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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA Facultad De Arquitectura, Urbanismo Y Artes

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SÍLABO POR COMPETENCIAS

ARQUITECTURA PERUANA 3B

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. DATOS GENERALES

Nombre de la asignatura

:

Arquitectura Peruana 3B

Código del curso

:

AFA 545B

Especialidad

:

Dpto. de Historia, Teoría y Crítica

Ciclo de Estudios

:

de la Arquitectura Octavo ciclo

Pre-requisitos

:

Arquitectura Peruana 2 (AFA - 544)

Condición

:

Obligatorio

Número de créditos

:

2

Número de horas por semana

:

3h.

Horario:

:

10:00 am a 13:00 pm

Fecha de inicio

:

Marzo

Fecha de término

:

Junio

Duración

:

17 semanas

Profesores responsables

:

MSc. Arq. Miguel Vidal Valladolid

1.2. SUMILLA

El objeto de estudio del curso son las manifestaciones urbanas y arquitectónicas realizadas entre 1821 y 1999 y el escenario físico es el Perú en sus límites políticos actuales. Destaca la importancia de Lima como escenario que concentra la mayor cantidad de manifestaciones arquitectónicas en este período.

2. COMPETENCIAS:

2.1. COMPETENCIAS

2.1.1.

Competencias generales

Conoce y juzga las realizaciones arquitectónicas y urbanísticas del período comprendido entre 1821 y 1999 en el escenario nacional.

Adquiere la capacidad de investigar y sustentar adecuadamente temas puntuales de Historia de la Arquitectura.

2.1.2.

Competencias de ingreso a la asignatura

Conoce las manifestaciones urbano - arquitectónicas del periodo virreinal, de modo que puede comprender la continuidad de los procesos a desarrollarse en el periodo republicano.

Conoce las manifestaciones arquitectónicas desarrolladas paralelamente en territorio

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europeo (principal influencia en el medio local durante los siglos XVIII a XX), de modo que puede comparar la evolución de la arquitectura peruana respecto dichas fuentes durante el periodo republicano.

Identifica las condiciones político sociales previas y contemporáneas a la independencia nacional, así como los procesos que dieron forma a la república y su consecuencia en el desarrollo del campo urbano y arquitectónico.

Identifica conceptos y procesos vinculados con las innovaciones en materia proyectual, constructiva y tecnológica, de manera que facilite la comprensión de las ideas y técnicas arquitectónicas desarrolladas durante los siglos XIX y XX.

2.1.3. Competencias de egreso de la asignatura

En el marco político social del Perú entre los siglos XIX y XX, identifica el desarrollo e importancia del urbanismo y la arquitectura, estableciendo vínculos y comparaciones en contexto con el urbanismo y arquitectura internacional contemporáneos.

Reconoce teorías e historiografía vinculada con la arquitectura peruana realizada entre los siglos XIX y XX.

Reconoce los periodos y corrientes en que evoluciona la arquitectura peruana durante la república.

Reconoce el urbanismo, los edificios y los autores referentes del periodo definido entre los siglos XIX y XX en el Perú.

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2.2. CONTENIDOS Y CRONOGRAMA DE UNIDADES Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Sem.

 

Unidad

Contenido

Evaluación

   

Estructura del periodo de análisis - siglos XIX y XX:

Momentos históricos que dan lugar a los hechos urbanos y arquitectónicos más importantes. Corrientes arquitectónicas de mayor connotación en el periodo.

Explicación de

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1.URBANISMO Y ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX Conocer y analizar la influencia de las nuevas corrientes europeas en el urbanismo y arquitectura del siglo XIX (1820 1880) en el Perú, así como las obras más reconocidas en el medio local. Ello será verificado a través de la orientación docente, lecturas y la comprobación física (visita a los edificios). Se destacan temas a discutir en clase que motiven diagnósticos y conclusiones sobre lo aprendido que valoren la nueva obra urbana y arquitectónica.

Evaluaciones

 

La arquitectura de inicios de la República

1850-1880

2

Las nuevas influencias y ejecutores europeos luego del dominio hispano. Los nuevos tipos arquitectónicos, corrientes y edificios más representativos: Mercado Central de Lima, Penitenciaría, Hospicio Manrique, Hospital Dos de Mayo, Palacio de la Exposición.

