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Republica de Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Escuela Básica ¨Brasil II¨

Cumana Edo. Sucre.

¨Plan De Acción Desarrollo Endógeno¨

Docente:

Marianny Arredondo.

Ci. 14008411.

Año Escolar: 2017- 2018

Tiempo de Ejecución: 3 meses

Enero-Febrero-Marzo
Finalidad:

A través del presente plan de acción se pretende ejecutar acciones que contribuyan al fortalecimiento de nuestro conuco escolar mediante la
preservación y siembra de plantas y semillas, logrando así despertar el sentido de pertenecía en todos los que hacemos vida en la institución.
Igualmente es necesario difundir información teórica a los estudiantes referente a las plantas, (visión general) y sus beneficios.

Objetivo:

 Promover en los estudiantes y personal de la institución el sentido de pertenencia hacia la conservación de nuestro conuco escolar.
 Incentivar a los niños y niñas de la brigada ambiental a continuar difundiendo información sobre diferentes temas relacionadas con el
área.
 Conocer la importancia de las plantas y sus beneficios.
 Realizar visitas frecuentes al conuco circuital ubicado en el E.T.C Vicente de Sucre y Urbaneja.
 Participar en las distintas reuniones y eventos internos, circuitales y municipales.
 Resaltar las distintas efemérides de acuerdo al calendario escolar: Día de la Educación Ambiental, Natalicio de Ezequiel Zamora y día
Mundial del agua.
Fecha: Actividad: Responsable: Recursos: Lugar:
Enero-  Orientar a todo personal de la  Docentes de desarrollo  E.B ¨Brasil
Febrero- institución a participar de una u otra endógeno, docentes de II¨
Marzo manera en él, cuidado, preservación y aula, estudiantes,
riesgo de las plantas. directivos, administrativos
y obreros.

Enero-  Reactiva nuestro conuco escolar. Docentes de Endógeno,  E.B “Brasil


Febrero-  Sembrar nuevamente diferentes estudiantes, brigadas ambientales, II”
Marzo plantas y semillas en cauchos, mesas, obreros y representantes.
macetas, materos aéreos, así mismo
matas de plátanos, cambures en el
espacio adyacentes a los salones de 1ª
y Ҽ grado.
 Promover Jornadas de limpieza y
extracción de plantas secas en nuestro
conuco escolar.

17-01-18  Jornada de limpieza, desmalezamiento  Docentes de desarrollo  E.T.C


y siembra del tapiramo en el conuco endógeno, de los distintos Vicente de
circuital ubicado en E.T.C Vicente de planteles, estudiantes, Sucre y
Sucre y Urbaneja. coordinadora circuital del Urbaneja.
área.
26-01-18  Desfile circuital alusivo “Día Mundial  Docentes de Desarrollo  E.B.
de la Educación Ambiental” Endógeno Brasil II ¨Brasil II¨ y
(anfitriones) y demás comunida
instituciones del circuito. d
16-02-18  Visita al conuco circuital, con la  E.B Brasil II. Docente endógeno,  E.T.C.
finalidad de que conozcan y participen brigada ambiental, Vicente de
activamente en la siembra, cuidado y representantes. Sucre y
riego del mismo. Urbaneja.
22-03-18  Encuentro circuital referente al Día  Todas las instituciones del C.E.I.B Simoncito
Mundial del agua. circuito. Brasil II.
Informe de gestión desarrollo endógeno

El área de desarrollo endógeno como un espacio creado para la transformación social, cultural y económica de una sociedad en general
basado en el respeto al ambiente y resaltando la relación de producción que nos permita convertir nuestros propios recursos en productos que
podamos consumir en un futuro.

Atreves de el apoyo de los estudiantes, representantes y personal de la institución se ha logrado rescatar y resaltar este espacio mediante
de la siembra de diferentes especies de plantas y semillas contribuyendo los mismos con el aporte de tierra de mata, caucho, macetas, materos
aéreos, pintura al frio de murales agroecológicos, bolsas plásticas, material informativo entre otros.