AMPLIFICADORES

PROPUESTA INDIVIDUAL

DIEGO RAUL FORERO NIVIA

CODIGO: 13992426
Grupo: 201425_16

TUTOR:
JAMES HERNAN BETANCOURT

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA ELECTRONICA
IBAGUE
 INTRODUCCIÓ

El siguiente trabajo del curso amplificador está basado en el desarrollo de cada

propuesta individual, donde está basada en el resultado obtenido en cada paso por
cada uno de los compañeros, para el problema planteado donde se fundamenta un
aprendizaje basado en los problemas “ABP”, la intención es realizar una síntesis
donde nos permite mostrar e identificar fallas, problemáticas y recomendaciones
que debemos tener en cuenta en cada momento.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Análisis del escenario

Como se puede observar el problema, radicaría en que el equipo de
generador de señales estaría dañado y, es un instrumento importante en la
parte de verificación y comprobación de circuitos en la parte de la fabricación
de los amplificadores de audio. Por lo tanto, no se puede dar las razones de
la falla del generador debido a que pueden ser varias como por ejemplo:

Se pretende adquirir o construir un sistema de amplificación, para la casa de

la cultura en la localidad de Pitalito, dando una solución, al problema, donde
será elaborado por el grupo contratado para el acondicionamiento del sitio,
trajando con los recursos que fueron asignados principal para el desarrollo
de diferentes actividades lúdicas, recreativas, culturales, que posee unos 112
Mts2.

Por otro lado, el equipo que se fabricara será con la mejor intención y el
conocimiento profesional para su respectiva revisión por parte del personal
que haya participado en el proyecto. El equipo de trabajo buscara desarrollar
un diseño que sea óptimo tanto para la empresa como para los usuarios y
que el producto este a nivel de otros equipos ya establecidos en el mercado
por diferentes empresas.
2. Lista de lo que se sabe

 Salón de la cultural de Pitalito con el área determinada

 Es un sitio se realizan múltiples actividades lúdicas, recreativas, culturales

entre otras.

 Es un amplificador de cuatro canales, acondicionados en cada esquina del

salón.

 Las características del sitio es pequeño y lo debemos ajustar el sonido con

calidad y muy buena claridad.

 Las condiciones externas del salón pueden interferir con el sonido.

 Se conoce todo el diagrama del sitio para adecuar una buena conexión y así
poder garantizar un buen funcionamiento del sistema.

 La alimentación que utilizaremos para nuestro amplificador será

aproximadamente 12 voltios.

 Los componentes a utilizar los conseguiremos en una tienda electrónica en

la ciudad, de acuerdo con el presupuesto, ya que es muy bajo.

 Opciones y alternativas de compras de amplificadores en puntos de ventas

del mismo.

3. Descripción del problema.

Compra o diseño de un amplificador de sonido para la casa cultural de

Pitalito, que cumpla con las necesidades requeridas, teniendo en cuenta las
características del sitio, los factores externos como el ruido, el presupuesto,
las especificaciones técnicas requeridas y los conocimientos básicos para
desarrollar la solución.
 4. Lista de posibles acciones.

 Planear las estrategias de investigación. Es aconsejable que en grupo los

alumnos elaboren una lista de las acciones que deben realizarse. Una vez
teniendo claro el problema que se está presentando y al cual buscamos dar
solución, se propone las siguientes acciones

Realizar un minucioso estudio relativo al diseño de osciladores, amplificadores y

cargadores para batería (conjunto de conocimientos adquiridos en este proceso de
formación).
 Revisar los componentes existentes (parlantes, fuentes de alimentación,
entre otros) para así conocer los elementos que podemos usar.

 Realizar varios diseños en los cuales demos uso a esos componentes para
ahorrar costos.
 De los diferentes diseños elegir el más apropiado.
 Complementar el diseño previamente elegido.
 Conseguir los elementos que hagan falta para construir el sistema
escogido.
 Realizar pruebas para ensayar el nuevo sistema.
 Instalación del sistema.

5. Análisis de la información.

Tenemos conocimiento de la problemática planteada, condiciones del sitio

para darle solución conocemos la problemática, las condiciones y
necesidades para dar solución.
Con todo lo anterior se realiza el diseño del amplificador que cumpla con lo
solicitado.
6. Presentación del resultado.

Preamplificador con amplificadores operacionales.

Para la mayoría de aplicaciones de audio se pueden utilizar los

amplificadores operacionales logrando una excelente relación entre la
ganancia y el ruido. Por ello son los más utilizados en equipos de audio como
mezcladores (consolas o mixer), ecualizadores,"cross-over", y muchas
aplicaciones de audio de alta fidelidad.

Diagrama del circuito amplificado

Síntesis:

Debemos enfocarnos en varios puntos claves si queremos darle solución al

problema que afronta, analizando el área total de espacio en el recinto y buscar una
tienda confiable para la compra de uno de estos costosos dispositivos que
requerimos, elementos de protección que mantenga siempre el flujo de energía
constante, necesitamos planos del establecimiento para decidir cuál es la ubicación
más indicada de los equipos. De acuerdo a los datos entregados anteriormente
tenemos las siguientes opciones de amplificadores clase D que en nuestra opinión
nos parecen los más convenientes para este proyecto:

Empresa Referenci Potencia Peso

a
Yamaha BBT500H 500 Watts 5 Kg
Ampeg . SVT7 PRO 1000 Watts 7 Kg
Crest Audio CD3000 1500 Watts 21 Kg

Los amplificadores de bajo de la serie BBT son los primeros totalmente digitales que
han aparecido en el mercado. Gracias a un amplificador digital extremadamente eficaz
junto con la tecnología de conmutación de potencia de Yamaha, el BBT500H aporta
toda la potencia imaginable y ¡pesa menos de 5 kilos!

Amplificador BBT500H
Con los estudios ya realizados para el diseño del amplificador que se ha solicitado
de acorde a las necesidades del salón cultural de Pitalito, se procede a la
construcción de la fuente de alimentación, con la adecuación y distribución de los
osciladores para que tengan un buen sonido, y así poder cumplir con lo requerido
en el problema planteado.
 CONCLUSIONES

Dándole solución a un problema planteado en la guía de actividades del curso

basado en problemas (ABP), siguiendo un paso a paso en cada uno de los
momentos y así poder darle solución a la problemática planteada.
 Bibliografía

Miyara, F. (2005). Amplificadores realimentados. Recuperado el 24 de junio de 2014, del Sitio web
de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de
Rosario:http://www.fceia.unr.edu.ar/enica3/realim.pdf

Miyara, F. (2004). Osciladores senoidales. Recuperado el 24 de junio de 2014, del Sitio web de la Facultad de
Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de
Rosario:http://www.fceia.unr.edu.ar/enica3/oscilad.pdf

Miyara, F. (2006). Disipación de potencia. sciladores senoidales. Recuperado el 24 de junio de 2014, del Sitio
web de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de
Rosario:http://www.fceia.unr.edu.ar/enica3/disipa.pdf