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Asignatura: PRÁCTICA INTEGRAL DE RADIO I

Curso: 1º Año

Profesor: Silvio Rubén Visnevetzky

Fundamentación: Por tratarse de una de las


asignaturas troncales, está articulada con otras,
especialmente LOCUCIÓN, TELEVISIÓN Y
FONIATRÍA.

Objetivos:

1-Que el alumno se familiarice con el lenguaje técnico


histórico, actual y de la nueva radio digital y online.

2-Que el alumno se familiarice con el lenguaje técnico


y profesional.

3-Cuidado del aire y conciencia del uso del decir


antes, durante y al finalizar las intervenciones ante el
micrófono. Integración con otras plataformas
vinculadas a la nueva radio.

4-Que el alumno se sienta con la seguridad de


adquirir los conceptos ofrecidos en clases, evaluado
permanentemente (situación de trabajo profesional) y
crítico y autocrítico.

Contenidos:
UNIDAD I- ELEMENTOS TECONOLÓGICOS.

1.2 Ejecución de los roles técnicos.

2.2 Utilización de la tecnología en la Radio actual.

2.3 La radio AM/FM. Nuevos canales de


comunicación sonora. Contendidos multimedia. La
multiprogramación audio-visual.

UNIDAD II-LENGUAJE RADIAL Y MULTIMEDIAL.

UNIDAD III-CUIDADO DEL AIRE Y LA PRODUCCIÓN


(PREVIA Y DURANTE LA PROGRAMACIÓN)

3.1- Hábitos de
comportamiento profesional frente al micrófono.

UNIDAD IV-CONTROL DE AUTOMATISMOS.

UNIDAD V- ARMONÍA EN LA EXPRESIÓN


PERSUASIVA.

5.1- Orden del énfasis.


5.2- Participación en la
comunicación.

5.3- Cultura de la
radiodifusión.

5.4- Actividad significativa y


lenguajes técnicos.

UNIDAD VI-EXIGENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN ORAL.

6.1 Paz. Seguridad. Control.

6.2 Actitudes propicias en


la entrevista y en la comunicación directa.

6.2.a Lenguaje.

6.2.b Contenido persuasivo.

6.2.c Enunciación correcta de las


palabras.

6.2.d Saber escuchar.

6.2.e Vicios de la comunicación oral


personal.
6.2.e.1 Afán de aprobación.

6.2.e.2 Inestabilidad verbal.

6.2.e.3 Efusividad comunicativa.

UNIDAD VII- BASES DE LA PERSUACIÓN ANTE EL


MICRÓFONO.

7.1 Técnicas de la
improvisación. Concentración. Afectividad. Cortesía.
Discreción.

7.2 Técnicas de
presentaciones.

7.3 Mentalidad de los


receptores.

7.4 Recursos afectivos y


efectivos.

7.5 Monopolio de la
atención y manejo de las pausas.

7.6 Tratamiento de las


interrupciones.
7.7 Situaciones
especiales. Acción de los tímidos. El afán de destacar.
Cuestiones excepcionales.

UNIDAD VIII-TRABAJOS GUINADOS.

Metodología:

Las clases serán eminentemente prácticas y


expositivas, con talleres periódicos, lecturas en clase
y trabajo grupal e indivudual.

Evaluación: Habrá parciales semanales, y examen


final bimestral.

Bibliografía:

“COMUNICACIÓN DE MASAS”. C. WRITH.


ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS VS. DIARIOS. BUENOS
AIRES. 1969.
“LA NOTICIA Y LA INFORMACIÓN”. ALVARO GÁLVEZ
Y FUENTES. SALVAT EDITORES. MADRID. ESPAÑA.
1974.

“QUIÉN TE HA VISTO Y QUIÉN TV”. PABLO SIRVÉN.


EDICIONES DE LA FLOR. BUENOS AIRES. 1998.

“HISTORIA DE LA TELEVISIÓN ARGENTINA”. LUIS


BUERO. UNIVERSIDAD DE MORÓN. 1999.

“HABLA PARA QUE TVan”. SILVIO R. VISNEVETZKY-


2004

Firma del Docente