PLAN DIDÁCTICO ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

Versión: 001 Fecha: 06/03/2014 Página 1 de 1 Código:

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: Institución Educativa Santa SEDE: Eduardo Riascos Grueso PLAN DIDACTICO N°: 1
Elena
NOMBRE DEL DOCENTE: Víctor Manuel Peñafiel Chávez GRADO: 4 y 5
# DE SESIONES PROGRAMADAS: 1 FECHA DE INICIO: 10/04/2018 FECHA FINAL: 10/04/2018
AMBIENTES DE FORMACION: Lenguaje y Comunicación, NUCLEOS TEMÁTICOS: Tecnología e informática, Ingles, Ética y valores
Ciencia y Tecnología
COHERENCIA
ELEMENTOS CONCEPTUALES.
ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS y DBA

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
TECNOLOGÌA E INFORMATICA - Escritorio de Windows
- Programas ofimáticos (Office Word)
APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA
- Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo
de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de
información, investigación, etc.).
ETICA Y VALORES EN LA VIDA COTIDIANA
ÈTICA Y VALORES - Resolución de conflictos en la vida
cotidiana
CONFLICTO
- Entiendo que los conflictos son parte de las relaciones, pero que tener conflicto no significa que
dejemos de ser amigos o querernos
INGLES
INGLES - Las estaciones del año (pronunciación y
escritura)
LECTURA
- Asocio un dibujo con su descripción escrita.

DBA
- Transición DBA No. 2

METODOLOGÍA
EXPLORACIÓN- RELACIÓN CON EL PROBLEMATIZACIONES Y SISTEMATIZACIÓN Y CONEXIONES APLICACIONES Y CONEXIONES
CONOCIMIENTO PREVIO. AMPLIACIONES. CERCANAS. EN SITUACIONES NO
(PUNTO DE PARTIDA DE LOS ESCOLARES.
ESTUDIANTES)
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MOMENTOS INICIALES
Recibimiento de los estudiantes.
Oración: Plegaria y agradecimientos
grupales
Dinámica: “En la feria del maestro
Andrés”
Es una canción de dice lo siguiente:
“En la feria del maestro Andrés me
compre un” en este momento se dice
algún objeto o animal y se hace una
somera representación.
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Se indaga por medio de preguntas
para tener un diagnóstico sobre
conocimiento en tecnología de los
niños:
- ¿Qué es entienden por tecnología?
-¿Qué elementos tecnológicos tiene
en su casa?
-¿Consideras importante
informática en tu vida?
-¿Cómo crees que ha cambiado la
tecnología a través del tiempo?
-¿Tienes acceso a un computador en
tu vida cotidiana?
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PROBLEMATIZACIONES “Fortalezco mis amistad”
(Elaboración de carta a
SISTEMATIZACION
1. ¿El niño reconoce la importancia de compartir a un compañero para
los implementos tecnológicos en su hacer uso del correo de la
proceso de aprendizaje, y la correcta Los estudiantes deberán consignar en amistad)
utilización de los mismos? su cuaderno las diferentes
conceptualizaciones y tomar los - Recorto y Pego imágenes que
2. ¿El estudiante reconoce las ventajas respectivos apuntes: representen las estaciones
de tener un ambiente armónico de observadas, anexando el
trabajo y buena convivencia con sus TECNOLOGIA E INFORMATICA nombre en inglés y en español.
compañeros?
¿Qué es un computador?
3. ¿Sera que el niño logra reconocer las
estaciones en inglés y llega a Es una máquina que está diseñada
comprender su escritura y para facilitarnos la vida. la cual nos
pronunciación? permite desarrollar fácilmente múltiples
tareas que ahora hacen parte de
AMPLIACIONES nuestra vida cotidiana. Nuestro
computador hace esto procesando
TECNOLOGIA E INFORMATICA datos para convertirlos en información
útil.
Para este momento se hará proyección
de un material audiovisual introductorio
¿Qué es la barra de tareas?
sobre la evolución de la tecnología.
En informática, se denomina barra de
Link: xxxxxxxxx
tareas a la barra que sirve para
encontrar y controlar las diferentes y
- Explicación dirigida “Reconociendo el
computador” se hará uso de un video múltiples programas o aplicaciones.
tutorial con el cual se orientará el
la reconocimiento de las partes del ¿Qué es un icono?
computador y sus funciones.
Un ícono es una representación gráfica
- Reconociendo el escritorio de esquemática que se utiliza para
Windows identificar programas.
¿Qué es un icono?
¿Cuál es la barra de tareas?
¿Dónde identifico la ruta para acceder a
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un programa?
¿Qué son programas ofimáticos?
-¿Sabes cómo manejarlo
correctamente? Los programas ofimáticos son los
- Pasos para ingresar a office Word utilizados para la realización de las
- ¿Sabes cuál es la función del diversas tareas de la oficina,
programa office Word en el - Manejo de Word y digitación de texto generalmente poco estructuradas, por
computador? ejemplo para escribir documentos.
ETICA Y VALORES

