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Universidad mesoamericana

de san Agustín
Introducción a la terapia ocupacional.
Modelo americano de terapia ocupacional
Equipo:
 Balam Bencomo Merly Aracelly.
 Estrella Loeza Jennifer Lorwama.
 Villanueva Daniel Alexis Ariel.
¿Qué es la AOTA?
Introducción al modelo de terapia ocupacional de la AOTA.
Qué es la terapia ocupacional según la aota.
Es el uso terapéutico en las actividades de autocuidado, trabajo y juego para incrementar
las funciones independientes, mejorar el desarrollo y prevenir la discapacidad. Puede
incluir la adaptación de tareas y el entorno para lograr la máxima Independencia y mejorar
la vida. Para lograr la máxima Independencia y mejorar la vida

Qué es la aota.
Es la asociación profesional nacional fundada en 1917 para representar los intereses y
preocupaciones de la terapia ocupacional profesionales y los estudiantes, además de
mejorar la calidad de los servicios de la terapia ocupacional.

Introducción al modelo de la terapia ocupacional.


Modelo de desempeño ocupacional de la aota describe las competencias profesionales y
el contenido del proceso de la terapia ocupacional.

EL MODELO DE DESEMPEÑO OCUPACIONAL DESCRIBE:

Competencias Profesionales.
Contenido del proceso de Terapia Ocupacional.

CONSISTE EN:

TRES ÁREAS DE EJECUCIÓN:

Autocuidado
Actividades productivas
Ocio – juego

TRES COMPONENTES DE EJECUCIÓN:

Sensoriomotor.
Cognitivo - integración cognitiva.
Psicológico y psicosocial.

DOS CONTEXTOS DE EJECUCIÓN:

Aspectos temporales.
Aspectos ambientales.

¿Qué es la terapia ocupacional según la AOTA?


Modelos de la práctica y perfil ocupacional.

Modelos de Práctica

En el área de Fisioterapia y Rehabilitación los modelos de práctica son aplicados


por los terapeutas que sirve para evaluar, planificar y tratar un paciente
Resultado de imagen para modelos de practica en fisioterapia Resultado de
imagen para modelos de practica en fisioterapia

Perfil Ocupacional

Un perfil ocupacional, es una descripción de las habilidades que un profesional o


trabajador debe tener para ejercer eficientemente un puesto de trabajo un perfil
ocupacional consiste en la descripción de las habilidades que un trabajador debe
tener (o tiene) para ejercer eficientemente un puesto de trabajo.

El perfil ocupacional está compuesto por un conjunto de puntos:

· los resultados que un trabajador debe lograr en el desempeño de una función


laboral,

· los contextos en los que ocurre ese desempeño,

· lo que debe saber,

· las habilidades que debe poseer,

· las actitudes que debe mostrar y

· las evidencias que debe aplicar para demostrar su competencia.

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Análisis ocupacional.

Analisis ocupacional

Análisis Ocupacional se entiende el «proceso de identificación a través de la


observación, la entrevista y el estudio, de las actividades y requisitos del
trabajador y los factores técnicos y ambientales de la ocupación. Es comúnmente
utilizado como procedimiento o metodología para estudiar el comportamiento de
las ocupaciones. Desde esta perspectiva se define como un procedimiento que
permite examinar, desde diferentes ángulos la situación real

El Análisis Ocupacional (AO) es comúnmente utilizado como procedimiento o


metodología para estudiar el comportamiento de las ocupaciones. Desde esta
perspectiva se define como un procedimiento que permite examinar, desde
diferentes ángulos la situación real de una o varias ocupaciones, dentro de un
contexto socioeconómico determinado, para establecer el sentido de su existencia
y las características y condiciones de su desempeño (Santacruz, 1998)

De acuerdo con Agudelo (1993) por Análisis Ocupacional se entiende el


«proceso de identificación a través de la observación, la entrevista y el estudio,
de las actividades y requisitos del trabajador y los factores técnicos y ambientales
de la ocupación. Comprende la identificación de las tareas de la ocupación y de
las habilidades, conocimientos, aptitudes y responsabilidades que se requieren
del trabajador para la ejecución satisfactoria de la ocupación, que permiten
distinguirla de todas las demás».