Clase

 

Urbanismo s. XIX. Las primeras modificaciones en la traza urbana luego de los parámetros virreinales. La reconformación de los espacios

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urbanos. Nuevos modelos de crecimiento y expansión urbana. Las obras viales, ferrocarriles y puentes. Los servicios. La demolición de las murallas y las propuestas de expansión.

Evaluación 1- lecturas

(50 % NOTA 1)

 
 
   

La Reconstrucción Nacional 1890-1920. El impulso del Estado y los particulares. Las nuevas empresas y su infraestructura. La obra

Clase

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2.REVISION CRONOLOGICA 1900 -

educativa y de salud. Las inversiones fuera de las ciudades (haciendas y explotación minera). Los nuevos materiales y procesos

 

1950

constructivos.

Identificar las diversas manifestaciones urbanísticas y arquitectónicas luego de

   

la

debacle de la guerra con Chile, como

La Patria Nueva 1920-1930 y la situación entre guerras mundiales. Los aniversarios patrios y las obras conmemorativas. La modernización de la capital. La inversión en provincias. La presencia del Estado a través de la

arquitectura (Palacio de Gobierno, Palacio de Justicia, Municipalidad, Teatro Municipal).

 

consecuencia de la reinstalación del país y sus actividades en el escenario internacional. Abarca hasta el momento previo a la aparición de la arquitectura

Clase

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moderna, coincidente con políticas

sociales masivas. La explicación se efectuará mediante

Evaluación 2 (50 % NOTA 1)
Evaluación 2
(50 % NOTA 1)
 

imágenes (planos, fotografías), lecturas

y

evidencias físicas, de modo que el

 

alumno constate las múltiples

expresiones arquitecturales como consecuencia del quehacer político- económico-social-cultural durante la primera mitad del siglo XX. Se efectuará una monografía que permita ahondar y comparar casos.

 

Urbanismo primera mitad s. XX La conurbación de Lima: nuevos distritos y sistema vial. Los nuevos trazados, lotizaciones y espacios públicos. La nueva vivienda en la ciudad. La propuesta de áreas verdes en la

Clase

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ciudad. La aparición de las primeras barriadas. Otros desarrollos en provincias. Creación de la ONPU.

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Manifestaciones arquitectónicas del s.XX. La modernidad y las modas arquitectónicas en

 

1° evaluación de portafolio (requisito obligatorio para Evaluación 2)

 

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sus diferentes expresiones. Su influencia en provincias. La resistencia de las corrientes tradicionalistas. Las concepciones nacionalistas. La Agrupación Espacio.

   

SEMANA DE PARCIALES

8

 
Evaluación 3 NOTA 2
Evaluación 3
NOTA 2

9

 

La enseñanza de la arquitectura. El ejercicio profesional, sociedades y colegios. Los escritos en urbanismo y arquitectura. Las normas urbanas y arquitectónicas.

 

Clase

 

3.REVISION TEMATICA fines s. XIX -1950

La evolución de la vivienda luego del virreinato hasta 1940. La transición residencial hasta el 2do. tercio del s. XIX. Nuevos desarrollos: el palacete, el

 

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Evaluar teórica y pragmáticamente el origen y/o evolución de las tipologías arquitectónicas más importantes, en el contexto del desarrollo de la nación y la sociedad peruana como república. Complementan dicho conocimiento la historiografía existente sobre el tema, las evidencias físicas y las imágenes de los casos a presentar. Se revisarán y evaluarán contenidos de textos que permitan comprobar el conocimiento adquirido.

chalet, las casas de altos y bajos, el edificio de departamentos; y tradiciones renovadas: el rancho, la quinta. La evolución tipológica de la vivienda en Barranco.

 

Clase

 

La evolución tipológica de las Iglesias desde el siglo XIX hasta mediados del siglo XX Actividades comerciales y productivas entre 1850 - 1950

 
 

Evaluación 4- lecturas

 

11

 

La banca y el comercio 1890-1940. Las nuevas casas comerciales regentadas por extranjeros. Los bancos y compañías de seguros. Distribución, espacios interiores, materiales y acabados.

