Contenidos Objetivos

Programación estructurada y programación orientada a eventos. Herramientas y entorno de trabajo de Promover el desarrollo de competencias para favorecer el trabajo en equipo.
la plataforma de desarrollo elegida. Programación en modo diseño y modo código. Herramientas Construir y operar programas.
utilizadas en modo diseño. Desarrollar el paradigma de programación orientado a eventos.
Describir los conceptos básicos de la programación orientada a eventos
Propiedades de los objetos. Métodos y eventos. Carga y descarga de formularios. Eventos del mouse y
Brindar los conocimientos y técnicas para la creación de un programa orientado a eventos.
el teclado.
Manejo de base de datos.
Trabajo con menús. Eventos aplicados a los menús. Implementación de menús contextuales. Cuadros Interacción base de datos programa.
de diálogo. Controles de diálogo común y personalizados. Generación de reportes.
Entrada y salida de datos. Cuadros de texto, marcos y botones de comandos. Casillas de verificación, Promover vínculos con la Universidad nacional de la Plata para intercambiar experiencias. Promover
botones de opción. Listas y cuadros combinados. la participación a los eventos del sector relacionados con la programación.

Fundamentos de la programación estructurada y orientada a eventos. Adaptación al lenguaje.

Declaración de variables, determinación de los tipos. Operadores aritméticos, relacionales y lógicos.
Estructuras condicionales y de repetición.
Arreglos unidimensionales (vectores) y bidimensionales (matrices). Programación de acciones de los
objetos, funciones y procedimientos. Pasaje de parámetros. Ámbito de actuación.
Diseño y desarrollo de bases de datos. Vinculación y enlace con el código. Motores de bases de datos
soportados por la plataforma de programación. Acceso a los datos.
Lenguaje de consulta estructurado (SQL). Búsqueda de registros en la base de datos. Consultar, añadir,
modificar y eliminar datos. Diseño, desarrollo e implementación de un sistema para el trabajo en un
ámbito real.
Generación del instalador del sistema. Herramientas de documentación. Análisis de los métodos de
implementación. Capacitación y asistencia al usuario. Seguimiento del sistema. Corrección de errores.

Observaciones: Firmas:
Asignatura: Base de Datos Curso: 7° Departamento: Técnico Profesional

Ciclo/Especialidad: Superior - Informática Personal y Profesional Docente/s: Landa Martín Ignacio

Criterios Generales Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación específicos del área para Evaluar
Participación individual y grupal, Grado de desempeño en los Evaluación de conceptos teóricos. Pruebas escritas de respuesta estructurada, Informes de trabajo individual o grupal,
trabajos prácticos en función de las consignas establecidas, Resolución de conflictos y problemáticas en Bases de Datos Trabajos prácticos, resolucion de problematicas de BD
Entrega en tiempo y forma de las actividades propuestas por la preexistentes.
asignatura (carpeta, trabajos prácticos, exposiciones orales y
multimediales, etc.), Compromiso, tolerancia y perseverancia al
enfrentarse a situaciones problemáticas, Interpretación de
información y consignas presentadas en forma oral o escritas,
Utilización del lenguaje adecuado tanto en presentación de las
producciones construidas como en el desarrollo de las mismas,
Utilización adecuada de los elementos y/o instrumentos de
acuerdo al problema planteado

Estrategias Didácticas Recursos Contenidos Prioritarios

conformar líneas de trabajo por unidad, con especificaciones para Computadoras (plan Conectar Igualdad) Modelo entidad–relación.
el manejo de cada tema, que pueden ser ajustadas por el profesor Proyector Álgebra relacional.
de acuerdo con las circunstancias y características de cada grupo. Scanner Modelo relacional.
Intranet Diseño de BD,
tablas, tipos de consultas, informes, formularios, macros,

Creación de Base de Datos de Ex-Egresados de la Institución.

Digitalización de Legajos de Ex-Alumnos

Proyecto Áulico