de un archivo copiado de algún alumno participante.