Para llevar a cabo un plan que apunte al desarrollo de la institución y


necesariamente al desarrollo ocupacional, se tiene que actuar sobre las
competencias desde la perspectiva del desempeño a nivel de individuo y del
contexto organizacional; en ese sentido la tarea prioritaria es la identificación de
las competencias, especialmente las genéricas que son las que permiten enlazar
desempeño con organización.

El análisis funcional de puestos se distingue porque describe los puestos desde


todos los niveles, desde operativo hasta perfiles gerenciales o directivos,
adicionalmente no describe las tareas de la forma de “qué se debe hacer” sino
“cómo se debe hacer” (Saracho 2005). Fine (1989), citado por Saracho et al.,
afirma que todo puesto de trabajo se relaciona con una serie de aspectos: Datos,
Personas y Cosas, y propuso una escala donde menor es el número más compleja
es la función.

El análisis funcional se inicia desde lo general a lo particular. Se debe empezar


por reconocer cuales son los objetivos de la organización para poder ir
desglosándolos hasta que se llegue a propósitos más “simples” que pueda realizar
un colaborador dentro de la compañía. Posterior a esto la pregunta debe ser “qué
se debe hacer para que esto se logre”. Es aquí cuando se empiezan a desglosar las
funciones que debe realizar una persona en cada puesto de trabajo, hasta los
elementos más simples que le permitan el cumplimiento del objetivo de su cargo.

Áreas, componentes y contextos del desempeño ocupacional.


Las áreas de desempeño ocupacional son amplias categorías de la actividad humana que
forman parte de la vida cotidiana. Son actividades de autocuidado, trabajo y actividades
productivas y actividades de ocio y juego.
Las actividades de autocuidado incluyen tareas como la alimentación, el vestido, la
higiene, la socialización, la comunicación, etc. El trabajo y actividades productivas
implican el cuidado de higiene del hogar y de otras personas, actividades educativas y
actividades laborales. El juego y el ocio incluyen la exploración y el desempeño, de
actividades apropiadas a la edad de la persona.
los componentes del desempeño son patrones de conducta aprendidos durante el
desarrollo, que constituyen el fundamento de la ejecución ocupacional satisfactoria de un
individuo. Incluyen tres tipos de componentes: sensoriomotriz, cognitivo y de integración

cognitiva y psicosocial y psicológico.


El desempeño ocupacional satisfactorio se produce en el contexto cultural y social del
individuo y dependen de la edad y el nivel de desarrollo de la persona. Los contextos del
desempeño incluyen los aspectos temporales y los aspectos ambientales de la ejecución
ocupacional. Cuando el terapeuta ocupacional evalúa las áreas de ejecución, es
importante que considere también los contextos en los que el paciente debe operar. La
selección de una intervención adecuada viene determinada, en parte, por el contexto de la
ejecución.

https://documents.tips/documents/modelo-de-desempeno-ocupacional-de-la-aota-
begona.html
Métodos preparatorios para la actividad.
Métodos preparatorios para la actividad

La competencia principal del terapeuta ocupacional es la valoración y el tratamiento del déficit en


las áreas de ejecución

Es la etapa en la que se llevan a cabo los procedimientos necesarios para preparar al paciente para
el desempeño ocupacional. Esta etapa es necesaria antes de comenzar la etapa de actividad
propositiva, que es la verdadera competencia del terapeuta ocupacional.

Desempeño Ocupacional y roles ocupacionales

Desempeño ocupacional
El desempeño ocupacional se refiere a la capacidad para ejecutar aquellas tareas que hacen
posible desarrollar los roles

Roles Ocupacionales

Son los roles vitales que el individuo desarrolla dentro de la sociedad.

En la etapa final de continuum terapéutico, el paciente asume o reasume los roles


ocupacionales en su entorno habitual en la comunidad. Las tareas apropiadas de la vida
diaria, trabajo y actividades productivas y ocio y juego son desempeñados por la persona con el
máximo nivel de independencia, que es definido para cada individuo, de acuerdo con sus
capacidades ilimitaciones. La intervención formal del profesional va disminuyendo
progresivamente y seba haciendo discontinua.

Desempeño ocupacional y roles ocupacionales.