ANALISIS SOBRE LA ANTIGUA Y NUEVA LEY

UNIVERSITARIA

DOCENCIA
VELA ORIHUELA, Leonardo
SUPERIOR
NUEVA LEY
UNIVERSITARIA.
 MARCO LEGAL.
1. La Declaración Universal de los Derechos Humanos;
2. Consttución Polítca del Perú 1993;
3. Ley Orgánica del Poder Ejecutivo (Art. 22);
4. Ley Orgánica del Ministerio de Educación (Art. 4);
5. Ley General de Educación, (Ley 28044);
6. Nueva Ley Universitaria, (Ley 30220).
 DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Artculo 26.
1. Toda persona tene DERECHO A LA EDUCACIÓN …. debe ser GRATUITA ….
la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será
OBLIGATORIA …… objeto el pleno DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
HUMANA y el fortalecimiento del RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y
A LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES….
2. Los padres tendrán derecho preferente a escoger EL TIPO DE
EDUCACIÓN
que habrá de darse a sus hijos.
 CONSTITUCION DE 1993.
Artículo 13.
• La Educación tene como fnalidad el DESARROLLO INTEGRAL DE
LA PERSONA HUMANA.
• El estado reconoce y garantiza LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA.
• Los padres de la familia tenen EL DEBER DE EDUCAR a sus hijos
y el DERECHO DE ESCOGER LOS CENTROS DE EDUCACIÓN y
de participar en el proceso educatvo.
 LEY ORGÁNICA DEL PODER EJECUTIVO.
Artículo 22. Defnición y consttución.
…… 22.2 Los Ministerios diseñan, establecen, ejecutan y
supervisan:
“POLÍTICAS NACIONALES Y SECTORIALES”,
asumiendo la:
“ REC TORÍA”
respecto de ellas.
 LEY ORGÁNICA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
Artículo 4. El Ministerio de Educación formula: “LAS POLÍTICAS NACIONA
LE S”
en materia de:
• EDUCACIÓN;
• CULTURA;
• DEPORTE Y;
• RECREACIÓN.
en armonía con los planes del desarrollo y la polítca general del Estado;
SUPERVISA Y EVALÚA su cumplimiento y formula los planes y programas
en materias de su competencia.
 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
Artículo 3. La educación como derecho.
• La educación es un “DERECHO FUNDAMENTAL DE
LA PERSONA Y DE LA SOCIEDAD”.
• El Estado GARANTIZA EL EJERCICIO DEL DERECHO a
una educación integral y de calidad para todos y la
universalización de la Educación Básica.
• La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educación
y el derecho a participar en su desarrollo.
 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
Artículo 4.
La educación es un:
“SERVICIO PÚBLICO”;
cuando lo provee el Estado es:
“GRATUITA
”
en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo con lo
establecido en la Constitución Política y en la presente ley.
 NUEVA LEY UNIVERSITARIA.

Artículo 3. Definición de la universidad.

…….. Adopta el concepto de educación como:

“DERECHO FUNDAMENTAL Y SERVICIO

PÚBLICO
ESENCIAL” .
…….
ANTIGUA Y NUEVA LEY.
 CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA ANTIGUA Y LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA.

ANTIG
(103 Artículos, 17 disposicion
Articulado
fina
Capítulo 1 DISPOSICIONES GENERALES
Capítulo 2 REGIMEN ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO
Capítulo 3 ESTUDIOS
Capítulo 4 GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES
Capítulo 5 PROFE
Capítulo 6 ESTUD
Capítulo 7 GRADU
Capítulo 8 INVEST
Capítulo 9 EXTENSION Y PROYECCION UNIVERSITARIA
Capítulo 10 PERSONAL ADMINISTRATIVO
Capítulo 11 BIENESTAR UNIVERSITARIO
Capítulo 12 REGIMEN ECONOMICO
Capítulo 13 COORDINACION ENTRE UNIVERSIDADES
Capítulo 14 POST GRADO Y SEGUNDA ESPECIALIZACION
Capítulo 15 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Capítulo 16 DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Capítulo 17 DISPOCISIONES FINALES
DISPOSICIONES
GENERALES
 PRINCIPIOS DE LA LEY UNIVERSITARIA.
ANTIGUA LEY
1 Búsqueda de la verdad.
2 Libertad de catedra.
3 El pluralismo.
El rechazo de toda forma de violencia; intole
4
y discriminación.
5 Afrmación de valores.
6 El servicio a la comunidad.
7 Libertad de critica
8 Libertad de expresión.
9 El rechazo de toda forma de dependencia.
10 La libertad de pensamiento.
11
12
13
14

