Instrucciones:

Argumenta tu punto de vista sobre la importancia que tiene la acreditación y

evaluación de las Instituciones de Educación Superior en la modalidad online.
Enseguida, describe de manera detallada cómo ha sido tu experiencia de
evaluación durante tus estudios en esta modalidad.
Con base en tu experiencia personal y profesional, argumenta qué técnicas e
instrumentos de evaluación novedosos, pueden mejorar el proceso de
evaluación en la modalidad online.

Introducción.

Debido a que las exigencias planteadas en la nueva configuración social han

conducido a que se intensifique el interés por la calidad y la evaluación, tanto en
política internacional como nacional, en educación superior. Aun cuando predominan
concepciones distintas entre estos dos grandes grupos de organismos internacionales
(sociocultural en unos y financiero en los otros), se advierten similitudes y significativas
coincidencias que ponen el acento en que las reformas para realizar cambios en la
educación superior que han de dar prioridad a la calidad, la evaluación y la
acreditación de acuerdo a estándares internacionales.
A).- Analicemos que la evaluación es un tema central en cualquier institución
educativa, ya sea de Educación Básica, media o Superior, y en esta ocasión nos
enfocaremos en la Educación a en online (a Distancia) pues constituye una función
fundamental que tiene profundos efectos sobre la enseñanza y el aprendizaje. Sim
embargo es necesario aclarar la diferencia que existe entre ambos.

Evaluar y Acreditar no son lo mismo. Esta confusión ocasiona que frecuentemente las
prácticas de evaluación y acreditación, estén separadas entre sí, por ello, es preciso
aclarar estas nociones. Acreditar: se refiere a que el alumno ha cumplido con ciertos
criterios o requisitos básicos, que le dan derecho a aprobar un curso. Evaluar: es un
proceso continuo, integral y consistente. Una actividad reflexiva, de acompañamiento y
regulación permanente cuya finalidad es retroalimentar y mejorar promoviendo una
mayor conciencia en los alumnos y profesores sobre los procesos, los logros y las
dificultades del aprendizaje. Constituye un proceso subordinado a la enseñanza-
aprendizaje, cuyo fin es educar a la persona concreta.

Esta es la razón por que La Enseñanza-Aprendizaje en la ModalidadOnline(a

Distancia Virtual) es necesario que realice una Evaluación como ya mencionamos
porque es una retroalimentación de todo tema que se ve, se realizan actividades de
retroalimentación para ver los logros y las dificultades del aprendizaje que han tenido
los alumnos y así los docentes ver en donde hay que reforzar nuevamente, logrando
de esta manera que el estudiante autodidacta pueda Acreditar dicha asignatura del
curso impartido durante el tiempo que dure.Díaz Barriga (1993) denomina este
fenómeno como la pedagogía del examen la cual, está articulada en función de la
acreditación, descuidando los problemas de formación, los procesos cognitivos y el
aprendizaje.

B).- Describe de manera detallada cómo ha sido tu experiencia de Evaluación

durante tus Estudios en esta Modalidad.

Mi experiencia que he tenido en esta Modalidad Online para mí ha sido nueva he

inolvidable porque comprendí muy a la perfección la Forma de Evaluación que te
hacen mediante la plataforma que se nos ha dado para trabajar y como el docente
(tutor) nos evaluó cada una de nuestras actividades de cada materia y ver si
cumplimos de acuerdo a la rúbrica que se nos plasmó en cada ejercicio y de esta
manera poder Acreditar la asignatura que mes con mes se pone en la plataforma para
ir de manera consecutiva de acuerdo a cada ejercicio que tenemos que realizar,
además de que también se nos evaluó por medio de foros en donde teníamos que
participar de manera grupal de acuerdo a cada tema que se tratara para comentar.
C).- Con base a tu experiencia personal y profesional, argumenta que técnicas
e instrumentos de Evaluación novedosos, pueden mejorar el proceso de
Evaluación en la Modalidad Online.

Una técnica muy buena es la de aplicar juegos dinámicos en la enseñanza aprendizaje

online, un ejemplo es animar a los estudiantes a crear Tests con preguntas
relacionadas con el tema o dibujos relacionados con el tema que están desarrollando
de manera que se animen a participar jugando, tomando un máximo en participación
compitiendo entre ellos adecuando las actividades con la tecnología como puede ser
un chat en vivo o en un foro llamado redes sociales.

Por últimos los llamados ensayos que se deben utilizar mucho en esta modalidad
online porque es ahí donde el docente (tutor) se da cuenta si el alumno autodidacta ha
logrado aprender durante el curso para ser evaluado y de esta manera puedan
acreditarlo sin ningún problema. Tomando en cuenta que un ensayo bien redactado
debe llevar su introducción desarrollo y una conclusión hecha por el alumno.

Por último el portafolio electrónico que siempre por lo regular se aplica a la Educación
Presencial llamado portafolio de evidencias, sin embargo también debe ser para el
Sistema de Educación a Distancia Virtual porque debe existir la evidencia de lo que el
alumno realizo durante su curso. Hay que aplicar todo tipo de instrumento de
evaluación que se utilizan, pero sobre todo adaptarlos al tipo de competencias que se
quiere obtener (ver generatividad y adaptatividad (Zapata 2009)) y que en cada caso
que pretendemos evaluar.
Bibliografía

ILCE. (20 de 09 de 2017). www.ilce.edu.mx. Obtenido de www.ilce.edu.mx:

http://www.ilce.edu.mx/campus/index.php/oferta-item-upe/item/176-uedm

mathworks. (20 de 09 de 2018). www.mathworks.com. Obtenido de www.mathworks.com:

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UNESCO. (20 de 09 de 2017). www.unesco.org. Obtenido de www.unesco.org:

http://www.unesco.org/new/es/santiago/education/education-assessment-llece/