Está en la página 1de 5

CONTROL DE LECTURA”LA GRANJA DE LOS ANIMALES”” REBELION EN LA GRANJA”

NOMBRE:……………………………………………………………………………………………….CURSO:……………………FECHA:………………
PUNTAJE TOTAL: 70 puntos PUNTAJE LOGRADO:……………………NOTA:……………………………………
OBJETIVOS: Leer comprensivamente, interpretando el sentido global del texto según las
posibles perspectivas, evaluando lo leído
I-. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Selecciona encerrando en un círculo, la alternativa correcta.
(36 PTOS.)
1) ¿Qué animal fue el primero en proponer 2) ¿Quiénes son los que toman el mando
las ideas de libertad de los animales? después de la rebelión?
a) Benjamín. a) Benjamín y Bóxer.
b) Viejo Mayor. b) Napoleón y Squaler.
c) Snowball. c) Napoleón y Snowball.
d) Napoleón. d) Snowball y Squaler.
e) Squaler. e) Snowball y Bóxer.
3) ¿Cuál es el destino del Señor Jones? 4) ¿Cuál de estos mandamientos no
a) Recupera su granja. pertenecería al “animalismo”?
b) Tiene una granja en otro lugar. a) Ningún animal usara ropa.
c) Fallece en un hogar para borrachos. b) Ningún animal dormirá en una cama.
d) Fallece en un accidente de trabajo. c) Ningún animal beberá alcohol.
e) No se menciona en el libro. d) Ningún animal salvaje entrará a la
granja.
e) Ningún animal matará a otro animal.
5) El motivo de la persecución de Snowball 6) Se le llamó la Batalla del establo de
fue porque: las vacas, porque:
a) Fue un tirano con sus camaradas. a) Las vacas se rebelaron a los cerdos.
b) Intentó matar a Boxer. b) Había una vaca herida.
c) Envió a Benjamín a la muerte. c) Ahí se produjo la rebelión que expulsó
d) Adiestró a los perros a su favor y así al hombre.
intimidar a los demás. d) Se llamó así en honor a la valentía de
e) Napoleón quería el mando absoluto. las vacas.
e) Napoleón las prefería por sobre el resto
de los animales.
7) De acuerdo al texto, podemos deducir 8) La leche que desaparecía al principio de
que: la novela, finalmente:
I.- Snowball imaginaba grandes proyectos. a) Se la tomaron los gatos de la granja.
II- Los cerdos eran amos de sus propios b) Fue mezclada con la comida de las
camaradas. gallinas.
III- Pilkington logró la confianza de c) Fue mezclada día a día en la comida de
Napoleón. los cerdos.
d) Los cerdos la botaron aludiendo a que
a) Sólo I b) Sólo II tomársela era costumbre de humanos.
c) Sólo III d) Sólo I y II e) Las ratas se la tomaban a escondidas por
e) Sólo I y III las noches.
9) ¿Qué personaje daba el comunicado a los 10) La expresión de las ovejas con que
demás animales de las obligaciones que daba termina la historia fue:
el líder? a) Cuatro patas si, dos pies no.
a) Benjamín b) Trabajaremos más fuerte
b) Boxer c) Cuatro patas si, dos patas mejor .
c) Snowball d) Cuatro pies no, dos patas si.
d) Squealer e) Napoleón siempre tiene la razón.
e) Napoleón
11) La temática que representa la trama de 12) La primera batalla llevada a cabo fue
la historia corresponde a: denominada:
a) Lo que sucede en Inglaterra en esos a) “Batalla del Establo de las Vacas”.
años. b) “Batalla de la Granja Animal ”.
b) Como son los regímenes totalitarios. c) “Primera Batalla del Establo”.
c) El maltrato animal. d) “Batalla de la Granja Manor”.
d) El fracaso del ser humano. e) “Batalla de las Bestias de Gran
