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2016

TÉCNICAS DE PRONÓSTICO.

Alumno: Ricardo Abiram Cerino


Villada.
Materia: Modelos de Planeación en
Instituciones Educativas.
30-11-2016
Asesor: Mtro. Héctor Sánchez
Gómez
CALIDAD EN LA EDUCACIÓN

Introducción.

El presente ensayo nos brinda la oportunidad de evaluar un proceso de


pronósticos en sus actividades de recolección, almacenamiento y representación previa
de la demanda futura con la mayor eficiencia, la cual se basa en estudios previos,
estadísticas y comportamientos a lo largo de la historia o de determinados periodos.

El objetivo es brindar un escenario en el que se ubique los puntos sobresalientes


de las técnicas de pronósticos que como bien lo menciona prevé el futuro de estrategias
que disminuyen la incertidumbre, es cierto que nos encontramos ante un mundo en
constante cambio por lo cual es de vital importancia pronosticar de la manera precisa
para un cumplimiento de objetivos en un corto plazo.

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Técnicas de pronóstico.

Los pronósticos son un tema de bastante complejidad ya que ante todo pronóstico
surgen contingencias imprevistas, sobre todo al tratarse de educación es más complicado
ya que nuestro recurso moldeable son seres humanos que reaccionan a diferentes
situaciones según su entorno, económico, familiar y social.

Al analizar la información y los recursos con los que contamos estamos moldeando
nuestro futuro y solidificando nuestros objetivos con bases que tienen poca incertidumbre
frente al panorama real, es por ello que es de suma importancia la elaboración de
pronósticos ya que en la educación dependemos de ciclos escolares para el logro de
objetivos.

Hablar de pronóstico es plantearnos algo que puede darse en el futuro, pero no


implica considerar todas las alternativas posibles de futuro con las que se pueda
interactuar. Para ello, debemos referirnos a algo más amplio y diversificado; esto es,
poder en cierta forma tratar de visualizar como dilucidar a través de una multiplicidad de
escenarios de futuro, y desde esta óptica elegir el futuro más deseable y a la vez factible,
para tratar de proceder a participar de manera dinámica e interactiva en su diseño y
construcción. A esto, es lo que llamamos asumir una actitud prospectiva hacia el futuro
conceptualizándolo como devenir, o sea como un horizonte luminoso y atractivo, lleno de
inmensas posibilidades.

 Pronósticos de ingreso

Es la predicción general de los ingresos futuros, involucra la proyección de ventas


generada a partir de los datos históricos, ajustadas con las tendencias encontradas en el
análisis del entorno como los cambios de los factores sociales, económicos, legales,
políticos, y estadísticas previas.

 Pronósticos tecnológicos

Buscan anticipar los cambios en la tecnología y el marco temporal en el cual las


nuevas tecnologías pueden convertirse en realidades económicas.

Las técnicas de pronósticos caen dentro de dos rangos:

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 Cuantitativas: aplican un conjunto de reglas matemáticas a una Serie de


datos anteriores para predecir datos futuros.

Técnicas de Proyección Cuantitativa

Análisis de series temporales. Ajusta una línea de tendencia a una ecuación


matemática y proyecta hacia el futuro. Modelos de Regresión. Predice una variable con
base en otras variables conocidas o presupuestadas. Modelos econométricos.
Ecuaciones de regresión para simular segmentos de la economía.

 Cualitativas: Utilizan el juicio y las opiniones de conocedores. generalmente


se usan cuando los datos precisos son limitados o difíciles de conseguir.

Indicadores económicos: Usa indicadores económicos para predecir un estado


futuro de la economía.

Indicadores de sustitución: Usa una fórmula matemática para predecir cómo,


cuándo y en qué circunstancias un nuevo producto o tecnología reemplazará la existente

Ventajas y desventajas de las técnicas

 Ventajas

Posibilidad de desarrollar una predicción fácil y rápidamente.

Presenta flexibilidad y rapidez.

El cambio en las industrias por este método es rápido.

La información se obtiene a menor costo que en otras técnicas de pronóstico.

Genera buena estimación de trabajo a futuro.

Dispone de opiniones ejecutivas no de factores directos.

 Desventajas

Se basa en la opinión personal y no respaldada por los hechos.

Poca científica y simple adivinanza.

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Añade carga de trabajo a los directivos alejándolos de sus áreas funcionales.

Dificultad de descomponer el pronóstico para objetivos de operación,


presupuestario y control en la administración escolar.

Gran cantidad de tiempo para obtener un consenso del pronóstico de ventas.

Retroalimentación insuficiente para los grupos.

Ventajas generales

Se usan los pronósticos para informar y apoyar sus decisiones. El directivo puede
utilizar las previsiones de para determinar si lo que hace falta a la institución, mientras
que el subdirector puede usar las encuestas de investigación de clientes para planificar.
A diferencia de la predicción cuantitativa, los números no están en la base de la
previsión cualitativa, que se basa en el criterio, experiencia y opiniones.

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Conclusiones.

Mediante el presente ensayo se ha logrado identificar las técnicas de pronósticos


y los elementos que a ella se refieren, en estricto sentido se tendrá que evaluar la
situación interna y externa de las instituciones en cuestión para desarrollar las estrategias
necesarias que favorezcan al logro de objetivos.

De tal manera que de acuerdo a las técnicas de pronósticos siempre se evalué el


panorama esperado para evitar la incertidumbre y unir los esfuerzos en áreas de
oportunidad que sin lugar a duda siempre existen.

Finalmente como lo menciona el fundamento teórico de la presente unidad siempre


hay que tener una visión al futuro, tanto de las problemática que puede presentarse como
de los resultados que se pueden obtener para establecer con mayor certeza las técnicas
de pronósticos.

Ejemplo.

Si el pronóstico de ventas o ingresos para el siguiente periodo o ciclo escolar


muestra una tendencia desfavorable, entonces la técnica de pronósticos brinda la
información al plan estratégico de admisión que deberá encaminarse a revertir dicha
tendencia a través de acciones que impulsen el crecimiento o que no permitan que los
ingresos decaigan o, el peor de los casos, que simplemente se reduzcan en un nivel
mínimo.

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Referencia.
 aliat.org.mx (2016). La previsión de la demanda en la educación superior.
Recuperado el 29, noviembre, 2016, de:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/ModPlaneacion/Lecturas/Prevision_demanda
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 aliat.org.mx (2016). Escenarios de prospectiva 2000-2006-2010. Recuperado el


29, noviembre, 2016, de:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/ModPlaneacion/Lecturas/Escenarios_Prospe
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 aliat.org.mx (2016). Planeación prospectiva y estratégica Recuperado el 29,


noviembre, 2016, de:
http://rimd.reduaz.mx/coleccion_desarrollo_migracion/americalat/Americalat_capI
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 aliat.org.mx (2016). Planeación prospectiva. Recuperado el 29, noviembre,


2016, de:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/ModPlaneacion/Lecturas/S5/PLANEACION_
PROSPECTIVA_MIKLOS_Y_TELLO_COMPLETO.pdf

 aliat.org.mx (2016). Algunos modelos de planeación. Recuperado el 29,


noviembre, 2016, de: http://www.uv.mx/iiesca/files/2012/12/modelos2008-2.pdf

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