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Presentación

Universidad Abierta para Adultos


(UAPA)

Asignatura

Física I y Su Laboratorio

Facilitador

Introducción
A continuación veremos algunas actividades de una cancha que nos ayudara a
medir las dimensiones de la dicha cancha, además de poder medir el tiempo
que necesitaremos para recorrerla de un lado a otro, usaremos cronometro,
lápiz y cinta métricas además de otras cosa para completar dicha práctica.

Desarrollo
Act. Lab. I

Nombre del Experimento

Medición de una cancha y el tiempo que uno tarda en recorrerla.

Que se pretende demostrar?

La medición de la cancha y el tiempo que se tarda de recorrerla de un lado a


otro corriendo, caminando y el punto de encuentro.

Materiales utilizados.
 Cinta métrica
 Lápiz
 Hoja de apunte
 Mascota
 Lapicero

Procedimiento realizado

Primero utilizamos una cinta métrica para medir las dimensiones de la cancha,
luego empezamos a hacer apuntes de las medidas, después tomamos un
cronometro el cual utilizamos para tomar el tiempo que usábamos para
recorrer la cancha de un lado a otro, además de calcular el punto de encuentro,
corriendo y caminando.

Resultado obtenido

Obtuvimos las dimensiones de la cancha, además de el tiempo que se utiliza


para llegar de un lado a otro en la cancha y otros tiempos como el punto de
encuentro.

Práctica de física

1- Con una cinta métrica toma las dimensiones siguiente 550 cm hacia el
este, luego 2500 mm hacia el norte y con las dimensiones obtenida calcula
la resultante. Luego este resultado conviértelo en picómetro.
2-Utilizando la cinta métrica determina una de las dimensiones de la cancha,
luego con un cronometro para determinar el tiempo, calcula la velocidad con
que cada integrante del grupo recorre esa distancia si se desplaza caminando
luego calcula velocidad si se desplaza corriendo
3- Colocar dos de los integrantes del grupo en la misma dirección y
determinar quien recorre la distancia en menos tiempo; por ultimo colocar
unos integrantes del grupo en cada extremo e iniciar el recorrido de manera
simultánea y verificar quién desarrolla más velocidad?, iCuál i es el punto de
intersección o de encuentro? y ien qué tiempo se realizo ese encuentro?
Conclusión personal

Con esta práctica nos damos cuenta que podemos utilizar la cinta métrica para
medir las dimensiones de la cancha además de usar un cronometro, para calcular
el tiempo que usamos para recorrerla de extremo a extremo, también nos ayuda a
verificar el tiempo que nos llevar recorrerla ya sea caminando o corriendo.