Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Facultad de ingeniería
Escuela profesional de ingeniería civil
ASIGNATURA:
Defensa Nacional
DOCENTE:
CICLO:
VII
ESTUDIANTE:
HUARAZ-2017
1
INDICE
Pág.
INTRODUCCION 3
ANTECEDENTES 4
JUSTIFICACION 5
OBJETIVOS 7
BASE TEORICA 8
TERMINOS CONCEPTUALES 17
HIPOTESIS 18
DISEÑO 19
CONCLUSIONES 20
RECOMENDACIONES 21
BIBLIOGRAFIA 22
ANEXOS 23
2
INTRODUCCIÓN
La contaminacion de aguas en especial de los ríos se debe a que estos pasan por la
ciudad, y es el medio mas fácil para el arrojo indescriminado de residuos sólidos,
líquidos y otros letales.
3
OBJETIVOS
4
TÉRMINOS CONCEPTUALES
Ambiente: Es el entorno que nos rodea y que tiene la función de proveer de materias
primas, insumos y energía, sin los cuales sería imposible el funcionamiento del
sistema económico.
Economía ambiental: Es el estudio del cómo y por qué los agentes económicos
toman decisiones vinculadas al ambiente, haciendo uso de conceptos e instrumentos
analíticos propios de la economía (Econ. Barzola la Cruz, 2012)
5
MARCO TEÓRICO
4.1.1. Biosfera: Se define como la envoltura que rodea a la tierra y que constituye
el espacio donde se desarrolla la vida. Esfera de la vida en la que se da la
interacción ininterrumpida y dinámica de los elementos bióticos y los
elementos abióticos (Econ. Barzola la Cruz, 2012).
6
4.1.2. Economía Ambiental: Es el estudio del cómo y por qué tomamos
decisiones vinculadas al ambiente. Estudia la estrecha relación entre la
economía y el ambiente, reflejada principalmente en:
AMBIENTE:
M A
Rpr
M
B
B
I Rpd I
M
Rp
EPRODUCTORES E
N
N
Rcd T
T G Rc
E
CONSUMIDORES
E
Rcr
M R p Rc
d d
Donde:
M = Cantidad de materias primas;
Rpd = Residuos arrojados por la producción;
Rcd = Residuos arrojados por los consumidores;
R p Rc M G R p R p Rc
d d r r
Reduciendo la producción.
Reduciendo los residuos de la producción.
Incrementando el reciclaje de los residuos
7
4.2. DESARROLLO SOSTENIBLE Y AMBIENTE
8
no han comprendido todavía que, para su crecimiento y supervivencia,
necesitan a la naturaleza y, además, forman parte intrínseca de ella esta
constatación respecto de los recursos limitados de la naturaleza, exige tener
en cuenta lo que en las discusiones ambientalistas se denomina “huella
ecológica” (Chambers, 2001). Este concepto tiene su origen en la biología
animal, en la cual sirve de base para determinar cuánto espacio vital
necesita un animal para poder mantenerse y reproducirse. Aplicarlo a los
humanos es más complicado, pero se ha llegado a establecer una ecuación
que relaciona matemáticamente el conjunto numérico de la población
mundial con la totalidad de la superficie del planeta tierra apta para la
producción y con la suma del producto interno bruto (PIB) de todos los
países. Este cálculo demostró que la huella ecológica media mundial es de
2,8 hectáreas, significando que es necesaria esta superficie para producir lo
que cada habitante de la tierra consume. Ésta es la media mundial, lo que
no supone, evidentemente, que cada habitante precise de ese espacio
exacto.
Fuente: (Nijkamp)
9
El principal desafío que enfrentan los gobiernos desde los niveles
municipales, regionales y hasta los nacionales es el de saber cómo diseñar
y aplicar sistemas de gestión capaces de fomentar y conciliar tres grandes
objetivos, que en teoría llevarían al desarrollo sostentable: el crecimiento
económico, la equidad y la sustentabilidad ambiental. Los obstáculos para
diseñar este sistema se presentan por lo menos en tres aspectos:
conceptual, teórico y práctico
PLANO
FÍSICO.
PLANO
SOCIAL. (Sustentabilidad)
PLANO (Equidad)
ECONÓMICO
(Crecimiento Econ.)
.
