3.- CONOCERSE MEJOR 4.- ¿CÓMO PUEDO CONSTRUIR MI IDENTIDAD?

Para empezar: Aspectos fundamentales: Necesitas:

Capacidades: Debes tener en cuenta tus
posibilidades, habilidades intelectuales y  Conocerte y aceptarte
“Soy Mariano tengo trece años y muchas ganas de vivir y soñar, pero algo
sociales.  Creer en ti.
extraño me está pasando a veces me siento indiferente y prefiero alejarme  Tener vínculos afectivos importantes.
Intereses y preferencias. Identifica tus
de los demás.  Tener modelos positivos con los cuales
propios gustos y motivaciones.
Tipo de carácter o personalidad. identificarse.
Necesito espacio para pensar en mí, aprender a expresarme, vencer mi  Respetarte y respetar a los demás.
Conoce los rasgos más importantes de tu
timidez, conocerme más. personalidad, cuál es tu tendencia y tu reacción
 Aprender de otros y no dejarse presionar.
 Tener actividades donde puedas evaluar tu
emocional frente a lo que te sucede.
Quisiera saber que me está pasando… desempeño y habilidades.
Criterio y conducta ética. Reconoce y  Tomar decisiones y ser autónomo.
No sé bien que es lo que busco, y además, ¿Quién soy?, ¿Hacia dónde analiza los valores y criterios que te llevan a
voy?” actuar.

¿QUÉ SABEMOS DEL TEMA?

 ¿Qué crees que le sucede a Mariano?
 ¿Qué sentimiento y emociones expresa? 5.- AL FINAL DE TU ADOLESCENCIA ESTARAS EN MEJORES POSIBILIDADES DE
 ¿Todos pasamos por esta misma situación? ¿Por qué? RESPONDERTE: ¿QUIÉN SOY? ¿QUÉ HARÉ?
 ¿Alguna vez has sentido algo parecido?
 ¿Cómo podrías ayudar a Mariano? Explica ¿QUIÉN SOY? ¿QUÉ HARÉ? Podemos evaluar:

 Esta caracterizado por lo  Las actividades que te desempeñas

emocional, intelectual, físico,
conductual, social y espiritual.
PROFUNDIZAMOS LOS CONOCIMIENTOS  Los gustos e intereses que tienes
(habilidad que posees).
 La percepción que los demás
1.- ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD?
tienen de ti.
 Es el conjunto de rasgos que hacen a la persona única y diferente.  Las características de aquellas
 Las personas deben conocerse, valorarse sentirse satisfechas consigo mismo y con lo que personas que valoras y las cuales
hacen. te gustaría parecerte.
 Deben confiar en sus capacidades, deben tener opiniones propias y respetar a los demás.
 Deben tomar decisiones responsables respetándose y procurando ser auténticas.
habitualmente y en las que no.
 Los intereses y gustos actuales o pasados
que te agradarían desarrollar.
 Las ilusiones o metas, así como los
temores que tienes acerca de tu futuro.
 El apoyo que tienes de tu familia, amigos,
escuela, localidad.
 Las actividades o trabajos que te gustaría
realizar y los que no.

2.- ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA IDENTIDAD?

 Se desarrolla a lo largo de la vida.
 Desde antes de nacer, durante toda tu niñez y en la adolescencia recibes mensajes de tus
padres y amigos en la escuela, que te informaran como te perciben, qué puedes hacer o qué
esperan de ti.
 La sociedad y los medios de comunicación también te darán modelos de una imagen
corporal errada, influirán en tu forma de sentir, pensar y actuar.
 Toda esta información contribuye a tu proceso de desarrollo personal configurando
el autoconcepto y la autoestima, que son la base de tu identidad.
ACTIVIDAD
 Inventa un cuento o una pequeña historieta en la que te des a conocer a otra persona.
 Prepara un pequeño texto para presentarte a un grupo. ¿Qué dirías de ti y cómo lo harías?
 Escribe en tu cuaderno alguna característica tuyo en cada uno de los cuatro aspectos
mencionados “conocerse mejor”.
 Haz un acróstico con tu nombre y escribe acerca de ti mismo.

 Escribe en un cuadro comparativo tus habilidades - destrezas y en que quisiera mejorar.
 ¿Qué mensajes crees que han ayudado en tu desarrollo personal y que otros no?
 ¿Qué medios de comunicación crees que han influido en la formación de tu identidad y que otras
no?
 Pide a un amigo(a) que te describa ¿cómo eres?