15

16

17
 FINES DE LA UNIVERSIDAD.
ANTIGUA LE
Conservar, acrecentar y transmitr la cultura universal con sentdo crítco y creatvo afrmando preferentemente los valores n
1

Realizar investgación en las huma

2
tecnologías, y fomentar la creació

Formar humanistas, cientfcos y profesionales de alta calidad académica. Desarrollo de valores étcos y cívicos, responsabi
3

Extender su acción y sus servicios a la comunidad, y promover su desarrollo integral; y

4

Cumplir las demás atribuciones que le

5
Ley y su Estat
6
7

9
10
 AUTONOMIA UNIVERSITARIA.
ANTIGUA LEY

1 AUTONOMIA ACADEMICA.

2 AUTONOMIA NORMATIVA.

3 AUTONOMIA ADMINISTRATIVA.

4
 FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD.

ANTIGUA LEY

1 EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL.

2 INVESTIGACION.

3 EDUCACION.

4 DIFUSION DEL SABER Y LA CULTURA.

5 ESTUDIO.

6
 DE LA
ORGANIZACIÓN
 LA ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES.
1. Los Rectores de las Universidades públicas y privadas consttuyen la Asamblea
Nacional de Rectores.
2. Sus fines son:
• El estudio;
• La coordinación;
• La orientación general de las actvidades universitarias en el país;
• Fortalecimiento económico y de su responsabilidad con la comunidad
nacional.
• En el ámbito regional los Rectores consttuyen Consejos Regionales.
3. Elige a su presidente y aprueba el Reglamento General de la Coordinación
Interuniversitaria en que se precisan las atribuciones, organización y
actividades de sus órganos.
4. La aprobación y modifcación del Reglamento General requiere más de la
mitad de los votos de los miembros de la Asamblea.
LA SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA
SUNEDU.
1. Organismo Público Técnico Especializado adscrito al Ministerio de Educación;
2. Con autonomía:
• Técnica;
• Funcional;
• Económica;
• Presupuestal y;
• Administratva.
3. Tiene naturaleza jurídica de derecho público interno y consttuye Pliego
Presupuestal.
 COMPOSICION DEL CONSEJO DIRECTIVO.
Su composición es la siguiente:
1. El Superintendente, quien lo preside.
2. Un representante del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
Tecnológica (CONCYTEC).
3. Cinco miembros seleccionados mediante concurso público.
• Dos serán docentes provenientes de universidades públicas y;
• Uno de universidad privada.
• Los otros dos seleccionados serán personalidades ligadas al campo de la
investgación o de la gestón.
 ORGANIGRAMA DE LA SUNEDU CONSEJO DIRECTIVO

SUPERINTENDENCIA

•
ORGANO Df CONTROL PROCURADORIA
INSTITUOONAL PUBLICA

S(CRftAAIA G[N[RAl

1
1 1
O<ICINA DI! TCCNOlOGIAS
Ol'ICINA IX AOMlHISTAAOOO
DC 1.A INFORMAOOH
l 1 1 1
OílCINA IX RECURSOS OFICINA DE AS{SORIA Ol'ICINA DE PlAN!AMIENTO
UUMAHOS
OrlCINA OC COMUNICACIONC� JUAIOICA Y PRESUPUESTO

UNIDAD oe PLANEAMICNTO
Un&d:MI ck Ab,,n:tdmiitnt:o l!.mtATCOICO Y
MOOCRNIZACIOH

F
Vnldtd d Ad n UNIDAD Ot PfU'.SUPU!SlO

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Uolcled de Qoa,d6n
eo.aiv.