e) El poder del animal sobre el ser humano. Bretaña”.
13) Napoleón basa su poder en: 14) Los cuerpos caídos de sus camaradas,
a) La ignorancia de los animales. después de la rebelión:
b) Su capacidad de expresarse. a) Hizo llorar a algunos.
c) Su carácter. b) Dejó indiferentes a los sobrevivientes.
d) La amenaza y la fuerza de su perro. c) Provocó indignación e impotencia.
e) Saber delegar. d) Provocó desaliento en la mayoría.
e) Encendió aún más el conflicto con el
granjero.
15) La granja queda en: 16) ¿Cuál fue el primer animal en proponer
a) Irlanda. las ideas de libertad de los animales?
b) Inglaterra. a) Benjamín. b) Viejo Mayor.
c) Canadá. c) Snowball. d) Napoleón.
d) Estados Unidos. e) Squaler.
e) Islandia.
17) Al inicio de la novela el cerdo Mayor 18) La canción entonada por los animales, y
reúne a todos los animales en el granero que les fue enseñada por Mayor, se
para: titulaba:
a) Contarle a todos los animales a) “Cuatro patas sí, dos pies no”
experiencias de su infancia. b) “Viva la Rebelión”
b) Dar las gracias por haber colaborado en c) “Bestias de Inglaterra”
la cosecha de manzanas. d) “Viva la Rebelión de los animales”
c) Decir que estaba pronto a morir. e) “Bestias de Inglaterra, bestias de
d) Despedirse de todos los animales. Irlanda”
e) Hablarles de un sueño que había tenido
la noche anterior.
19) “Una mancha blanca a lo largo del 20) El Viejo Mayor murió apaciblemente
hocico le daba un aspecto estúpido y por mientras dormía:
cierto no era muy inteligente, pero sí a) Tres semanas después del discurso, a
respetado por todos dada su entereza de principio de marzo.
carácter y su tremendo poder de trabajo”. b) Tres días después del discurso.
La descripción corresponde a: c) Tres meses después del discurso.
a) Squealer b) Boxer d) Un día después del discurso.
c) Napoleón d) Bluebell.. e) Sólo se dice que murió muy luego.
e) Snowball.
21) ¿Cuál fue la situación que provocó la 22) De la lectura se puede deducir que
rebelión de los animales, mucho antes de lo Snowball y Napoleón eran rivales porque
esperado? desde el principio cada uno quería:
a) Se cansaron de que los hicieran trabajar a) Ser el jefe
tanto. b) Ser el dueño de la granja.
b) Fueron golpeados por Jones y los peones. c) Gobernar la granja a su modo.
c) No les dieron de comer al anochecer como d) Matar al otro.
era costumbre. e) El reconocimiento de todos los animales.
d) Recordaron las palabras de Viejo Mayor.
e) Fueron descubiertos y tuvieron que
adelantar la rebelión
23) De la lectura se puede inferir que 24) ¿Cuáles fueron las razones que
Molly se fue de la granja porque: argumentaron los cerdos para quedarse con
a) No quería trabajar. la leche y las manzanas?
b) Necesitaba comer azúcar I Que solo comían las manzanas que caían
c) Le gustaba verse linda y ser acariciada. de los árboles y que la leche no les
d) No le gustaba la forma de gobernar que gustaba.
se daba en la granja. II Que el trabajo que hacían era más
e) Ella era traidora agotador que el de los demás animales.
III Que la leche se perdería si no la
consumían.
IV Que si no se alimentaban bien fracasaría
la organización.
V Que Jones podía volver.
a) I, II,III b) II
y V
c) IV y V d)
Sólo II
e) I, IV y V
Vocabulario contextual

