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Colegio Los Carrera Profesora: Karen Bellsham V.

Coquimbo LENGUAJE Y SOCIEDAD

PAUTA DE EVALUACIÓN: INDIVIDUAL | EXPOSICIONES GRUPALES


INVESTIGACIÓN DE PUEBLOS GERMÁNICOS
Objetivo de Evaluación: Comprenden y aplican situaciones
dialógicas de exposición oral en temáticas investigadas. NOTA: ______ / 60%
PUNTAJE TOTAL: 105 pts/ LOGRADO: ____ pts.

NOMBRE EXPOSITOR: ___________________________ GRUPO N°_____ CURSO: 4M

Indicadores a Evaluar: E B S I N.L


(7) (6) (5) (4) (3)

I. TRABAJO DE PROCESO
1. Trabajo paralelo con la profesora en cuanto a dudas sobre el desarrollo de
organización del stand y de la exposición.
2. Denota dedicación y pulcritud al trabajo realizado.
3. Coordinación entre los participantes de la exposición, en cuanto a roles y
tiempos de intervención.
II. EXPOSICIÓN GRUPAL
4. Desarrollo claro de su parte e intervención dentro del grupo.
5. Desarrollo eficaz y coherente en cuanto a la temática estudiada, objetivo
planteado por el grupo como también en cuanto a los aspectos considerados para
la exposición.
6. Utilización de material audiovisual y de apoyo para sustentar los elementos
planteados en la exposición.
III. ASPECTOS DE LA PRESENTACIÓN INDIVIDUAL
7. Presentación adecuada al contexto evaluativo: Uniforme completo del colegio.
8. Tiempo de la intervención individual sujeta al tiempo total de la exposición
planteada. (Mínimo 10 minutos – Máximo 15 minutos por grupo)
9. Utilización de tarjetas o de carpeta a la hora de llevar información que
complementa su exposición.
10. Seguridad a la hora de expresarse frente al público (No lee lo que presenta)
11 Desplazamiento adecuado al tiempo de la exposición individual.
12. Expresión oral adecuada.
13. Dicción y claridad en lo expresado.
14. Utilización de un vocabulario formal.
15. Expresión kinésica y paraverbal.
APRECIACIONES GENERALES: