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Materia: Comunicación y Culturas de Consumo

Curso: 5 “A”
Instituto San Francisco de Asís
Año: 2016
Nombre y Apellido Profesora: Natacha Gutiérrez Alarcón

CUESTIONARIO DE OBSERVACION FICHA PARA LEER UNA PELICULA (METODO L.É.A.)


TRABAJO PRÁCTICO EN PAREJA
1) NOMBRE Y APELLIDO:
2) NOMBRE Y APELLIDO:
El trabajo tiene que ser presentado en letra Arial 11 interlineado 1,5 texto justificado. Tiene que
tener esta primera hoja y entregarlo hasta el día jueves 08/09 en el Aula Virtual por cada uno de
los alumnos. SI EL TP NO SE SUBE EN FORMA INDIVIDUAL SE CONSIDERARÁ NO
ENTREGADO. De tener algún inconveniente deberá justificarse con nota de los padres.
LEO
Titulo de la película:
Titulo original...........................................................................................................................................
Nacionalidad de la producción.......................... ....................... Año de realización:……………………………
Director (nombre y Nacionalidad)..............................................................................................
ARGUMENTO
Describir brevemente sin interpretar todo el relato cinematográfico articulándolo con la estratificación social.
Es la reconstrucción del guión, de la acción (con su planteo, desarrollo y desenlace). Es una historia real, fantástica,
verosímil o inverosímil.
ENTIENDO
Aquí comienza la interpretación del film Seleccionar las escenas de la película que justifican cada respuesta.
ANALISIS DE LOS PERSONAJES
1) ¿Cómo son sus actitudes? Valores – antivalores- Mentalidad- Estilo de vida
2) ¿Hay evolución en ellos? Si reconoce esa evolución, describa cuál es. Justifique con escenas.
3) Distinguir personajes principales y secundarios
4) ¿Cómo es el medio donde actúan los personajes? ¿A qué países pertenecen?
5) Defina los conceptos de: clase social, poder, status, partido, renta y riqueza y relacione cada uno de ellos
con los personajes antes identificados, justificando dicha relación CON UNA ESCENA.

CONTENIDO: Seleccionar las escenas de la película que justifican cada respuesta.


1) ¿Cuál es el tema central de la película?
2) ¿Otros temas presentes? ¿Cuáles tienen relación con la estratificación social?
3) ¿El contenido, su presentación, es real?
4) ¿Qué preguntas se hicieron cada uno de los personajes principales? Cómo es su estilo de vida.
5) Describa cómo cada uno de ellos representa a una clase social. Justificar con una escena.
6) Teniendo en cuenta el concepto de sociedad de consumo realice una relación con la experiencia vivida con
cada uno de los personajes principales.
7) Realice una conclusión considerando por un lado los conocimientos conceptuales aprendidos en la
materia, por otro su opinión personal. Entre 10 a 15 renglones.

EVALUACIÓN Puntos Puntos


Compresión de las consignas 1
Redacción de las respuestas 2
Análisis de la película
De los personajes 2
Del contenido 4
Presentación del Trabajo 1
TOTAL 10