Etapa 3: USO DE HERRAMIENTAS Y ACCIONES

ANTE UNA EMERGENCIA EN EL TRABAJO

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO

INDUSTRIAL – SENATI

ZONAL AREQUIPA -PUNO

TAREA 1 – UNIDAD 3

Uso de herramientas y acciones ante una emergencia en el trabajo

Especialidad:

Mecánica automotriz

Tarea presentada por el Estudiante:

Jhonatan Cahuana Pequeño

789392@senati.pe

Asesor Virtual:

Ing. RICHARD NICOLAS, BENAVENTE CACERES

AREQUIPA – PERÚ

2015
 Etapa 3: USO DE HERRAMIENTAS Y ACCIONES
ANTE UNA EMERGENCIA EN EL TRABAJO

USO DE HERRAMIENTAS

Nos referimos a herramienta manual o de mano al utensilio, generalmente metálico de acero,

madera, fibra, plástico o goma , que se utiliza para efectuar de manera más apropiada, sencilla y
con el uso de menor energía al realizar tareas constructivas o de reparación

Clasificación de herramientas:

 Herramientas manuales.
 Herramientas electicas.
 Herramientas neumáticas.

Herramientas manuales

Fuentes principales del accidente:

 Herramienta defectuosa.
 Uso de herramientas inadecuadas para
la tarea.
 Uso incorrecto de la herramienta.
 Mantenimiento deficiente

Consejos

Utilizar útiles de buena calidad, correctamente

diseñados, que tengan la dureza apropiada y los
mangos o asas bien fijos. Hay que seleccionar las
herramientas correctas para cada trabajo y no usarlas para otros fines que no sean los suyos
específicos, ni sobrepasar las prestaciones para las que técnicamente han sido concebidas. Por
ejemplo, no se deben emplear los cuchillos como palancas, los destornilladores como cinceles, los
alicates como martillos, etc.
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Prevención contra incendios

El fuego :
Es el nombre genérico que se le da a la combustión, la combustión es una reacción quí-
mica en la cual dos elementos como el carbono y el oxígeno, en presencia del calor,
producen fuego.

Reacción en cadena

CLASES DE INCENDIOS

 CLASE “A”.- Incendio de materiales combustibles, sólidos corrientes. Estos fuegos

se combaten esencialmente a base de agua, para producir un efecto enfriante.
 CLASE “B”.- Producidos en líquidos inflamables, se combaten mediante una acción
asfixiante para eliminar el oxígeno.
 CLASE “C”.- Se inician en equipos eléctricos vivos, se emplean, agentes extintores
no conductores de la electricidad.
 CLASE “D”.- Los inician metales combustibles, como el litio, potasio, circonio, etc.,
a este tipo de incendios no se recomienda apagarlo con agua.
 CLASE “K”.- Lo inician grasas y aceites.

Métodos de extinción
 Por enfriamiento.
 Por sofocación.
 Por remoción.
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USO DE HERRAMIENTAS Y ACCIONES ANTE UNA EMERGENCIA EN EL TRABAJO

En las actividades diarias que realizamos en el taller, es necesario el uso de diferentes

herramientas de tipo manual, a motor y eléctricas, que según la OIT (Organización
Internacional del Trabajo) en el sector industrial se producen gran número de lesiones y en
algunos casos incapacitantes. Ante tal situación se está aplicando técnicas de protección al
operario y a la maquinaria con la finalidad de reducir los accidentes.

Existen actividades de prevención que se realizan directamente sobre instalaciones de su

centro de trabajo o centro de formación profesional, para esto, es importante que previamente
al ingresar a las instalaciones identifiques lo siguiente: ubicación de las herramientas, calidad
y capacitación que tienes sobre su uso y que se encuentren en buenas condiciones para su
manejo.