“Veamos camaradas: ¿cuál es la realidad de esta vida nuestra? Mirémosla de frente:


nuestras vidas son miserables, laboriosas y cortas. Nacemos, nos suministran la comida
necesaria para mantenernos y a aquellos de nosotros capaces de hacerlo nos obligan a
trabajar hasta el último aliento de nuestras fuerzas; y en el preciso instante en que
nuestra utilidad ha terminado, nos matan con una crueldad espantosa. Ningún animal en
Inglaterra conoce el significado de la felicidad o la holganza desde que cumple un año
de edad. No hay animal libre, en Inglaterra. La vida de un animal es la miseria y la
esclavitud; ésa es la pura verdad.
Pero ¿es eso realmente parte del orden de la naturaleza? ¿Es acaso porque esta tierra
nuestra es tan pobre que no puede proporcionar una vida decorosa a todos sus habitantes?
No, camaradas; mil veces no. El suelo de Inglaterra es fértil, su clima es bueno; es
capaz de dar comida en abundancia a una cantidad mucho mayor de animales que la que
actualmente la habita.
Solamente nuestra granja puede mantener una docena de caballos, veinte vacas, centenares
de ovejas; y todos ellos viviendo con una comodidad y dignidad que en estos momentos
están casi fuera del alcance de nuestra imaginación.
¿Por qué, entonces, continuamos en esta mísera condición? Porque los seres humanos nos
arrebatan casi todo el fruto de nuestro trabajo. Ahí está, camaradas, la solución de
todos nuestros problemas. Está todo involucrado en una sola palabra: Hombre. El Hombre
es el único enemigo real que tenemos. Quitad al Hombre de la escena y el motivo
originario de nuestra hambre y exceso de trabajo será abolido para siempre.” "El Hombre
es el único ser que consume sin producir. No da leche, no pone huevos, es demasiado
débil para tirar del arado y su velocidad ni siquiera le permite atrapar conejos. Sin
embargo, es dueño y señor de todos los animales. Los hace trabajar, les devuelve el
mínimo necesario para mantenerlos con vida y lo demás se lo guarda para él. Nuestro
trabajo labra la tierra, nuestro estiércol la abona y, sin embargo, no existe uno de
nosotros que posea algo más que su simple pellejo.”
25) LABORIOSAS 26) SUMINISTRAN
a) Diligentes. b) Hacendosas. a) Deparan. b) Proporcionan.
c) Penosas. d) Activas. c) Facilitan. d) Aprovisionan.
e) Trabajadoras. e) Conceden.
27) HOLGANZA 28) DECOROSA
a) Trabajo. b) Gozo. a) Honrada. b) Discreta.
c) Regocijo. d) Descanso. c) Decente. d) Respetable.
e) Diversión. e) Admirable.
29) ARREBATAN 30) ABOLIDO
a) Sustraen. b) Roban. a) Sustituido. b) Derogado.
c) Hurtan. d) Quitan. c) Revocado. d) Anulado.
e) Usurpan. e) Autorizado.
31) “Quitad al Hombre de la escena y el 32) ¿Por qué decía Squealer, que los cerdos
motivo originario de nuestra hambre y tomaban la leche y comían las manzanas?
exceso de trabajo será abolido para Porque:
siempre.” "El Hombre es el único ser que a) Era los únicos alimentos que podían
consume sin producir. No da leche, no pone comer.
huevos, es demasiado débil para tirar del b) Así lo había decretado Napoleón.
arado y su velocidad ni siquiera le permite c) No había suficiente para todos los
atrapar conejos.” animales.
d) Los cerdos hacían trabajar demasiado su
Del párrafo anterior se puede inferir que: cerebro y necesitaban ese alimento.
a) Los animales odian al hombre. e) Si no se lo comían, se podría perder.
b) El hombre odia a los animales.
c) El origen del hambre de los animales es
culpa del hombre.
d) El hombre no puede vivir sin la ayuda de
los animales.
e) El hombre es muy débil.
33) ¿Cuàl es el origen de los perros que 34)Las gallinas fueron ejecutada por:
atacaron a Snowball? a) ser amigas de Snowball.
a) De una granja vecina. b) participar en la destrucción del molino.
b) Eran los perros de Jones. c) rebelarse y no querer dar sus huevos a
c) Aparecieron un día en la granja. Napoleón.
d) Napoleón los salvó de morir. d) por estar en contra de Napoleón.
e) Napoleón los crió después de quitárselos e) no se dice el motivo.
a su madre.
35) ¿Qué medidas de protección adoptó 36)Se puede inferir que la plantación de
Napoleón para protegerse de un posible cebada en los pastizales de animales en
asesinato? retiro, era:
I.- Cuatro perros cuidaban su cama a) para renovar el suelo.
durante la noche. b) para obtener dinero y reconstruir el
II.- Dormía dentro de la casa. molino.
III.- Un cerdo probaba todos sus alimentos c) porque Napoleón y sus adeptos
antes de que el líder los comiera. querían producir alcohol.
IV.- Ofreció una recompensa para matar a d) para alimentar a todos los animales.
Sonwball. e) para satisfacer un capricho de
a) I, II y III b) II, III y IV Napoleón.
c) I y II d) I y III
e) I, II, III y IV

DESARROLLO. Responda las siguientes preguntas.


1.- ¿Qué interpretación tiene la siguiente frase del libro y en qué contexto aparece?
“Todos los animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otros”
• Interpretación (2 pts.):
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
• Contexto en el que aparece (2 pts.):
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
2.- ¿Por qué se podría decir que el libro es una Fábula de la condición humana? Da por lo
menos un ejemplo. (4 ptos.)
•Justificación(2pts.)____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
• Ejemplo1 (2pts.)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
• Ejemplo2 (2pts.)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________
3.- Relacione el contenido de la obra literaria “La granja de los animales” con el
sistema político denominado TOTALITARISMO (definición que entrega el párrafo siguiente) y
justifique esa relación con a lo menos tres ejemplos del libro. (8 puntos)

"TOTALITARISMO. Este concepto refiere a los regímenes y las ideologías que restringen la
libertad individual y que acumulan todo el poder en el Estado, sin restricciones ni
divisiones.
Una de las características de los regímenes totalitarios es que el poder se encarna en un
único partido político que absorbe todas las instituciones del Estado. Estos partidos,
además, suelen contar con una figura excluyente que ejerce la autoridad de manera
jerárquica.
Los gobiernos totalitarios buscan sumar el apoyo de las masas para aparecer como fruto de
la voluntad popular. Al volverse masivos, persiguen a los opositores bajo el argumento de
defender la voluntad y los intereses del pueblo. Para lograr el apoyo de la gente, apelan
a la propaganda y a explotar la faceta carismática del líder."
• Relación (2 ptos.):
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____________________________

• Ejemplo1 (2 ptos. c/u):


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___
2________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___
•3_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___
4. Relacione la lectura realizada con la sociedad en la que usted vive. (6 puntos)
5. ¿Qué actitud tenían los dueños de las otras granjas? y ¿qué pasaba con los animales
de estas granjas?(4 puntos)
6. Realice una crítica al resultado final que nos muestra la novela. (6 puntos)

Intereses relacionados