“La observación para los

profesores en formación”

Postic M. y J.M. De Kelete

Porlán y Martín
 Observando • Estrategias para enseñar.
aprendemos : • Formas de relacionarnos con los alumnos.

Ventajas de observar • Conocer mejor las inquietudes, dudas y

situaciones concretas comportamiento del adolescente.
en lugar de aspectos
globales: • Analizar la comunicación entre ellos.

Relación entre • Identificar todos los elementos que

descripción de los constituyen la situación educativa.
hechos y análisis
reflexivo: • Función, estructura y relación.
 Necesidad de
interrogarse para • Recolección de información y
aprender de las estructuración de datos difieren
situaciones según el criterio del observador.
observadas:
 Aspectos básicos
para elaborar el
diario de prácticas

Descripción de las Comportamiento y

actividades atención del
en el aula adolescente

Secuencia, organización, Reacciones, actitudes,

conflictos, distribución contestaciones y
del tiempo y uso de los colaboración del alumno
espacios escolares. hacia el maestro.