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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MÉXICO

MAESTRÍA EN ENFERMERIA

8-4-2018 Ensayo Reflexivo


El Impacto que la Sociedad ha tenido
en la Vida Familiar y Escolar.

Materia:
DILEMAS ÉTICOS EN LA FAMILIA Y EN LA SOCIEDAD

Alumna: L. E. GRACIELA ORTEGA GONZÁLEZ

Docente: Lic. MARÍA DE LOURDES ORTIZ ALBARRÁN


El Impacto que la Sociedad ha tenido en la Vida Familiar y Escolar.

Introducción.

Actualmente vivimos en una era en donde los avances científicos y tecnológicos se


dan rápidamente, los cuales han sido la base y la diferencia entre nuestro país y los
países más desarrollados, los cambios de la sociedad actual son rápidos y
profundos, los sujetos no están preparados para adaptarse a ellos en los diversos
niveles: biológico, psicológico y social. La complejidad, cada vez mayor, que la
caracteriza, demanda una nueva visión educadora de la familia y la escuela, lo que
exige su compromiso para trabajar unidas, pero el compromiso ético del sistema
educativo en su mayoría aun no adopta que como menciona Agudelo (2013) que
“La ética debe estar presente en la formación de los nuevos profesionales ya que
es necesaria y vital en la toma de decisiones, prescindir de ella es afectar de una
manera u otra, tanto a las personas como a las organizaciones.” (p 108).

Tengo el deseo profundo de hacer la conexión entre el conocimiento y la ética en


mis clases, con mayor razón por tratar y trabajar con la salud del ser humano, en la
formación tenemos fortalezas que no hemos aplicado al cien por ciento como lo son
la creatividad, la iniciativa y el espíritu emprendedor, con base en el código de ética
de enfermeras y enfermeros sobre lo que se vale hacer y lo que no se debe hacer,
esto nos ayudará a asumir las consecuencias de algo indebido.

Desarrollo

Vivimos en un mundo donde el que no aprende es porque no quiere, las


herramientas las tenemos a nuestro alcance, la calidad de la educación podemos
mejorarla nosotros mismos, simplemente tenemos que despertar del mundo del
conformismo y de los pretextos y despertar la conciencia y el compromiso de ser
mejores. La educación es una herramienta para el desarrollo de cualquier país, por
lo tanto, reconocemos el sistema educativo nacional como la estructura
socioeconómica y política que interactúa de manera directa con las necesidades y
exigencias del propio país para su desarrollo. Actualmente los avances científicos y

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tecnológicos se dan rápidamente. Sin embargo, tenemos fortalezas que no hemos
aplicado al cien por ciento; para esto en lo personal coincido como afirma Agudelo
(2013) que” la familia es un punto de partida esencial en la formación de las
personas, y es considerada como la portadora fundamental para transmitir valores
a los hijos, hecho que propicia que estos se conviertan en adultos virtuosos.”. (p
106). Considero que son los inicios fundamentales de ética en las acciones de las
personas.

En mi vida personal he pasado por una transición de carrera de haber estudiado y


ejercido como administración de empresas a enfermería, por convenir a mis
intereses, en donde mi mamá fue la conexión y el apoyo ético para comprender la
importancia de generar un cambio social y que propicien el respeto por la salud del
ser humano, en base a su experiencia de más de 36 años y el haber pasado por las
diversas categorías dentro de la rama de enfermería, sus anécdotas en donde la
ética estuvo presente en todo momento para beneficio del paciente me han ayudado
a darle un valor con honestidad, respeto, autonomía, justicia, entre otras; a la salud
del paciente.

Pero considero que el compromiso de la formación no es solo de la familia, la familia


es el primer ámbito educativo y el sistema educativo debe complementar de la mejor
manera la formación, dando un papel relevante a los valores; hoy en día ya
podemos ver en el programa educativo nacional la inserción de materias referidas
a los valores y la ética desde el nivel primaria y la mayoría de las universidades
como la UNITEC cuanta dentro de su programa educativo en la licenciatura en
Enfermería con la materia de ciencia y tecnología con humanismo, en la cual se
tocan temas relacionados con la ética y los valores.

Es necesaria una nueva forma de enfocar la educación en la familia, que ha de


tomar conciencia de la necesidad de su participación en ámbitos sociales más
amplios. Esto exige una formación de padres enfocadas hacia intervenciones
globales en las que se impliquen las instituciones sociales, escolares y familiares,
desde una perspectiva interactiva, ecológica y comunitaria.

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Conclusión

En definitiva, la familia se encuentra buscando nuevos pilares donde asentar una


nueva identidad, la escuela, también se encuentra en una situación similar. Los
viejos patrones educativos no le sirven para educar hoy. A merced de los vientos
del autoritarismo de ayer y del permisivismo actual, a veces, deja hacer… porque
no sabe qué hacer. Encerrada en una burocracia asfixiante, se le hace difícil vivir el
sentido comunitario que, proclaman los documentos que la rodean y le exigen los
nuevos valores democráticos. Siente la presión de las demandas que van más allá
de su tradicional función transmisora de conocimientos y no se siente preparada
para afrontarlas.

La escuela se sitúa en el segundo espacio de importancia, así que sencillamente es


aliarse y emprender juntas un camino que les permita crear una nueva concepción
de la educación, desde una perspectiva comunitaria real dónde el verdadero
protagonista sea el niño. Este objetivo exige la elaboración de un proyecto educativo
común entre familia y escuela.

Bibliografía

Artículo en PDF de Agudelo Jaramillo Adriana, Aporte Ético De La Familia Y El


Sistema Educativo A Las Organizaciones, Revista de la Unidad de Educación de la
Facultad de Ciencias Humana y Sociales. Horizontes Pedagógicos Volumen 15. Nº
1. 2013 / págs. 104-116 / ISSN: 0123-8264

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