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SECUNDARIA
Bloque: Propósitos del bloque: Aprendizajes Esperados: Tema o contenido temático : Subtem
a:
se busca que los alumnos Distingue diferencias en el manejo de Espacios Economicos en el mundo y en Medios
reconozcan las implicaciones del los recursos naturales en espacios Mexico de
crecimiento, composición y agricolas, ganaderos, forestales y Producci
pesqueros en el mundo y en Mexico on
distribución de la población, las
4
interacciones entre el medio rural
y urbano, los problemas sociales
más relevantes, así como las causas
y consecuencias de la migración en
el mundo y en México, con el fin de
adquirir conciencia del espacio y
de las condiciones existentes
Colegio bilingue del Rey recibe alumnos de clase Media alta y baja, que trbajan en oficinas,
comerciantes, maquiladoras debido a que es una zona industruial y comercial a nuestro
alrededor hay varias empresas de este ramo.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Tiempo Fase ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Recursos:
80 min I Libro,cuaderno, lapiz, imagenes, colores, hojas
N Se presentara el bloque 4 realizando una linea del tiempo solo con dibujos blancas.
I representando cada secuencia didactica de estae bloque.
C Se va recuperar los saberes previos de primaria constestando las siguientes
I preguntas Que es un recurso natural? Que producto de consumo cotidiano
O provienehn de las actividades primarias?, .Que articulos de uso cotidiano
son resultado de la explotacion forestal.
Se registrara en el pizarron las ideas propuestas por los alumnos para que se
construyan nuevos conceptos.
Tiemp Fase ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Reflexión sobre lo que se espera Recursos Ponderación
o que aprendan los alumnos
40 min El alumno resuelve la seccion trabajemos pagina 203 Distinguir y llegar una reflexion Copias de 25.00%
C sobre los recursos naturales en diferentes
I se forman rapidamente en equipos y se les asigna un pais de africa, donde espacios diferentes ademas de paises
E realizaran un cuadro sobre los factotres, sociuales, politicos, culturales que enfatizar en todos aquellos africanos,
R producen hambre, y desnutricion en la poblacion . factores que llevan auna libro,
R desnutricion y hambre. cuaderno.
E
( X ) Lista de cotejo
( ) Portafolio de evidencias
( ) Pruebas de desempeño
__ Oral
__ Escrita
( ) Escalas de apreciación
__ Numéricas
__ Gráfica
__ Descriptiva
( ) Registro descriptivo
( ) Registro anecdótico
( ) Guía de observación