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CURSO

TERMODINÁMICA APLICADA

Docente:
Ing. Rocío Córdova Ubillús

Copyright © Marzo de 2018 por TECSUP


OBJETIVOS DEL CURSO
• Comprender y aplicar conceptos básicos de la
termodinámica (1ra y 2da ley).

• Evaluar y optimizar sistemas térmicos en base al ahorro


de energía y su implicancia en el medio ambiente.

• Analizar los procesos termodinámicos aplicados a


motores de combustión interna.
COMPETENCIA DEL CURSO

“Aplicar el cálculo superior,


ciencias básicas y tecnología
para evaluar, analizar y dar
solución a problemas de
equipo pesado, demostrando
la conservación de energía”
Copyright © Marzo de 2018 por TECSUP
Sesión N° : 5

La Primera Ley de la
Termodinámica y la Energía

Ing. Rocío Córdova Ubillús

Copyright © Marzo de 2018 por TECSUP


Repaso sesión anterior

- ¿Cuál es la diferencia entre energía cinética y energía


potencial?

- ¿Cuál es la diferencia entre calor y trabajo?

- ¿Cuál es la característica de un proceso adiabático?

- Determinar la temperatura y entalpía de 60 gramos de

agua saturada que ocupa un espacio de 8 litros a 60


kPa.

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Problematización

• Cuáles son los tipos de energía que intervienen cuando

se hace uso del ventilador en el salón de clases?

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Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante calcula la energía


transferida en sistemas abiertos y cerrados en base a la
primera ley termodinámica, con precisión y coherencia.

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Motivación

• Cuando calientas agua para preparar tus alimentos, qué


tipos de energía están involucrados.

• Si un tipo de energía se convierte en otro, lo hacen con


una eficiencia del 100%?

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Incremento de la energía de un sistema,
∆E

∆E 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 = 𝑬𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 − 𝑬𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 = 𝑬𝟐 − 𝑬𝟏

∆𝑬 = ∆U +∆Ec +∆Ep

∆𝑈 = 𝑚(𝑈2 − 𝑈1 )

1
∆𝐸𝑐 = 𝑚(𝑣2 2 − 𝑣1 2 )
2
∆𝐸𝑝 = 𝑚𝑔(𝑧2 − 𝑧1 )

∆𝑬 = ∆U
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Mecanismos de transferencia de energía

Mecanismos de
transferencia
de energía

Flujo másico
Calor (Q) Trabajo (W)
(m)

𝑬𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂 − 𝑬𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 = 𝑸𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂 − 𝑸𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 + 𝑾𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂 − 𝑾𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 + 𝑬𝒎𝒂𝒔𝒂,𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂 − 𝑬𝒎𝒂𝒔𝒂,𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂

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Recordamos …

Isocórico 𝑉 𝑐𝑡𝑒

∆U = Q W=0 𝑉 𝑐𝑡𝑒

∆𝑈𝑣 = 𝑚𝐶𝑣∆𝑇

Isobárico 𝑃 𝑐𝑡𝑒
∆H = Q
∆𝐻𝑃 = 𝑚𝐶𝑝∆𝑇

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Recordamos …

Isotérmico T cte
∆U = 0
Ciclo 𝑈2 = 𝑈1

Q=0 Adiabático

Isocórico V cte
W=0
Expansión libre
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Actividad Grupal
Un recipiente rígido contiene un fluido caliente que se
enfría mientras es agitado por un ventilador. Al inicio, la
energía interna del fluido es de 800 kJ, pero durante el
proceso de enfriamiento pierde 500 kJ de calor.
Por su parte, la rueda realiza 100 kJ
de trabajo sobre el fluido. Determinar
la energía interna final del fluido,
ignorando la energía almacenada en
el ventilador.

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Actividad Grupal
Un ventilador que en funcionamiento consume 20 W de
potencia eléctrica descarga aire del cuarto a una tasa de
1.0 Kg/s y una velocidad de descarga de 8 m/s.
Determinar si la afirmación es razonable.

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Actividad Grupal
Para iluminar un salón de clases se utilizan 30 lámparas
fluorescentes, cada una con un consumo de 80 W de
electricidad. Las luces se mantienen encendidas durante
12 horas al día y 250 días por año. Para un costo de
electricidad de 0,07 dólares el kwh, determinar el costo
anual de energía y explique los efectos que la iluminación
tendrá sobre la calefacción y el sistema de aire
acondicionado del aula.

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Actividad Grupal
Un ventilador debe acelerar aire desde el reposo a una
velocidad de 8 m/s a razón de 9 m3/s. Calcular la potencia
mínima que se debe alimentar al ventilador. Suponer que
la densidad del aire es 1,18 Kg/m3.

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Problema propuesto
Una bomba de agua aumenta la presión de agua de 10
psia a 50 psia. Determine el suministro necesario de
potencia, en hp, para bombear 1.2 pie3/s de agua. ¿La
temperatura del agua a la entrada tiene un efecto
importante en la potencia de flujo necesaria?

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Problema Propuesto
La fuerza que impulsa el flujo de los fluidos es
la diferencia de presión; una bomba trabaja
elevando la presión de un fluido (convirtiendo el
trabajo mecánico de su eje en energía de flujo).

Se determina que una bomba de gasolina consume 3.8 kW de


potencia eléctrica cuando está trabajando. Si la diferencia de
presiones entre la descarga y la succión de la bomba es 7 kPa, y
los cambios de velocidad y altura son despreciables, determinar
el flujo volumétrico máximo posible de la gasolina.