(50 % NOTA 3)

 
   

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4.URBANISMO Y ARQUITECTURA ENTRE 1950 Y 2000 Permite identificar las principales manifestaciones urbanas y arquitectónicas desarrolladas en la segunda mitad del siglo XX, incidiendo en la obra pública: describe asimismo el desarrollo de las corrientes arquitectónicas en el medio local, evaluando los proyectos y obras de mayor relevancia. Se cotejará bibliografía con opiniones de especialistas e imágenes que permitan entender estos desarrollos. Se explorará con mayor detalle profundizando alguno

Urbanismo segunda mitad s. XX. El desborde urbano y el despoblamiento del interior hacia la costa y Lima. La insuficiente propuesta del Estado. Los nuevos barrios residenciales. Los sistemas viales interurbanos. El nuevo perfil de las ciudades y la pérdida de identidad. El deterioro de los centros históricos

 

Clase

 

La arquitectura moderna. 1950 -1970. Versiones, principales ejecutores La inversión del Estado en educación: las

 

Clase

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unidades escolares; en salud: los hospitales. La vivienda en sus diversas ofertas: desde los conjuntos residenciales hasta las invasiones en la periferia. El lenguaje de la obra social.

Evaluación 5 (50 % NOTA 3)
Evaluación 5
(50 % NOTA 3)
 

La arquitectura religiosa en Lima. Siglo 1950-

 

2000.

14

de los casos explicados en clase.

La invención del patrimonio católico. La arquitectura religiosa urbana y periurbana.

 

Clase

 

La arquitectura del gobierno militar 1970-1980.

 

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Nuevas actitudes y búsquedas luego de 1980.

 

Clase

   

SEMANA DE FINALES

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Evaluación 6 NOTA 4
Evaluación 6
NOTA 4

4

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3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Se emplean las siguientes estrategias:

Exposición, donde el profesor presenta los contenidos de las unidades didácticas calendarizadas, informando al alumno acerca del integro de temas a desarrollar. Puesto el tema en mesa, se hacen pausas comentadas por los alumnos y docente. En estas pausas se conversa acerca de las características del objeto de estudio y se extraen conclusiones del mismo. En sesiones específicas, se desarrollan los temas de trabajo de los alumnos mediante el método de preguntas según los ítems más importantes propuestos por el alumno.

4. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Pizarra, tiza, proyector multimedia, PC, micrófono, formatos para prácticas, traslados a visitas de campo.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

5.1. SISTEMA El sistema de calificación es el “D” (trabajos calificados) Evaluación 1: Peso 1 Evaluación 2: Peso 1 Evaluación 3: Peso 1 Evaluación 4: Peso 1

El sistema considera 4 notas en el sistema durante todo el ciclo. El sistema no admite sustitutorios Número de trabajos: 4 Número de trabajos eliminados: 1

5.2. SUB SISTEMA: S1: 4

5.3. RÚBRICA:

Para las evaluaciones en cada Unidad se utilizará la siguiente rúbrica:

CRITERIOS

CRITERIOS

PUNTAJE

DEFICIENTE

REGULAR

BUENO

EXCELENTE

RIBA

0-9.9

10-13

13-13.9

14-20

CG2

Adecuado conocimiento de la historia y teorías de la arquitectura

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CG7

Entendimiento de los métodos de investigación

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Nota: las escalas toman como referencia a las descritas en el reglamento de evaluación UNI

6. FUENTES

6.1. LIBROS RECOMENDADOS

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- Armas, F. (2006). La invención del patrimonio católico. Modernidad e identidad en el espacio religioso peruano. Lima: Asamblea Nacional de Rectores.

- Alvarez Ortega, Syra. “La formación en Arquitectura en el Perú”. Lima. Instituto de Investigación Universidad Nacional de Ingeniería, 2006.

- Bromley, Juan/ Barbagelata, José, Evolución Urbana de la ciudad de Lima, Lima, 1945.

- Beingolea, J. (2012). Procesos activos y pasivos en la modernización de la arquitectura peruana (1895-1945). Lima: FAUA-UNI. Tesis para optar por el grado académico de Maestro en Ciencias con en arquitectura-historia, teoría y crítica.

- Benín Diez Canseco, Jose, “Enrique Seoane Ross, una búsqueda de raíces peruanas”, Lima, Serie Arquitectos Peruanos. Índice editores asociados, 1989.

- Calderón, Gladis, La casa limeña, Lima, 2000.

- Córdova, Adolfo, “La Vivienda en el Perú”, Lima, Imprenta de la Casa Nacional de Moneda, 1958.

- Cosme, C. Compilador (2013). 50 años de arquitectura peruana. Lima: Colegio de Arquitectos del Perú.