- Para este momento se hará una ¿Qué es Word?

ETICA Y VALORES
Indagar mediante cuestionamientos
sobre el conflicto:
¿Sabes lo que es la paz?
¿Qué valores practicas dentro del
salón de clase?
¿Qué actitudes de tus compañeros
piensas que no ayudan a una buena
convivencia dentro de la institución?
representación por parte los maestros
en donde se evidencie una manera
adecuada de solucionar un conflicto y
una no adecuada, posterior a esto se
realizará la conceptualización de
conflicto teniendo en cuenta los
diferentes aportes de los estudiantes.
- Con ayuda del programa office Word
hacer escritura de un texto donde relates
una situación donde hayas sentido una
situación de conflicto y como fue
resuelta
Microsoft Word es un programa de
procesamiento de texto, diseñado para
organizar y escribir documentos de
forma más eficaz.
ETICA Y VALORES
PAZ: Puede entenderse como un
estado, un convenio, un proceso de
entendimiento entre grupos, en tanto, la
armonía, la tranquilidad y la no
violencia, serán las características
presentes

¿Has tenido conflictos con tus INGLES

CONFLICTO: Un conflicto es una
compañeros de salón de clase? situación que implica un problema, una
dificultad y puede llevar a posteriores
¿Cómo lograste resolverlos? enfrentamientos, generalmente entre
dos partes o pueden ser más también,
cuyos intereses, valores y
pensamientos observan posiciones
INGLES absolutamente contrarias.

Preguntas de saberes previos: INGLES

¿Identificas los meses en inglés?
Las estaciones del año:
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Primavera: Spring (Abril-Mayo,

creciente temperatura)

¿Sabes cuáles son las estaciones del Otoño: Fall o autumn (Octubre-
clima? Noviembre, decreciente temperatura)

¿Cuántas crees que son?

¿Qué estaciones del clima puedes

identificar en tu entorno?
Invierno: Winter (Diciembre-Enero-
Febrero-Marzo, mínima temperatura)

Verano: Summer (Junio-Julio-Agosto-

Septiembre, máximas temperatura)

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

Computador
Video Beam

EVALUACIÓN FORMATIVA
INDICADORES DE DESEMPEÑOS Y/O DESCRIPTORES TIPO DE EVALUACIÓN
COGNITIVO- PERSONAL -SOCIAL AUTOEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN COEVALUACIÓN
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Cognitivo: - Comprendo que es un computador, sus

partes, el manejo adecuado de él y hago uso de
algunos de los programas ofimáticos.

- Entiendo que es un conflicto y la manera adecuada -Participa activamente en el

-¿Cómo me sentí? Comunicación acertada con mis
de darle solución a ellos. desarrollo de la clase.
-¿Qué aprendí? compañeros
-¿Cómo me comporte?
- Diferencio las diferentes estaciones climáticas, -Se comporta de acuerdo al
-¿Coopere con el buen Comunicación acertada con el maestro
escribo y pronuncio correctamente estas, en inglés. momento.
desarrollo de la clase?

Personal: Expreso mis inquietudes sin temor.

Social: Manifiesto respeto ante los aportes o

preguntas de mis compañeros.
OBSERVACIONES: