Dirigido : Padres de familia de aldeas infantiles Duración : 90 min Responsables : Ponente :
II. FUNDAMENTACION
Ser padre no es fácil. Los hijos nos ponen a prueba constantemente: a veces sacan lo mejor de ti pero en ocasiones también lo peor. Resulta difícil controlarse pero merece la pena. Los estudios demuestran que los enfados y los castigos físicos a los hijos provocan su resentimiento y que se sientan mal consigo mismos llegando a generar una baja autoestima y conductas inapropiadas.
Por el contrario, la mezcla de comunicación con disciplina y afecto les enseña a comportarse y a desarrollarse de forma sana e independiente. Sienten que son escuchados y valorados. Son algunos de los principios de la crianza positiva, una metodología desarrollada en 1920 por Alfred Adler y Rudolf Dreikurs. Enseña a los niños a convertirse en personas responsables y respetuosas.
Es por ello que se cree conveniente realizar talleres donde se pueda ayudar a los padres a tener mayores estrategias de crianza y sobre todo a ejercer métodos más efectivos de crianza basados en el amor, lo cual tenga resultados satisfactorios para las familias y de esta manera contribuir para tener generaciones capaces de desenvolverse asertivamente en la sociedad.
III. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL Es concientizar a los padres para que brinden una crianza efectiva y afectiva.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dar a conocer la importancia de las normas en la familia Dar a conocer los estilos de crianza y que sean capaces de diferenciarlos y reconocer como el más apropiado al estilo asertivo. Brindarles alternativas métodos de crianza sin ejercer ningún tipo de violencia Hacerles consientes que comparar, etiquetar, amenazar no son métodos eficaces para educar a los hijos. Motivarles a que brinden una educación basada en el buen ejemplo.
IV. METODOLOGÍA Se hará uso de diversos métodos de trabajo, tales como:
- Dinámicas - Videos - Lluvia de ideas - Esquemas - Explicación de tema - Activa participación de los padres de familia
V. CONTENIDOS DEL TALLER
“crianza positiva”
OBJETIVO ACTIVIDADES TIEMPO EVALUACION MATERIAL
Dinámica de presentación “ el fosforo”: se pedirá a
Integración del grupo los participantes que se pongan de pie formen un 10 Dinámicas de presentación - Un fosforo circulo y se les pedirá que se presenten con un palito de fosforo encendido hablaran sobre ellos hasta que el fosforito se apague.
Se les preguntara: ¿Qué es la crianza positiva? Y
Conocer que tanto saben Conforme los participantes respondan se ira tomando Participación y activa de - Cartulinas recortadas del tema nota para demostrarles que su opinión es importante. 10 min cada participante. en rectángulos - plumones
La facilitadora dará a conocer el tema mediante
imágenes las cuales serán analizadas juntos con los 30 min. Participación y escucha - Imágenes de estilos Desarrollo del tema participantes del taller activa. de crianza, normas y límites, la importancia de educar con el ejemplo, técnicas efectivas de corrección de conductas.
Dinámica intermedia Dinámica “el espejo”: se pide a los participantes que 10 min Dinámica intermedia Participación de los se reúnan en parejas se designen cada uno una letra asistentes . “A” Y “B” luego se les dirá que A va representar a un espejo y B a un modelo y que el modelo hará movimientos que B tendrá que repetirlos, luego se invierte los roles, se les dice que pueden utilizar el espacio que crean conveniente.
Finalmente se les pedirá que regresen a sus lugares y
se les preguntara ¿en que se relaciona la dinámica con la crianza? .Llegando a la conclusión de la importancia de educar con el ejemplo. Conclusiones del tema Se realiza una recapitulación del tema, haciendo 15 Verificar el aprendizaje de participar a los asistentes para que vayan resumiendo los asistentes sobre el tema tratado.
Así mismo se procederá a pedir a los asistentes a que
formulen sus preguntas sobre el tema tratado. Se les responderá a cada una de sus inquietudes.
Dinámica final Dinámica: ”recupera el amor”: se les muestra a los 15 Motivar a mejorar el trato Agua participantes una jarra con agua y les pregunta ¿de hacia sus hijos Jarra transparente qué color está el agua? , se les dirá que así Sobre de refresco de transparente y puro es un niño cuando nace y que con chicha morada. el transcurrir de los días va ir aprendiendo nuevas lejía cosas.
Luego se les pedirá que vayan colocando un poco de
chicha morada cada uno diciendo una frase negativa que les dicen a sus hijos cuando les hacen perder el control.
Después se les preguntara ¿de qué color está el agua?
Y se les explica que así se vuelve un niño agresivo fastidiado cuando recibe un mal trato,
Luego se les dirá que coloquen un poco de legía en el
agua con refresco diciendo una frase positiva. El agua aclara y se les dirá que así como esa agua aclara, la vida de sus hijos también puede mejorar si ellos le brindan un mejor trato basado en el amor