Ámbito
Fuente: (Nijkamp)
10
Aspecto práctico: Para resolver el problema práctico de la articulación
entre los tres componentes del desarrollo hay que concebir un proceso
de gestión que permita al hombre el actor principal tomar decisiones, a
pesar de la falta de claridad conceptual y bases teóricas, con los
siguientes fines:
11
trabajar en pos de los nuevos Objetivos. No obstante, para millones de
personas de todo el mundo, la labor no ha concluido. Debemos hacer un
último esfuerzo para poner fin al hambre, lograr la plena igualdad de género,
mejorar los servicios de salud y hacer que todos los niños sigan cursando
estudios después de la enseñanza primaria. Los ODS también son un
llamado urgente para que el mundo haga la transición a una senda más
sostenible.
12
publica el informe sobre desarrollo humano o Índice de desarrollo humano
(IDH). El PNUD promueve el cambio y conecta a los conocimientos, la
experiencia y los recursos necesarios para ayudar a los pueblos a forjar una
vida mejor, presente en 178 países. Su meta es ayudar a los países a
elaborar y compartir soluciones que permitan responder a los retos que
plantean: gobernabilidad democrática, reducción de la pobreza, prevención
y recuperación de las crisis, energía y medio ambiente, tecnología de la
información y las comunicaciones y el VIH-SIDA. Igualmente, se
establecieron metas claras para reducir la enfermedad, el analfabetismo y la
discriminación contra la mujer para el citado. El PNUD es una red
internacional de la ONU en desarrollo económico y está orientado en las
áreas de gobernabilidad democrática, reduzción de la pobreza, prevención
y recuperación de la crisis, tecnologías de la información – comunicación y
VIH/SIDA (WIKIPEDIA, 2018).
13
personas viviendo en extrema pobreza a la mitad y logramos ese objetivo.
Sin embargo, más de 800 millones de personas alrededor del mundo aún
viven con menos de 1.25 dólares diarios eso cercanamente equivale a
toda la población de Europa viviendo en extrema pobreza. Ahora es el
momento para construir sobre lo que hemos aprendido y erradicar la
pobreza por completo (PNUD, Objetivos de Desarrollo Sostenible, 2018).
14
Educación de calidad: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y
de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante durante
toda la vida para todos. Primero, las malas noticias en educación. La
pobreza, el conflicto armado y otras emergencias mantienen a
muchísimos niños y niñas en todo el mundo fuera de la escuela. De
hecho, en las regiones en desarrollo los niños de los hogares más pobres
son 4 veces más proclives o vulnerables a no asistir a la escuela, que los
niños de los hogares más ricos. Ahora, algunas buenas noticias. Desde
el año 2000, se ha progresado enormemente en el objetivo de proveer
educación primaria a todos los niños y niñas del mundo. La tasa de
matrícula o inscripción a la escuela primaria ha alcanzado 91% en las
regiones en desarrollo. Ante cualquier escuela o sistema de evaluación,
este logro gana buena nota. Ahora, tratemos de lograr una mejor
calificación para todos los niños y niñas, alcanzando así el objetivo
universal de educación primaria y secundaria, de capacitación vocacional
asequible, de acceso a una educación superior y mucho más (PNUD,
Objetivos de Desarrollo Sostenible, 2018).
15
meta u objetivo para el año 2030. Mientras muchas personas en todas
partes del mundo dan por sentado el acceso a agua potable y a sistemas
de saneamiento, muchísimas otras carecen de esta garantía. La escasez
de agua afecta a más del 40 por ciento de la población mundial y ese
porcentaje está previsto a incrementar como resultado del cambio
climático. De continuar a este paso, en el año 2050 por lo menos una de
cada cuatro personas se verá afectada por recurrente escasez de agua.
Pero podemos emprender un nuevo camino más cooperación
internacional; protegiendo humedales y ríos; y compartiendo tecnologías
de tratamiento de aguas, entre otras acciones que conduzca a la
consecución de este objetivo (PNUD, Objetivos de Desarrollo Sostenible,
2018).
16
de las desigualdades y el crecimiento del empleo no equipara el ritmo de
la creciente fuerza laboral más de 200 millones de personas no tienen
empleo. Eso es el equivalente a toda la población de Brasil. Las cosas no
tienen por qué ser así. Podemos promover políticas que fomenten el
espíritu emprendedor empresarial y la creación de empleo. Podemos
erradicar el trabajo forzoso, la esclavitud y la trata de personas. Y al final,
en el año 2030 alcanzar el objetivo de trabajo decente para todas las
mujeres y todos los hombres (PNUD, Objetivos de Desarrollo Sostenible,
2018).