Para desarrollar la presente tarea debes previamente debes leer el manual de Seguridad
Industrial Unidad 3, así como investigar en Internet:

1. De los principales PELIGRO identificados en la matriz IPER de la primera unidad,

debes realizar lo siguiente:

a. Identificar y señalar si este PELIGRO está relacionado al uso de uno (1), dos (2) o
más herramientas manuales, motor y/o herramientas eléctricas.

Con respecto a la matriz IPER el peligro identificado seria la reparación del motor en la
cual utilizamos diversos tipos de herramientas tales como:

 Herramientas de torsión (Llaves de boca, corona, destornilladores de punta plana

y destornilladores de punta estrella, llaves, etc.)
 Herramientas de corte (alicates, tenazas)
 Herramientas de golpe (martillo de goma, martillo de punta, martillo de madera,
botador)
 Etc.

b. Sobre estas herramientas identificadas debes proponer 4 medidas control que

busquen evitar que ocurran accidentes durante su uso/manipulación.

Prevención de accidentes en el uso de herramientas

 Control y correcto almacenamiento, guardando las herramientas limpias y en un

lugar seguro.
 Verificar el buen estado de las herramientas antes de utilizarlas, si la herramienta
esta defectuosa separarla o cambiarla.
 Transportar las herramientas en forma segura. Se debe llevar en cajas, maletas, o
bolsas.
 las herramientas manuales sólo se deben emplear para el fin por el que se han
concebido, y nunca con segundas aplicaciones.
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2. En base a la empresa donde practicas (si no cuenta aún con una empresa puedes
considerar a Senati) debes:

a. Determinar una situación de emergencia que esté relacionado al accidente que has
elegido en la unidad anterior en referencia al accidente de mayor gravedad se podría
producir en el taller donde desarrollas tu módulo formativo.

Accidente de la unidad anterior: montaje y reconocimiento de partes de un motor

En el grupo 06 de mecánica automotriz se encuentran desarrollando el módulo de

reparación y medición de motores en la cual una de las tareas es el desmontaje y
reconocimiento de las partes de un motor.

El instructor les pide a los estudiantes que desarmen un motor, ante la falta de llaves y
dados se utilizó alicates y llaves inglesas para aflojar los pernos de la culata, en
consecuencias de utilizar estas herramientas alternativas uno de los estudiantes se
lastimo, el alicate no estaba bien sujeto al perno cuya consecuencias fue una contusión
en la mano acompañado de un corte superficial en el dedo pulgar.

b. Elaborar una Cartilla de Emergencia en la cual indique como debemos actuar ante
esta situación y los teléfonos de emergencia para poder afrontar dicha situación.
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Conclusiones

 En base a la primera interrogante: en el taller de automotores los estudiantes nos vemos

afectados ante la falta de herramientas , obligándonos a utilizar otros tipo de estas con el
fin de reemplazarlas como alicates ,llaves inglesas con el propósito de aflojar un perno
dándole el uso indebido, debido a esto pusimos medidas de control y preventivas en la
cual los estudiantes pusieron una cuota para poder comprar las herramientas faltantes ,de
esta forma estamos previniendo cualquier accidente en el taller.

 En caso de SENATI se nos informó que hay un lugar de primeros auxilios y brigadas de
emergencia para cada tipo de evento. Pero muchos de mis compañeros no saben en
donde está ubicada ni como contactarlos ya que no recibimos ningún tipo de inducción o
capacitación en la cual nos digan qué hacer ante un accidente o cualquier evento
inesperado.
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Bibliografía

 http://blog.senati.edu.pe/sites/default/files/files/lISTA_Clinicas.pdf
 https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/herramientas.pdf
 http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/shig/manual_curso_regular_u03_shig.pdf
 http://www.paritarios.cl/consejos_herramientas_mano.htm
 http://profex.educarex.es/profex/Ficheros/RiesgosLaborales/FORMACION/Carpeta_5/
GUIA_HERRAM_MANU.PDF
 http://www.unav.edu/documents/29841/2615577/JOYFESA+FORMACION+FUEGO.pdf

 https://es.scribd.com/doc/219470833/CARTILLA-EMERGENCIAS-pdf