Unid.el de Ac.nd6n al

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Dhcd6n de l..kenelill'l"llenlO

Unkt•d d• R•tl•tro de Unld•d de OOcul'MlnUldO.t'I •

Tiu;lo• v Grado• ,t1fottn•t:lón UnJv.ralu.rla
------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------
Ófltno• Ot1Conctnt.-.do,
FUNCIONES DE LA ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES FUNCIONES DEL SUNEDU.
GRADOS Y TITULOS.
Llevar el Registro Nacional de Grados y Títulos. Administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos

Requisitos para el otorgamiento de grados y títulos universitarios y la convalidación de los extranjeros.

UNIVERSIDAD.
Aprobar o denegar las solicitudes de licenciamie
Informar sobre la Creación, fusión o supresión de estudios.

Emitir opinión sobre el cambio de denominación

Coordinar la creación de carreras, títulos universitarios y
excepto las creadas por Ley.
Condiciones básicas de calidad exigible p
Evaluar a las nuevas Universidades. funcionamiento de las universidades, flial, fac

Aprobar la constitución de fliales por las universidades.

 FUNCIONES DE LA ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES
PLANA DOCENTE Y SERVICIO EDUCATIVO.
3 Supervisar la calidad del servicio educativo.
Supervisar que ninguna universidad tenga en su plan
4

USO DE RECURSOS, PRESUPUESTO, CONFLICTO DE COMPETENCIAS.

Coordinación y programación del presupuesto de las Fiscalizar que los recursos públicos, la reinvers

Servir de Ofcina de Programación de Inversiones del Determinación de infracción y sanciones.

6 sector de universidades públicas.
7 Aprobar sus documentos de gestión.
Resolver de ofcio los conflictos sobre legitimidad o
8 reconocimiento de las autoridades de gobierno Propuesta de políticas y lineamientos técnicos. unive

Publicar un informe anual sobre el uso de los ben

otorgados por ley a la universidad.
FUNCIONES DE LA ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES FUNCIONES DEL SUNEDU.
OTRAS FUNCIONES.

Organizar y administrar estadística de la oferta ed

Publicar un informe anual sobre la realidad universitaria hacerla pública.

Publicar un informe bienal sobre la realidad unive

del país, el mismo que incluye ranking univer
Emitir los carnés universitarios.
otros indicadores.

Exigir coactvamente el pago de sus acreencias

Otras que le sean otorgadas por Ley o que sean desa

 GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES.
ANTIGUA LEY
La Asamblea Universitaria;
El Consejo Universitario;
El Rector
El Consejo de Facultad.
Los Decanos
 DE LA
INVESTIGACION
 EXTRAINSTITUCIONAL (REDES DE INVESTIGACION NACIONAL Y EXTRANJERAS

FONDOS PARA LA INVESTIGACION INSTUCIONAL CREACION DE PEQUEÑAS

FONDOS PUBLICOS Y PRIVADOS NUEVA LEY ANTIGUA LEY Y MICRO EMPRESAS

FUNCION ESENCIAL Y OBLIGATORIA rnNOON OBLIGATORIA

INVESTIGACION
(Fomenta y Realiza) (Organiza y conduce)

VICERRECTORADO ESTADO UNIVERSIDAD DERECHOS DE AUTOR

DE INVESTIGACION OOCENITS OBLIGACION ACADEMICA Y PATINTES

Participan en la actividad investi¡adora
ESTUDIANTE

COOROINACION CON EL GRADUADOS CENTRO DE PRODUCCION

SECTOR PUBLICO Y PRIVADO DE BIENES Y SERVIOOS