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Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA.
El curso de Realidad Nacional forma parte del Área de Humanidades y corresponde al Séptimo Semestre del Plan de
Estudios de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial. Propicia el conocimiento y valoración de los
procesos económicos, sociales, culturales, políticos del país desde mediados del s. XX hasta la globalización actual. El
curso es de carácter teórico práctico.
3. COMPETENCIAS DE LA CARRERA
Conducir, gestionar y liderar empresas en marcha con el objeto de generar valor agregado para aportar al desarrollo
nacional.
Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos productivos, optimización de procesos fomentando una cultura de
calidad.
Identificar, organizar y conducir proyectos de investigación y desarrollo con el objeto de generar ventajas competitivas
a nivel empresarial y nacional.
Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos de inversión armonizando tecnologías adecuadas que e armonicen
el medio ambiente y generen empleo.
Conocer, explicar, valorar el carácter y resultados de los modelos económicos implementados por los gobiernos
sucesivos.
Analizar y juzgar los principales procesos sociales tales como la migración, urbanización, pobreza y exclusión social.
Así mismo, la regionalización y los movimientos sociales que se desarrollan actualmente en nuestro país.
Explicar, reconstruir y valorar la diversidad cultural, interculturalidad e identidad en nuestro país y sus contradicciones
a nivel interno de la globalización actual.
Analizar y describir la naturaleza de la violencia, sus distintas manifestaciones y rol del Estado. Valorar también la
importancia de los Derechos Humano.
Explicar y avaluar la crisis de la política y de la gobernabilidad así como la importancia de la equidad, la solidaridad
y la tolerancia para la construcción de una ciudadanía democrática.
Unidad II Unidad IV
Migración. Urbanización. Violencia y Derechos
Deuda. Pobreza. Movimientos Humanos
Sociales
Unidad I
Modernización.
Globalización. Modelos
Económicos
Unidad III Unidad V
Cultura. Diversidad Cultural. Estado. Crisis Política. Democracia
Interculturalidad. Identidad Ciudadania y Desarrollo
6. UNIDADES DE APRENDIZAJE
REFERENCIAS BIBLIGRÁFICAS
1. Parodi, Carlos. Perú 1960-2000. Políticas Económicas en Entornos Cambiantes. Lima, Ed. Universidad del Pacífico, 2001,
pp.23-54
2. Francisco Durand. Riqueza económica y pobreza política. Lima. Fondo Editorial PUCP. 2003 pp.421-497
3. Giddens Anthony. Un Mundo Desbocado. Madrid. Ed. Taurus.2000 pp. 19-95
4. Jiménez, Félix . Ensayos sobre economía peruana. Lima, Ed. URP.1999 pp 11-45
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2: MIGRACIÓN, URBANIZACIÓN Y CONFLICTOS SOCIALES
Logro de la unidad: Conocer la naturaleza de la pobreza y propiciar la equidad e inclusión social.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1. Matos Mar, José. Desborde Popular y Crisis del Estado. Lima Ed. Congreso de la República 2005, pp 111-148
2. Portocarrero ,Gonzalo. Editor: Los Nuevos Limeños. Lima Casa Sur 1993 pp. 09 al 37
3. Chambers Iain. Migración ,cultura ,identidad. Buenos Aires. Amorrortu Editores 1995. pp 127-155
4. Geertz, Cliffer. El mundo en pedazos: Cultura Política en el fin de Siglo. EN: Reflexiones Antropológicas sobre temas
filosóficos. Barcelona, Ed. Paidos, 2002 pp. 211-267
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1. Stein Steve - Monge Carlos. La Crisis del Estado Patrimonial en el Perú. Lima. Ed. IEP-UM.1988.pp.113-158
2. Manrique, Nelson. No una sino muchas crisis. Los orígenes sociales de la violencia en el Perú. En: El tiempo del Miedo. La
Violencia Política en el Perú 1980-1996.Lima Fondo Editorial del Congreso del Perú 2002 , pp. 41-64.
3. Comisión de la Verdad y la Reconciliación. Conclusiones Generales y Recomendaciones. En: Hatun Willakuy. Lima. Edición
CVR.2004. pp 433-465
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1. Sartori,Giovanni. ¿Qué es la Democracia.? Madrid-Ed. Taurus. 2003. pp.21-49
2. Murakami Yusuke. La Democracia según C y D. Lima. Ed. IEP.2000 pp.105-162
3. López, Jiménez Sinesio. Repliegue del Estado y la devaluación de la Política. Lima. En: Grampone Romeo ( Editor)
Instituciones Políticas y Sociedad. Lima Ed. IEP 1995 pp. 58-90
7. METODOLOGIA:
Exposiciones y diálogos considerando los métodos inductivos, deductivos y analógicos
Exposición y sustentación de lecturas del temario de cada unidad.
Presentación de los trabajos de investigación individual y colectivo
PF = PP + EP+EF
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