Asignatura:

Comunicación Escrita y Procesos Lectores II

ENSAYO
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Presenta
Oriana Valentina Echeverri O.
000644806

Docente
Christian Sarria Villaquiran

Buga – Valle del Cauca Marzo 23 del 2018

 La programación Neurolingüística

En el presente ensayo se hablará de la programación neurolingüística, qué es, cómo puede

ayudar en nuestra vida, comenzando desde el ordenamiento de acciones que nuestro
cerebro lleva a cabo de forma natural.
Primero, empezamos con ¿Qué es? La neurolingüística la podemos representar como una
disciplina donde se analizan los métodos del cerebro humano para lograr la comprensión e
identificación del lenguaje, También el estudio de la experiencia humana subjetiva, cómo
organizamos lo que percibimos y cómo revisamos-filtramos el mundo exterior mediante
nuestros sentidos.
La PNL inicia hace poco mas de 25 años, aunque recientemente a fines de los 90´s se ha
difundido con amplitud. En 1972 en Santa Cruz California, Richard Bandler -Psicólogo- y
John Gringer -Lingüista-. Éstos decidieron analizar como percibían y procesaban la
información los más prominentes terapeutas (Virginia Satir, Fritz Perls y Milton Erickson).
Pretendían averiguar por qué algunos terapeutas resolvían los casos en los que trabajaban
con más éxito que otros.
Descubrieron que, aunque los tres tenían personalidades muy distintas, utilizaban patrones
similarmente esenciales. Los identificaron, acrisolaron y construyeron un modelo para
comunicarse mejor, aprender mejor, disfrutar mas la vida cambiando lo que nos afecta
negativamente, y en pocas palabras, crear una mejor calidad de vida. “Las personas con
éxito y que disfrutan la vida tienen la capacidad de experimentar directamente más el
mundo, y no se limitan a diluirlo en los filtros de lo que deberían experimentar o esperan
experimentar” (Dilts, R., 2003: 37).
Desde 1976 los autores originales (ya que aparecen seguidores que comenzaron a difundir
las técnicas y habilidades) llaman “PNL” a su trabajo original.
Neuro, Lingüística y Programación se refiere al por qué la disciplina se llama así y ésta
significa que nosotros creamos patrones/modelos de la realidad a través de una ordenación
determinada del lenguaje que se plasman, a nivel físico, en patrones de redes neuronales.
Programación: Se refiere a un proceso organizador de componentes de un sistema para
obtener un resultado esperado. Y éstos se pueden escoger para organizar nuestras ideas
pensamiento-emociones y acciones.
Neuro: Tiene que ver con la configuración de patrones neuronales de las experiencias que
vivimos. Porque a parte de cada comportamiento es proveniente del sistema nervioso, que
mediante éstos hacemos contacto con el mundo y damos sentido a la información actuando
en consecuencia.
Podemos reconocer al ser humano como una unidad inseparable entre organicidad-
sentimientos-pensamientos-percepciones-actuaciones. Esto haciendo referencia a la
entrada, salida y procesamiento de la información del medio que nos rodea.
Lingüística: Porque usamos el lenguaje para ordenar nuestras ideas y comunicarnos con los
demás, un recurso que tiene representación, orden, secuencia que manifestamos.
Para entender de mejor manera la conceptualización de los autores, hay que reconocer que
la mayoría de los términos tienen más de un significado, igual a que son polisémicos, que
es Significante y significado. Esto es la clave de la comprensión de las cosas.
Una palabra, término, frase, puede admitir mas de un significado, dependiendo de variados
factores que son inseparables al sujeto o contexto.
La PNL da mucha importancia al campo semántico que utiliza una persona al comunicarse
como reflejo de su canal de comunicación favorito. pues “la comunicación es la matriz
donde caben todas las actividades humanas” (Maigret, E., 2003: 159). Ahora veremos de
qué manera funcionan las personas. Existen tres tipos: los visuales, los auditivos y los
cinestésicos.
Los visuales: Son aquellos que determinan, todo lo que ocurre en el mundo interno y
externo, "lo que se ve". Son los que necesitan ser mirados cuando les estamos hablando o
cuando lo hacen ellos, es decir, tienen que ver que se les está prestando atención. Hablan
más rápido y tienen un volumen más alto, piensan en imágenes y muchas cosas al mismo
tiempo.
Los auditivos: Tienen más facilidad para captar y procesar sonidos y palabras. Suelen
utilizar expresiones como: me suena, te escucho, sintonizar. Estas personas tienen un ritmo
intermedio, no son ni tan rápidos como los visuales, ni tan lentos como los kinestésicos.
Son los que necesitan un "aha...", "mmm...", es decir, una comprobación auditiva que les dé
una señal que el otro está con ellos, que les presta atención.
Los cinestésicos: personas que perciben en términos de emociones y sensaciones, sin
demasiado filtro lingüístico. Suelen usar calificativos que hacen referencia al mundo físico:
pesado, intenso, cálido. Tienen mucha capacidad de concentración, son los que más
contacto físico necesitan.
Usan palabras como "me siento de tal manera...", "me puso la piel de gallina tal cosa..." o
"me huele mal este proyecto...". Todo es a través de sensaciones.
 Bibliografía
1. Dilts, R. 2003 el poder de la palabra PNL: la magia del cambio de creencias a
través de la conversación. Barcelona: Urano.

2. Maigret, E. 2003 sociología de la comunicación y de los medios. Bogotá: Fondo de

Cultura Económica.

Links de los artículos y libros:

 https://educrea.cl/wp-content/uploads/2016/06/DOC2-pnl.pdf
 https://factorhuma.org/attachments_secure/article/8863/pnl_cast.pdf
 http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/comunicacion/tesis95.pdf
 https://www.uv.es/perla/1[09]%20Paredes%20y%20Varo.pdf
 https://psiquemc.files.wordpress.com/2014/11/manual-de-tecnicas-y-estrategias-de-
pnl.pdf