FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 1- Reconocimiento de contenidos y pre saberes del curso

TODAS LAS UNIDADES

Presentado a:
MARTHA ISABEL CAMPOS

Entregado por:

Jonathan porras casas

Código: 1073668512

Grupo: 100413_374

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA 17/02/2018
BOGOTA
 INTRODUCCIÓN

Al realizar este trabajo pudimos ahondar en temas como el redondeo la notación

científica y la conversión de unidades como temas manejados también tuvimos la
oportunidad de interactuar con nuestros compañeros de curso y poder fortalecer más
los conocimientos
 Reconocimiento de contenidos y pre saberes del curso
TODAS LAS UNIDADES

Actualización del perfil:

En este espacio el estudiante debe pegar una copia de pantalla en la que se evidencie la actualización del perfil.
Diagrama de bloques sobre las generalidades del curso:

En este espacio el estudiante debe pegar la imagen del diagrama de bloques (Anexo 1) con la información solicitada en el diagrama.
Desarrollo de los 9 ejercicios propuestos:

EJERCICIOS CIFRAS SIGNIFICATIVAS:

PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia que
tiene el uso de las cifras significativas en las ciencias naturales:
al ser mayor el número de cifras significativas más exacta es la medida
Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de cifras
significativas:

Desarrollo de los ejercicios propuestos:

EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1 0,001385 4 dígitos Por los ceros tipo uno que marcan lugares vacíos en
significativas números menores a 1
2 0,001549 4 dígitos Por los ceros tipo uno que marcan lugares vacíos en
CIFRAS significativas números menores a 1
SIGNIFICATIVAS 3 2720000 272 ∗ 104 Ceros tipo 3 los ceros al final de numero enteros
4 97100000 971 ∗ 105 Ceros tipo 3 los ceros al final de numero enteros
5 37158 5 dígitos Regla 1 los números diferentes de 0 son siempre
significativas significativos
6 48375 5 dígitos Regla 1 los números diferentes de 0 son siempre
significativas significativos

Temáticas, definiciones y/o

conceptos (Con su
respectiva definición
utilizados en el desarrollo
de los ejercicios)
Ejercicios Notación Científica:
PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia que
tiene la notación científica en la representación de valores numéricos.
abreviar cifras grandes
Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de notación
científica:

Desarrollo de los ejercicios propuestos:

EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1 0,1571 1,6 ∗ 10−1 Redondeo y notación científica
NOTACIÓN 2 0,0768 7.7 ∗ 10−2 Redondeo y notación científica
CIENTÍFICA 3 2,2245 2,22 ∗ 104 Redondeo y notación científica
4 0,3014 3,01 ∗ 10−1 Redondeo y notación científica
5 76,7176 76,72 ∗ 102 Redondeo y notación científica
6 175,9169 175.9 ∗ 103 Redondeo y notación científica

Temáticas, definiciones
y/o conceptos (Con su
respectiva definición
utilizados en el
desarrollo de los
ejercicios)
Ejercicios Conversión de unidades:
PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia el
proceso de conversión de unidades en las ciencias naturales:
Es de importancia para la ciencia en general poder describir adecuadamente un fenómeno en cualquiera
de los dos sistemas.
Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de conversión
de unidades:

Desarrollo de los ejercicios propuestos:

EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
TAREA
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1 Cambiar 9.5 1.9𝑖𝑛/𝑠 1𝑓𝑡 = 12𝑖𝑛
ft/min a in/s 1 min = 60𝑠
2 Cambiar 2.68 ∗ 106 𝑖𝑛/𝑚𝑖𝑛 1𝑚 = 39.3701𝑖𝑛
113.7m/s a 1 min = 60𝑠
in/min
3 Cambiar 5274 in 1𝑦𝑑 = 36 𝑖𝑛
146.5 yd a in
CONVERSIÓN DE 4 Cambiar 5.509 ∗ 107 1𝑚 = 39.3701𝑖𝑛
UNIDADES 233.2 m/s a 1 min = 60𝑠
in/min
5 Cambiar 8.3 1.186 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎𝑠 1 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎 = 7 𝑑𝑖𝑎𝑠
días a
semanas
6 Cambiar 24.21 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎𝑠 1 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎 = 7 𝑑𝑖𝑎𝑠
169.5 días a
semanas
Temáticas, definiciones
y/o conceptos (Con su
respectiva definición
utilizados en el
desarrollo de los
ejercicios)
 CONCLUSIONES

 El redondeo hace que las expresiones sean más sencillas pero menos exactas

 La notación científica nos ayuda a minimizar las cifras

 Bibliografía
Serway, R. A. (2004). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. En R. A. Serway, Cantidades escalares y vectoriales: (pág. Páginas 59 a la 70.). Distrito
Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.

Serway, R. A. (2004). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. En R. A. Serway, Movimiento en una dimensión (pág. Páginas 21 a la 48.). Distrito Federal,
México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.

Serway, R. A. (2004). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. En R. A. Serway, Física y medición (pág. Páginas 1 a la 14). Distrito Federal,Mexico: Cengage
Learning Editores S.A. de C.V.