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Activity Group
A gas contained within a piston–cylinder assembly
undergoes three processes in series:
• Process 1–2: Constant volume from p1 = 1 bar, V1 = 4
m3 to state 2, where p1 = 2 bar.
• Process 2–3: Compression to V3 = 2 m3, during which
the pressure–volume relationship is pV = constant.
• Process 3–4: Constant pressure to state 4, where V1 = 1
m 3.
Sketch the processes in series on p–V coordinates and
evaluate the work for each process, in kJ.

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Activity Group
A gas contained within a piston–cylinder assembly, initially at a volume
of 0.1 m3, undergoes a constant-pressure expansion at 2 bar to a final
volume of 0.12 m3, while being slowly heated through the base. The
change in internal energy of the gas is 0.25 kJ. The piston and cylinder
walls are fabricated from heat-resistant material, and the piston moves
smoothly in the cylinder. The local atmospheric pressure is 1 bar.

• For the gas as the system, evaluate work and

heat transfer, each in kJ.

• For the piston as the system, evaluate work


and change in potential energy, each in kJ.
EFICIENCIA EN LA CONVERSIÓN DE
ENERGÍA

• La EFICIENCIA indica qué tan bien se realiza un proceso


de conversión o transferencia de energía.

𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝒅𝒆𝒔𝒆𝒂𝒅𝒂
𝑫𝒆𝒔𝒆𝒎𝒑𝒆ñ𝒐 𝒐 𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 =
𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝒓𝒆𝒒𝒖𝒆𝒓𝒊𝒅𝒂

𝑄 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑙𝑖𝑏𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑢𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑏𝑢𝑠𝑡𝑖ó𝑛


𝞰𝑐𝑜𝑚𝑏𝑢𝑠𝑡𝑖ó𝑛 = =
𝐻𝑉 𝑃𝑜𝑑𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟í𝑓𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑚𝑏𝑢𝑠𝑡𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒𝑚𝑎𝑑𝑜

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Flujo de Energía

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Eficiencia mecánica

𝑆𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑚𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎


𝞰𝑚𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎 =
𝐸𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑚𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎

𝐸𝑚𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎.𝑝é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎
𝞰𝑚𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎 =1 −
𝐸𝑚𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎.𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎

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Eficiencia de Conversión de energía

• Cómo es la eficiencia de
esta cámara

24
Eficiencia de Conversión de energía

• Este calentador funciona con


una resistencia eléctrica

25
Eficiencia de Conversión de energía

• Cómo es la eficiencia de
estas dos lámparas de
iluminación?

26
Eficiencia de Conversión de energía

• Calcular la eficiencia de
esta cocina eléctrica

27
Eficiencia de Conversión de energía

• Calcular la eficiencia de
conversión si el aire se
encuentra a una velocidad
de 13 m/s

28
Eficiencia de Conversión de energía

¿La eficiencia de este


sistema podrá en algún
caso ser mayor que la
eficiencia individual de
los equipos?

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Actividad Grupal

Una grúa debe subir un peso de 1300 kg a 44 m de altura.


Su motor, del 11% de rendimiento, utiliza un combustible
que produce 632476 cal por cada litro. ¿Cuántos litros de
combustible ha consumido? Interpretar la situación.
Actividad Grupal

• Un calentador quema aceite combustible, que puede


liberar 140 000 Btu/gl de energía térmica. Si el horno
tiene 92% de eficiencia en la combustión ¿Cuánta
energía térmica cabe esperar que se obtenga de 100 gal
de aceite combustible?

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Actividad Grupal

• La energía solar que llega a la Tierra es


aproximadamente 100 W/m2, y los dispositivos
fotovoltaicos pueden convertir luz en electricidad con una
eficiencia aproximada de 9%. ¿Qué superficie tendrá un
tablero fotovoltaico que pueda obtener 2.5 kW de
potencia bajo las condiciones ideales? Exprese su
respuesta en m2.

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Conclusiones de la Sesión
• La suma de todas las formas de energía de un sistema
se llama energía total.

• El flujo másico es la cantidad de masa que fluye por


unidad de tiempo.

• El balance de energía comprueba que la energía que


ingresa es igual a la energía que sale más la que se
acumula en el sistema.

• La eficiencia de varios dispositivos equivale a la energía

obtenida en relación a la energía suministrada.


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Problema Propuesto

Se sabe que una central termoeléctrica de 200 MW


requiere 1.6 x 106 Kg de carbón por día. Si se supone que
el carbón suministra 30000 KJ de energía térmica por
kilogramo. Calcule la eficiencia general de la planta.

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Problema Propuesto

Una central hidroeléctrica tiene un embalse de 100 m de


altura, y el agua puede ir de la presa y pasar por las
turbinas hidráulicas a 1 millón de lbm por minuto, con un
desnivel de 60 pies. Si las turbinas pueden convertir la
pérdida de energía potencial del agua en energía eléctrica,
con una potencia de 70%. ¿Cuánta potencia puede
producir la instalación, en megawatts?

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Problema Propuesto

• Un generador eléctrico remoto de 5 kW, está accionado


por un motor diésel. Este motor usa 0.4 gal de
combustible por hora. Si el combustible tiene 180000
BTU de energía térmica en cada galón, calcule la
eficiencia de la unidad.

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Bibliografía Sugerida
 CENGEL, BOLES. (2012).
TERMODINÁMICA. México – Mc Graw Hill
 KURT C. ROLLE (2006).
TERMODINÁMICA (6ª. Ed.) México. Pearson
Educación.
 MUÑERA R. (2013).
TERMODINÁMICA. Colombia. UNAD.
 https://alextecnoeso.files.wordpress.com/2011/09/tema-
1-la-energc3ada-y-sus-transformaciones-alumnos.pdf
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