17
dirección de la tradicional historia de la desigualdad (PNUD, Objetivos de
Desarrollo Sostenible, 2018).
18
Acción por el clima: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio
climático y sus efectos. Todos los países del mundo están viendo los
efectos drásticos del cambio climático, algunos más que otros. En
promedio, las pérdidas anuales sólo por terremotos, tsunamis, ciclones
tropicales e inundaciones suman cientos de miles de millones de dólares.
Podemos reducir la pérdida de vidas y bienes, ayudando a las regiones
más vulnerables como países sin litoral y estados insulares a volverse
más resilientes. El impacto del calentamiento global está empeorando.
Estamos viendo más tormentas y más sequías, y en condiciones más
extremas que nunca. Todavía es posible, con voluntad política y medidas
tecnológicas, limitar el aumento de la temperatura media global a dos
grados centígrados por encima de los niveles pre-industriales, evitando
así los peores efectos del cambio climático. Los Objetivos de Desarrollo
Sostenible trazan un camino para que los países trabajen y enfrenten
juntos este urgente desafío (PNUD, Objetivos de Desarrollo Sostenible,
2018).
19
Vida de ecosistemas terrestres: Proteger, restablecer y promover el
uso sostenible de los ecosistemas terrestres, Efectuar una ordenación
sostenible de los Bosques, luchar contra la desertificación, Detener y
revertir la degradación de las Tierras y poner freno a la pérdida de
biodiversidad biológica. Los seres humanos y otros animales dependen
de otras formas de vida en la Tierra para procurar alimentos, aire limpio,
agua limpia, y también para luchar contra el cambio climático. La vida
vegetal es fuente del 80% de la dieta humana. Los bosques, que cubren
el 30% de la superficie de la Tierra, ayudan a mantener limpios el aire y
el agua, y a mantener en equilibrio el clima. del planeta. Eso sin
mencionar, que los bosques son hogar de millones de especies animales.
Pero las tierras y la vida en ellas están en problemas. La tierra cultivable
está desapareciendo a una velocidad de 30 a 35 veces más rápida que
nunca antes en la historia. Los desiertos se están extendiendo. Muchas
razas de animales están extinguiéndose. Pero podemos reconvertir
totalmente estas tendencias. Afortunadamente, los Objetivos de
Desarrollo Sostenible tienen como fin para el año 2020, conservar y
restaurar el uso de los ecosistemas terrestres, tales como bosques,
humedales, tierras secas y montañas (PNUD, Objetivos de Desarrollo
Sostenible, 2018).
20
gobernanza mundial a los países en desarrollo (PNUD, Objetivos de
Desarrollo Sostenible, 2018).
21
INTERPRETACIÓN
4.2.1. Agua limpia y saneamiento: Toda obra de agua potable y desague, esta
conformado por elementos estructurales, que de acuerdo a los reglamentos
correspondientes establecen que la estructura debe durar como minimo 20
años. En tal sentido, es necesario que el diseño del sistema de agua potable
22
y desague se realice de manera correcta, garantizar la calidad de los
materiales, respectar los procesos constructivos.
23
Filtros de aguas grises.
Sistemas de captación de aguas de lluvia.
24
más alto del país y, mientras se mantiene la esencia de “gran ciudad”
tiene un 40% de espacio abierto, que consiste en un Central Park.
CONCLUSIONES
25
El manejo de los residuos solidos en la cuidad de Huaraz no esta considerado como
prioritaria dentro de la gestion municipal, en el ambito del MPH y el MDI. Las
empresas de limpieza publica efectuan sus trabajos deficientemente, con limitados
procedimientos tecnicos especializados,contaminando directamente las aguas del
río.
RECOMENDACIONES
26
Que el gobierno regional Ancash brinde conferencias relacionadas a los
problemas de contaminación que actuamente se estan dando en los principales
efluentes de la region invitando a su participacion a la poblacion huaracina.
Continuar con el proyecto que se viene dando por medio de las municipalidades
en el manejo de residuos solidos, tal es el caso de la elaboracion de tachos de
colores rojo(residuos toxicos), verde(residuos organicos), azul(vidrios y botellas),
que serian ubicadas estrategicamente en los puntos mas comerciales de la zona
de huaras evitando asi la contaminacion de la ciudad, y acelerando, mejorando
el proceso de reciclaje que servira para un mejor tratamiento de residuos de
solidos en las plantas de tratamiento de residuos solidos
BIBLIOGRAFIA
27
ANEXOS
28
29