- Cuadra Kochanski, Manuel, “Arquitectura en América Latina: Perú, Bolivia, Ecuador y Chile, siglos XIX y XX”. Lima, INIFAUA, 2011.

- García Bryce, José, ” La Arquitectura en el Virreynato y la República “ en Historia del Perú, tomo IX, editorial Mejía Baca, Lima, 1980.

- Gutiérrez, Ramón-Compilador, “Arquitectura Latinoamericana en el siglo XX.” Milán. Jaca Book S.P.A., Lunwerg Editories, Epígrafe Editores, 1996.

- Gutiérrez, Ramón. “Héctor Velarde”. Lima. Editora Argentina, 2002.

- Gutiérrez, Ramón, Seminario Patricia, “Elmore 1851-1920, su contribución a la arquitectura peruana”. Proyecto Historia UNI, Universidad Nacional de Ingeniería. Lima, 2001.

- Jiménez, Luis; Santibañez, Miguel, “Rafael Marquina, arquitecto” Lima, Serie Arquitectos Peruanos, INIFAUA, 2004.

- Ludeña Urquizo, Wiley, “Ideas y Arquitectura en el Perú del siglo XX.” Lima. Servicios Editoriales Múltiples S.A., 1997.

- Ruiz Blanco, Manuel. Vivienda colectiva en lima 1535 1940. En Proyecto Historia UNI, Universidad Nacional de Ingeniería, Construyendo el Perú II Aportes de ingenieros y arquitectos. Lima. Editor: Princeliness EIRL. 2000.

- Velarde, Héctor, ” Arquitectura Peruana “, Lima, editorial Studium, 1978.

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- Vidal, M. (2004). Crisis tipológica en las iglesias de Lima en el siglo XX. Lima, Perú: Universidad de San Martín de Porres (USMP).

- Vidal, M., Maurial, A., Estela, B., Hayakawa, J. (2013). Barranco Historia y Arquitectura. Lima:

Fondo Editorial USMP.

- Vidal, M. (2008). Arquitectura y modernidad en las iglesias urbanas y periurbanas de Lima en el siglo XX. En Armas, F., Aburto, C., Fonseca, J., & Ragas, J., Políticas divinas: Religión, diversidad y política en el Perú contemporáneo. (1º ed., pp 191-222). Lima, Perú: Instituto Riva Agüero.

6.2. ARTICULOS RECOMENDADOS

- Artículos de Héctor Velarde en EL ARQUITECTO PERUANO, Lima “La arquitectura y nuestro medio”, junio 1938. “El peruanismo en nuestra arquitectura actual”, junio 1939. “Aspectos actuales de la Arquitectura en el Perú”, febrero 1944.

- Artículos de José García Bryce “150 años de arquitectura peruana”, BOLETIN CENTRO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS Y ESTETICAS, Facultad de Arquitectura, Urbanismo, Universidad Central de Venezuela, Num.3, Caracas, 1965. BOLETIN SOCIEDAD DE ARQUITECTURA DEL PERU, Num. 11, Lima, julio 1961, noviembre 1962. “Arquitectura en Lima 1800-1900” AMARU, Núm.3, Lima, 1967. “Aspectos de la arquitectura en Lima, 1850-1880”. KUNTUR, Num.4, Lima-Marzo-abril 1987.

6.3. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIA

- ANGULO-MARCO-BUSCHIAZZO, ”Historia del arte Hispanoamericano “, Barcelona, Edit. Salvat, 3 tomos, 1949 - 1956.

-

Ciencias de la Universidad Mayor de San Marcos durante los años de 1870-71-72-73-74… Imprenta del Estado, 1875.

ELMORE, TEODORO. “Apuntes sobre las Lecciones de Arquitectura dictadas en la Facultad de ”

Lima.

- MALACHOWSKI, RICARDO J. “Teoría de la Arquitectura”. Lima. Apuntes de clase, 1912 y siguientes años.

- REVISTAS: EL ARQUITECTO PERUANO, Lima 1937 1975; MUNDIAL, CIUDAD Y CAMPO, VARIEDADES. Diversos números. Lima. 1910 - 1930.

- RUIZ BLANCO MANUEL, Vivienda Colectiva Estatal en Latinoamérica 1930-1960”. Lima, INIFAUA, 2003.

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