Departamento de Lenguaje

Instituto Andrés Bello 1º ciclo

Talca

EVALUACION DE LENGUAJE – C/1

Contenido: SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES, ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS,
ADJETIVO CALIFICATIVO, EL CUENTO Y SU ESTRUCTURA, CONCORDANCIA ARTÍCULO-
SUSTANTIVO- ADJETIVO, COMPRENSIÓN LECTORA.

Nombre: __________________________________________________ Curso: 3º A-B-C Fecha: _______

Puntaje Máximo: 46 puntos Nivel de Exigencia: 60% Puntaje nota 4.0: 27
puntos

INSTRUCCIONES: _Lee detenidamente cada instrucción antes de responder.

_Usa lápiz de mina.
_Sé claro (a) y ordenado(a)
_Aprovecha el tiempo establecido para ella

1. Escribe en la tabla los sustantivos propios y comunes según corresponda.(14 pts)

Casa- Camila- Antofagasta- Baúl- Mesa – Perro- Andrea- Pingüino- Foca- Santiago-
Raúl- Chile- Computador- Argentina

Sustantivos propios Sustantivos comunes

2. Completa las siguientes oraciones con los artículos definidos correspondientes.( 5 pts.)

____ niño jugó todo el día.

_____alumnos sabían que tenían prueba hoy.
_____casa de Juan es la más linda
_____flores florecen en primavera
_____padres de Javier viajaron a Santiago.

3. Completa con artículos indefinidos. (5 pts.)

Artículo Sustantivos
canasto
manguera
pétalos
vaca
lápiz
 4. Lee el texto “El sapo y la mariposa”, debes ordenarlo del 1 al 5 en relación al orden de la
historia (inicio, desarrollo y final). Escribe el número en la línea correspondiente. ( 5pts.)

El sapo y la mariposa

Había una vez un sapo en un estanque. Tenía hambre. Sin embargo, desenrolló su
lengua y empujó hacia la orilla a una mariposa, que estaba a punto de ahogarse.
El sapo le cuenta a la mariposa las maravillas que hay en el fondo del estanque. La
mariposa le dice al sapo que quiere bucear, por eso estaba a punto de caer al agua
cuando él la salvo con su lengua.
Comienzan a conversar, ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se
encuentra más allá del estanque. El sapo le cuenta a la mariposa que él quiere volar pero
no se eleva.
La mariposa le pide ayuda al sapo para sumergirse en el estanque en el interior de una
burbuja. Con el riesgo de que la burbuja reviente y la mariposa se ahogue.
Tanto insistió la mariposa, que el sapo aceptó. La mariposa bajó a las profundidades del
estanque. La burbuja reventó, la mariposa se ahogó y fue el alimento del sapo, que en
honor a la mariposa hizo duros intentos por volar.

______ Comienzan a conversar, ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se encuentra más allá del
estanque. El sapo le cuenta a la mariposa que él quiere volar pero no se eleva.

______ Había una vez un sapo en un estanque. Tenía hambre. Sin embargo, desenrolló su lengua y empujó
hacia la orilla a una mariposa, que estaba a punto de ahogarse.

______ La mariposa le pide ayuda al sapo para sumergirse en el estanque en el interior de una burbuja. Con el
riesgo de que la burbuja reviente y la mariposa se ahogue.

______El sapo le cuenta a la mariposa las maravillas que hay en el fondo del estanque. La mariposa le dice al
sapo que quiere bucear, por eso estaba a punto de caer al agua cuando él la salvo con su lengua.

______ Tanto insistió la mariposa, que el sapo aceptó. La mariposa bajo a las profundidades del estanque. La
burbuja reventó, la mariposa se ahogó y fue el alimento del sapo, que en honor a la mariposa hizo duros intentos
por volar.

5. De acuerdo al texto leído, responde las siguientes preguntas (4pts. )

 Quienes son los personajes del texto leído?

 Te gustó el texto? Por qué?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

 En el trozo leído dice “ sumergirse en el estanque” , esto se refiere a:

A. meterse en el estanque.
B. flotar en el estanque.
C. nadar en el estanque

 El sapo quería volar, pero no puede hacerlo, esto es porque:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

6. Escribe un adjetivo que tenga concordancia con (7pts.)

a. Una muñeca________________
b. El camión___________________
c. La profesora_________________
d. Un conejo___________________
e. La pizarra___________________
 f. Los niños____________________
g. Unos caracoles_______________

7. Lee cada párrafo e identifica la secuencia narrativa ( inicio-desarrollo-desenlace ) que le

corresponde (3 pts)

Finalmente aunque sólo empataron, Rodrigo sabía que

el fútbol era lo que más le gustaba.

