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MATRIZ DE INDICADORES DE COMPRENDE TEXTOS ORALES

Deduce palabras desconocidas,


VI CICLO Deduce palabras desconocidas, Deduce palabras desconocidas, Deduce palabras desconocidas,
VII CICLO Deduce palabras desconocidas,
Infiere el
CAPACIDADES hechos, referentes, lugares y detalles, relaciones de causa- detalles, relaciones de causa- detalles y relaciones diversas detalles y relaciones
significado de 1° grado 2° grado 3° grado 4° grado 5° grado diversas
relaciones de causa efecto a partir efecto de implicación y efecto de implicación y entre ideas a partir de información entre ideas a partir de información
los textos Practica modos yexplícita
de información normas e implícita Practica modos yanormas
presuposición partir de Practica modos yanormas
presuposición partir de Practica
explicitamodos y normas
e implícita en los textos Practica modos
explicita y normas
e implícita en los textos
orales culturales de convivencia
en los textos que escucha. que culturales de convivencia
información que
explicita e implícita culturales de convivencia
información que
explicita e implícita culturales de convivencia que
que escucha. culturales de convivencia que
que escucha.
permiten la comunicación oral. permiten la comunicación
en los textos que escucha. oral. permiten la comunicación
en los textos que escucha. oral. permiten la comunicación oral. permiten la comunicación oral.
Presta
Deduceatención activa
el tema, ideaycentral,
sostenida Presta
Deduceatención
el tema,activa
ideaycentral,
sostenida PrestaDeduceatención
el tema,activa
ideay central,
sostenida Presta
Deduceatención
el temaactiva y sostenida
específico, la ideaPresta atención
Deduce activa
el tema y sostenida
específico, la idea
dando señales verbales y no
propósito y conclusiones en los dando señales verbales y
conclusiones y la intención delno dando señales verbales y no
conclusiones y la intención del dando señales verbales
central, conclusiones y la y no dando
central, conclusiones yy la
señales verbales no
Escucha verbales según
textos que el tipo de texto
escucha. verbales
emisor según el tipo que
en los textos de texto
escucha. verbales
emisor según
en los el tipo de
textos quetexto
escucha.verbales
intenciónsegún el tipo de
del emisor entexto
los textosverbales según
intención del el tipo deentexto
emisor los textos
activamente oral y las formas de interacción oral y las formas de interacción oral y las formas de interacción oralque
y las formas de interacción
escucha. oralque
y las formas de interacción
escucha.
diversos textos propias de su cultura. propias de su cultura. propias de su cultura. propias de su cultura. propias de su cultura.
orales Interpreta la intención del emisor Interpreta la intención del emisor Interpreta la intención del emisor Interpreta la intención del emisor, Interpreta la intención del emisor,
Toma apuntes mientras
en discursos que contienen escucha Toma apuntes mientras
en discursos que contienen escucha Toma apuntes mientras
en discursos que contienen escucha Toma apuntes mientras escucha
el sentido figurado, la ironía, Toma apuntesfigurado,
el sentido mientraslaescucha
ironía,
deexpresiones
acuerdo concon su sentido
propósito y de acuerdo con su propósito y el de acuerdo con su propósito y el de acuerdo
figurado expresiones con sentido figurado, expresiones con sentido figurado, sesgos y ambigüedades en los con su propósito y el de acuerdo con su propósito
sesgos, ambigüedades y el
y falacias
tipo de texto
e ironías. oral, utilizando tipo de texto oral
ironías y sesgos. utilizando varios tipo de texto oral
ironías y sesgos. utilizando varios tipo de texto oral
textos que escucha.utilizando tipo de texto oral utilizando
en los textos que escucha.
algunos organizadores gráficos organizadores gráficos. organizadores gráficos. estratégicamente organizadores estratégicamente organizadores
Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales
básicos. gráficos. gráficos.
diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de
Identifica
ánimo ainformación básicano
partir de recursos y Identifica
ánimo ainformación básica no
partir de recursos y Identifica
ánimo ainformación básica no
partir de recursos y Identifica
ánimo ainformación básica yno
partir de recursos Identifica
ánimo ainformación básica yno
partir de recursos
varios detalles de texto orales
verbales. varios detalles dispersos en el
verbales. varios detalles dispersos en el
verbales. varios detalles específicos y
verbales. varios detalles específicos y
verbales.
con temática variada. texto oral con temática variada. texto oral con temática dispersos en el texto oral con dispersos en el texto oral con
Opina con fundamentos acerca de Opina con fundamentos acerca de Evalúa las ideas, las posturas y Evalúa las ideas, las posturas y la Evalúa las ideas, las posturas, la
Reflexiona especializada. temática especializada. temática especializada.
las ideas, las acciones y postura las ideas, las acciones y postura los argumentos en relación al validez de los argumentos en validez y efectividad de los
sobre la forma, Agrupa información
del texto escuchado. explícita Clasifica
del textoinformación
escuchado.explícita Clasifica información
propósito del texto. explícita Clasifica
relacióninformación
al propósitoexplícita
del texto. Clasifica información
argumentos explícita
en relación al
contenido y ubicada en distintas partes de un ubicada en distintas partes de un ubicada en distintas partes de un ubicada en distintas partes de un ubicada en distintas
propósito del texto.partes de un
contexto de los texto oral. texto oral. texto oral. texto oral. texto oral.
Recupera y
textos orales Opina con fundamentos sobre las Opina con fundamentos sobre las Evalúa la pertinencia de las Evalúa la pertinencia y eficacia de Evalúa la pertinencia y eficacia de
organiza Reordena información explícita Reordena información explícita Reordena información explícita Reordena
estrategias discursivas utilizadas estrategias discursivas utilizadas estrategias discursivas en relación las estrategias discursivas en información explícita Reordena información
las estrategias explícita
discursivas en
información de estableciendo
por el hablante.relaciones de estableciendo
por el hablante. relaciones de estableciendo relaciones
al contexto y al propósito delde estableciendo
relación al contexto y al propósito relación al contexto y alde
relaciones de estableciendo relaciones propósito
diversos textos secuencia, comparación, causa – secuencia, comparación, causa – secuencia, hablante comparación, causa – secuencia, del hablantecomparación, causa – secuencia, comparación, causa –
del hablante
orales efecto y discriminando el hecho efecto e identificando la postura efecto, e identificando la postura, efecto, e identificando la postura, efecto, e identificando la postura,
Descubre los roles del hablante y Descubre estereotipos, roles del Descubre estereotipos, roles del Descubre las representaciones Descubre las representaciones
de la opinión. asumida. tesis y argumentos. tesis, argumentos y tesis, antítesis, argumentos y
los intereses que están detrás del hablante y los intereses que hablante y los intereses que sociales y las relaciones de poder sociales y las relaciones de poder
contraargumentos. contraargumentos.
discurso para asumir una están detrás del discurso para están detrás del discurso para de los textos que escucha para de los textos que escucha para
Expresa
posición.con sus propias palabras Expresa asumir eluna contenido
posición.de un texto Expresa asumireluna contenido
posición.de un texto Elabora un resumen
construir su posturadelpropia.
texto oral Elabora un resumen
construir su postura delpropia.
texto oral
lo que entendió del texto dando oral integrando información oral integrando información integrando información relevante integrando información relevante
cuenta de la mayor parte de la relevante y complementaria. relevante y complementaria. y complementaria. y complementaria.
información relevante.

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