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PERIODO: 1 SESION: 3

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS GRADO:


FECHA: 2 de
primero,
marzo de 2018
segundo, quito
COLEGIO: francisco arango AREA: Educación física
FORMATO PLAN DE AULA DOCENTE: sebastian ramirez tique

COMPETENCIA: ​conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploracion y difrute de sus
posibilidades motrices, en tener una buena relación con los demás, y como recurso para que controlar su tiempo
libre usando dichas actividades.

OBJETIVO(S) CLASE:​ ​ se involucra de manera responsable en cada una de las actividades impartidas por el
docente en cada juego.

TEMA ACTIVIDAD ESTRATEGIA

INICIAL:(50 minutos) ● Instrucción directa:


Modificación mando
Llamado a lista (5 minutos) directo y asignación
● esquema corporal de tareas.
Calentamiento​: ​(30minutos)

● Movilidad Articular
● la lleva
● estiramiento EVALUACION
SUBTEMA (S)

Hidratación (10minutos) ● Responsabilidad,


disciplina y respeto
● reaccion,coordinacion durante las clases
CENTRAL:(50 minutos) programadas.
44. - LA MARCHA DEL CIEMPIES
OBJETIVO: ADAPTACIÓN
DESDE LOS 5 AÑOS Evaluación: El docente dará
MATERIAL: NINGUNO su valoración merecida a
Los niños se ubican detrás de una cada estudiante por su
línea y
trabajo realizado durante la
deberán cruzar el patio, sin ser
atrapados por el ciempiés. Ganará el clase.
último que
sea atrapado. Para iniciar su carrera
los niños esperan que el ciempiés
cante y
baile su canción;
El ciempiés es un bicho muy raro
parece que son muchos bichos
atados,
Yo lo miro y me acuerdo del tren les
cuento las patas y llego hasta cien.
Cada niño atrapado se suma a
ciempiés y baila la canción.
LOS ENOJONES
PERIODO: 1 SESION: 3
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS GRADO:
FECHA: 2 de
primero,
marzo de 2018
segundo, quito
COLEGIO: francisco arango AREA: Educación física
FORMATO PLAN DE AULA DOCENTE: sebastian ramirez tique

OBJETIVO: ADAPTACIÓN -
REACCIÓN
DESDE LOS 5 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Se escogerá del grupo a 6
participantes que
serán los "enojones" que caminarán
libremente
por el patio, mientras los demás
intentarán acercárseles lo más
posible para hacer
contacto con su cuerpo con el
enojón, el cual al sentirlos cerca de él
avanzará
rápido y tratará de alejarse de ellos
hasta pasar un tiempo considerable.

CRUZ ROJA
OBJETIVO: ADAPTACIÓN - VEL. DE
REACCIÓN
DESDE LOS 5 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Tres se la quedan (los virus, otros
tres son
enfermeros). Los virus intentarán
tocar a todos
los demás, menos a los enfermeros
(inmunizados). Los tocados se
desplazarán
sin utilizar la parte del cuerpo que ha
sido infectada. Los enfermeros
podrán curar
a los afectados para que vuelvan a
desplazarse normalmente

EL PATO
OBJETIVO: ADAPTACIÓN
DESDE LOS 5 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Un jugador elegido por el profesor o
por el
grupo, es el zorro y tiene que atrapar
a los
demás. La única manera de no ser
capturado es
ponerse en cuclillas y caminar como
pato unos dos o tres pasos. Luego se
PERIODO: 1 SESION: 3
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FECHA: 2 de
primero,
marzo de 2018
segundo, quito
COLEGIO: francisco arango AREA: Educación física
FORMATO PLAN DE AULA DOCENTE: sebastian ramirez tique

levantan, quien sea tocado antes de


hacerlo se convierte en el zorro o su
ayudante según sea previamente
acordado

CUMPLIR LA ORDEN
OBJETIVO: REACCIÓN - IMAGEN
CORPORAL
DESDE LOS 5 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Se coloca el grupo por parejas, uno
de los niños
se acuesta ya sea boca abajo o boca
arriba, y el otro se hinca a su lado.
Este
último empieza a tocar a su
compañero, por ejemplo, en dos
partes del cuerpo; el
que está acostado, en el orden en el
que sintió el contacto, tiene que
levantar
únicamente la parte señalada por los
otros. Por ejemplo si esta boca abajo
y le
tocan primero el brazo derecho y
luego la rodilla izquierda, debe de
mover sus
miembros en esa orden; pero si el
compañero lo toca en ambas partes
simultáneamente debe de efectuar de
igual manera el movimiento y de
acuerdo
con su posición.

presentaron en el desarrollo
de la misma.

● Evaluación.
PERIODO: 1 SESION: 3
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS GRADO:
FECHA: 2 de
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marzo de 2018
segundo, quito
COLEGIO: francisco arango AREA: Educación física
FORMATO PLAN DE AULA DOCENTE: sebastian ramirez tique

OBSERVACIONES:

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