_________________

La historia comienza un día muy temprano.

Era un momento especial, Rodrigo se dirigía al estadio de
su pueblo para entrenar fútbol, enfrentando a un equipo
fantástico.

________________

Por eso el partido de entrenamiento fue todo un

espectáculo. Rodrigo estaba agotado, comió como nunca
para alcanzar la pelota, cuando la tuvo en su poder sintió
un golpe en la pierna derecha y cayó al suelo. Lo habían
lesionado y se lo llevaban en camilla para revisarlo. Pidió
que lo reintegraran, diciendo que fue sólo un
golpecito….el entrenador aceptó y lo dejó volver a jugar.
_________________

8. Lee el siguiente texto y responde: (3pts)

“Era un duende como todos los demás duendes: pequeño de estatura, más bien gordito, ágil e
inquieto, curioso y preguntón, tierno y goloso.
En fin, un duende como cualquier otro; excepto, claro está, que no se vestía de un solo color, ni
siquiera de dos, sino de muchos y a rayas. Y, naturalmente, su nombre era Rayas.”

a . ¿De quién se habla en el relato?

____________________________________________________________________

b. ¿Qué informan las palabras destacadas?

____________________________________________________________________

c. ¿Qué nombre reciben estas palabras?

_____________________________________________________________________
 Instituto Andrés Bello

Talca

EVALUACION DE LENGUAJE – C/1

Contenido: SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES, ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS,
ADJETIVO CALIFICATIVO, EL CUENTO Y SU ESTRUCTURA, CONCORDANCIA ARTÍCULO-
SUSTANTIVO- ADJETIVO, COMPRENSIÓN LECTORA.

Nombre: __________________________________________________ Curso: 3º A-B-C Fecha: _______

Puntaje Máximo:46 puntos Nivel de Exigencia: 60% Puntaje nota 4.0: 27 puntos

INSTRUCCIONES: _Lee detenidamente cada instrucción antes de responder.

_Usa lápiz de mina.
_Sé claro (a) y ordenado(a)
_Aprovecha el tiempo establecido para ella

1. Lee el cuento “El sapo y la mariposa”, debes ordenarlo del 1 al 5 en relación al orden de la historia
(inicio, desarrollo y final). Escribe el número en la línea correspondiente. ( 5pts)

El sapo y la mariposa

Había una vez un sapo en un estanque. Tenía hambre. Sin embargo, desenrolló su
lengua y empujó hacia la orilla a una mariposa, que estaba a punto de ahogarse.
El sapo le cuenta a la mariposa las maravillas que hay en el fondo del estanque. La
mariposa le dice al sapo que quiere bucear, por eso estaba a punto de caer al agua
cuando él la salvo con su lengua.
Comienzan a conversar, ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se
encuentra más allá del estanque. El sapo le cuenta a la mariposa que él quiere volar pero
no se eleva.
La mariposa le pide ayuda al sapo para sumergirse en el estanque en el interior de una
burbuja. Con el riesgo de que la burbuja reviente y la mariposa se ahogue.
Tanto insistió la mariposa, que el sapo aceptó. La mariposa bajo a las profundidades del
estanque. La burbuja reventó, la mariposa se ahogó y fue el alimento del sapo, que en
honor a la mariposa hizo duros intentos por volar.

______ Comienzan a conversar, ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se encuentra más allá del
estanque. El sapo le cuenta a la mariposa que él quiere volar pero no se eleva.

______ Había una vez un sapo en un estanque. Tenía hambre. Sin embargo, desenrolló su lengua y empujó
hacia la orilla a una mariposa, que estaba a punto de ahogarse.

______ La mariposa le pide ayuda al sapo para sumergirse en el estanque en el interior de una burbuja. Con el
riesgo de que la burbuja reviente y la mariposa se ahogue.

______El sapo le cuenta a la mariposa las maravillas que hay en el fondo del estanque. La mariposa le dice al
sapo que quiere bucear, por eso estaba a punto de caer al agua cuando él la salvo con su lengua.

______ Tanto insistió la mariposa, que el sapo aceptó. La mariposa bajo a las profundidades del estanque. La
burbuja reventó, la mariposa se ahogó y fue el alimento del sapo, que en honor a la mariposa hizo duros intentos
por volar.

2. De acuerdo al cuento leído, responde las siguientes preguntas (4pts.)

 Quienes son los personajes del cuento?

  Te gustó el cuento? Por qué?

 En el trozo leído dice “ sumergirse en el estanque” , esto se refiere a:

A. meterse en el estanque.
B. flotar en el estanque.
C. nadar en el estanque

 El sapo quería volar, pero no puede hacerlo, esto es porque:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3. Completa las siguientes oraciones con los artículos definidos correspondientes.( 5 pts.)

____ niño jugó todo el día.

_____alumnos sabían que tenían prueba hoy.
_____casa de Juan es la más linda
_____flores florecen en primavera
_____padres de Javier viajaron a Santiago.

4. Completa con artículos indefinidos. (5 pts.)

Artículo Sustantivos
canasto
manguera
pétalos
vaca
lápiz

5. Lee cada párrafo e identifica la secuencia narrativa ( inicio-desarrollo-desenlace) que le

corresponde (3 pts)

Finalmente aunque sólo empataron, Rodrigo sabía que

el fútbol era lo que más le gustaba.

_________________

La historia comienza un día muy temprano.

Era un momento especial, Rodrigo se dirigía al estadio de
su pueblo para entrenar fútbol, enfrentando a un equipo
fantástico.

__________________

Por eso el partido de entrenamiento fue todo un

espectáculo. Rodrigo estaba agotado, comió como nunca
para alcanzar la pelota, cuando la tuvo en su poder sintió
un golpe en la pierna derecha y cayó al suelo. Lo habían
lesionado y se lo llevaban en camilla para revisarlo. Pidió
que lo reintegraran, diciendo que fue sólo un
golpecito….el entrenador aceptó y lo dejó volver a jugar.
__________________
 6. Escribe en la tabla los sustantivos propios y comunes según corresponda.(14 pts)

Casa- Camila- Antofagasta- Baúl- Mesa – Perro- Andrea- Pingüino- Foca- Santiago-
Raúl- Chile- Computador- Argentina

Sustantivos propios Sustantivos comunes

7. Escribe un adjetivo que tenga concordancia con (7pts.)

a. Una muñeca________________
b. El camión___________________
c. La profesora_________________
d. Un conejo___________________
e. La pizarra___________________
f. Los niños____________________
g. Unos caracoles_______________

8. Lee el siguiente texto y responde: (3pts)

“Era un duende como todos los demás duendes: pequeño de estatura, más bien gordito, ágil e
inquieto, curioso y preguntón, tierno y goloso.
En fin, un duende como cualquier otro; excepto, claro está, que no se vestía de un solo color, ni
siquiera de dos, sino de muchos y a rayas. Y, naturalmente, su nombre era Rayas.”

a . ¿De quién se habla en el relato?

____________________________________________________________________

b. ¿Qué informan las palabras destacadas?

____________________________________________________________________

c. ¿Qué nombre reciben estas palabras?

_____________________________________________________________________
 Departamento de Lenguaje
Instituto Andrés Bello 1º ciclo
Talca

PAUTA DE CORRECCIÓN

1. Escribe en la tabla los sustantivos propios y comunes según corresponda.(14 pts)

Casa- Camila- Antofagasta- Baúl- Mesa – Perro- Andrea- Pingüino- Foca- Santiago-
Raúl- Chile- Computador- Argentina

Sustantivos propios Sustantivos comunes

Camila casa

Antofagasta baúl

Andrea mesa

Santiago perro

Raúl pingüino

Chile foca

Argentina computador

2. Completa las siguientes oraciones con los artículos definidos correspondientes.( 5 pts.)

El niño jugó todo el día.

Los alumnos sabían que tenían prueba hoy.
La casa de Juan es la más linda
Las flores florecen en primavera
Los padres de Javier viajaron a Santiago.

3. Completa con artículos indefinidos. (5 pts.)

Artículo Sustantivos
Un canasto
Una manguera
Unos pétalos
Una vaca
Un lápiz
 4. Lee el cuento “El sapo y la mariposa”, debes ordenarlo del 1 al 5 en relación al orden de la historia
(inicio, desarrollo y final). Escribe el número en la línea correspondiente. ( 5pts.)

El sapo y la mariposa

Había una vez un sapo en un estanque. Tenía hambre. Sin embargo, desenrolló su
lengua y empujó hacia la orilla a una mariposa, que estaba a punto de ahogarse.
El sapo le cuenta a la mariposa las maravillas que hay en el fondo del estanque. La
mariposa le dice al sapo que quiere bucear, por eso estaba a punto de caer al agua
cuando él la salvo con su lengua.
Comienzan a conversar, ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se
encuentra más allá del estanque. El sapo le cuenta a la mariposa que él quiere volar pero
no se eleva.
La mariposa le pide ayuda al sapo para sumergirse en el estanque en el interior de una
burbuja. Con el riesgo de que la burbuja reviente y la mariposa se ahogue.
Tanto insistió la mariposa, que el sapo aceptó. La mariposa bajo a las profundidades del
estanque. La burbuja reventó, la mariposa se ahogó y fue el alimento del sapo, que en
honor a la mariposa hizo duros intentos por volar.

___3___ Comienzan a conversar, ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se encuentra más allá del
estanque. El sapo le cuenta a la mariposa que él quiere volar pero no se eleva.

___1___ Había una vez un sapo en un estanque. Tenía hambre. Sin embargo, desenrolló su lengua y empujó
hacia la orilla a una mariposa, que estaba a punto de ahogarse.

____4__ La mariposa le pide ayuda al sapo para sumergirse en el estanque en el interior de una burbuja. Con el
riesgo de que la burbuja reviente y la mariposa se ahogue.

_____2_El sapo le cuenta a la mariposa las maravillas que hay en el fondo del estanque. La mariposa le dice al
sapo que quiere bucear, por eso estaba a punto de caer al agua cuando él la salvo con su lengua.

__5____ Tanto insistió la mariposa, que el sapo aceptó. La mariposa bajo a las profundidades del estanque. La
burbuja reventó, la mariposa se ahogó y fue el alimento del sapo, que en honor a la mariposa hizo duros intentos
por volar.

5. De acuerdo al cuento leído, responde las siguientes preguntas (2 pts. )

 Quienes son los personajes del cuento ?

EL SAPO Y LA MARIPOSA

 Te gustó el cuento? Por qué?

PREGUNTA ABIERTA

 En el trozo leído dice “ sumergirse en el estanque” , esto se refiere a:

A. meterse en el estanque.
B. flotar en el estanque.
C. nadar en el estanque

 El sapo quería volar, pero no puede hacerlo, esto es porque:

______Porque no tiene alas como la mariposa.

6. Escribe un adjetivo que tenga concordancia con (7pts.)

a. Una muñeca___LINDA_____________
b. El camión____GRANDE_______________
c. La profesora___ALTA______________
 d. Un conejo____SALTARÍN_______________
e. La pizarra____NEGRA_______________
f. Los niños____BULLICIOSOS________________
g. Unos caracoles_LENTOS______________

7. Lee cada párrafo e identifica la secuencia narrativa ( inicio-desarrollo-desenlace) que le

corresponde (3 pts)

Finalmente aunque sólo empataron, Rodrigo sabía que

el fútbol era lo que más le gustaba.

Descenlace

La historia comienza un día muy temprano.

Era un momento especial, Rodrigo se dirigía al estadio de
su pueblo para entrenar fútbol, enfrentando a un equipo
fantástico.

Inicio
Por eso el partido de entrenamiento fue todo un
espectáculo. Rodrigo estaba agotado, comió como nunca
para alcanzar la pelota, cuando la tuvo en su poder sintió
un golpe en la pierna derecha y cayó al suelo. Lo habían
lesionado y se lo llevaban en camilla para revisarlo. Pidió
que lo reintegraran, diciendo que fue sólo un
golpecito….el entrenador aceptó y lo dejó volver a jugar.
Desarrollo

8. Lee el siguiente texto y responde: (3pts)

“Era un duende como todos los demás duendes: pequeño de estatura, más bien gordito, ágil e
inquieto, curioso y preguntón, tierno y goloso.
En fin, un duende como cualquier otro; excepto, claro está, que no se vestía de un solo color, ni
siquiera de dos, sino de muchos y a rayas. Y, naturalmente, su nombre era Rayas.”

a . ¿De quién se habla en el relato?

De un duende
b. ¿Qué informan las palabras destacadas?
Las características del duende, cómo es el duende
c. ¿Qué nombre reciben estas palabras?
Adjetivos