Contenidos - Bscritura de la clave de sol -~ Escritura del pentagram. + Identificacién de la clave de sol ~ Sonide-silencio. - Cualidades del sonido (agradable-desagradable, agudo-grave, fuerte-débil, largo-corto). ~ Identificacién del pentagrama. - Sonido-silencio. ~ Cualidades del sonido. - Instruments de percusién.. « Identificcin de notes. ~ Concepto: (Valores blanca, negra, Linea-espacio. dos corcheas.) - Valor: redonda-silencio - Les notas en el pentagrama. de negra. ~ Escricura de a elave de sol, ~ Escritura en el pentagrama. = Instrumentos de percusin, - Notas: Re'y MF’ - Valores: Una oorchea | silencio de blanca. - Sonidos naturales y -Notas: Re, Doy Do’ Concepto de compas: ft - Notas: Siy Fa ~ Greacién de melodias con compases dados. = *Compositor” artificial. ~ Valores: semicorchea. ~ Nota: Fa’ - INSTRUMENTOS: ~ Conceptos de: nota con = Concepto de: mf fy P + Pescusiéa. punto, ligadura y calderén. = Valores: * Cuerda percutida (piano). Corcheay dos sermicorcheas. * Cuerda pulssda (guitarra). Tresillo de corchcas. * Cuerda rasgueada (violin, Corchea con punto y viola, violoncelo).. semicorchea. * Viento madera. Silencio de corches. * Viento metal. ~ Concepto de linea divisora1, Fijate en el recuadro y escribe el nombre de las notas1. Une con flechas : 4 Linea - Ro Mi Fa Sd La Sol fai Re Mo 2. Copia uno de los pentagramas anteriores :1. Pinta del mismo color las parejas de compases : 2. Dibuja en el siguiente pentagrama los compases del ejercicio anterior : SORT RISE1. Sigue las series : o f1, Descifra el texto siguiente, para ello escribe correctamente las palabras que estan al revés. Los sonidos pueden ser (selarutan). 0 (selaicifitra) Los (selarutan).... ... stan producidos por elementos de la (azelarutan). , como por ejemplo: el canto de los (sorajép) @1 sonido de 1a (AIVUmM)..csssenieemne seas Ot, Los (selaicifitra) ..80n los producidos por (saniuqém)... © por (sotejbo)... ee en , los motores de los (sehcoc) 4 €l (onofélet).. {arodaval).. ete, 2. Busca en esta cuadricula el nombre de 12 objetos que pueden producir sonidos. Escribelos. Pinta de color verde los sonidos naturales y de color rojo los artificiales. TA | NA} cl | 80 )MAR} RI | LA VA | VA| JI |LLAS|MON] vA. TO | BUS |NAR | VEN] LOJ | DO Ls Do | Ro |aue| vi | Re | RA jaua| pat | mi |BAE| TIM | se |-RA Te ji Si. | BA | TO | RIO} PA | JA | RO1, Pinta de color verde las notas RE’ y de color amarillo las notas MI': ao O54 oo 2. Pinta de color azul las notas agudas y de color naranja las notas graves : 965 oo 3. Rodea con un circulo la nota més aguda : Sol «{La>| Fa «= 8i | Sol - MI | Re- .- Do! Mi' . Do | Si - Re Fa - Do' | Re - Mi Si - La Re - La Sol - Si La - Fa1. Sigue la serie: Silencio de blanca, 2 tiempos. 2. Completa con silencios de blanca o de negra: ¥ ¥ ‘ ‘1. Forma compases de 2 tiempos : Q 2 fo. o —_ ih fee feet f 2. Forma compases de 3 tiempos: 0) Gye tS 3. Forma compases de 4 tiempos : p) Gate teen id span 4. Copia uno de los pentagramas anteriores :1. Inventa dos melodias con los siguientes compases: (Puedes repetirios) * 4 Cudntos compases hay en cada una ? * 4 Cual crees que sonaré mejor? ~ Cuantos silencios de blanca hay en cada una ?....1, Tacha los compases que no sean de 2 tiempos: 2. Tacha los compases que no sean de 3 tiempos : 3. Tacha los compases que no sean de 4 tiempos : 4. Ordena las silabas y hallarés el nombre de cosas de musica. Escribelas: % GRA-TA-PEN-MA ____. =~ % DON - RE - DA. %* CHE-A-COR . sramenna * LEN-CIO-SI.. * TA-NO vee LAS ES = CA ence a 2 TRU - INS - MEN = TO. enneennnnnnnnnmnnnnnne ® PAS - COM * CA-BLAN ... * TU-TI- PAR - RA. 2 TA~ RRA- GUI %* QUE - BA-TA —.1. Piensa en que pentagrama puedes colocar cada compas y forma melodias. (Se pueden repetir) 41, Completa con el nombre de las notas: 0 é a Faant 7 any. &- 0 = do ore om fa sol la wow of e 6 Decale O a zs o o1. Sigue las series: 0) ————— J Negra. con punto. 1 tiempo y medio. Bianca con puntilo. 8 tiempos. Redonda con puntilo, 6 tiempos. . Sheene9 ett - CS we 2. Forma compases de 3 tiempos: 0 aE pe J 3. Forma compases de 4 tiempos: = - = eee 4. Copia dos pentagramas de los anteriores: PPePCPLEen conjuntos ge 3 tiempos \S $ poy 00 & oy ojnasyo U8 Y1, Tacha los compases que no sean de 2 tiempos: 2. Tacha los compases que no sean de 3 tiempos: 3 Tacha los compases que no sean de 4 tiempos: 4. Copia 2 pentagramas de los anteriores sin el compés que has tachado.1. Sigue las series: 2. Memoriza y copia dos veces la frase siguiente:1. Relaciona: Puntillo } * Suma los tiempos de las notas que une. Ligadura } * Prolonga \a duracién de ‘a nota. Calderén i * Aumenta a lanota la mitad de su valor. 2. Escribe la definicién: PUNTILLO: LIGADURA: | —————————_______» CALDERON: : o-2Z254> 0 -/|O aootr80 fm ar-Fs 0 Fz propvorvr'|r ram-wz9|0! mz2rdi>>/- rPe-coagd zvseDAocyD movr-2 ar zomumorroa1. Sigue las series: a8 4 semicorcheas. 1 tiempo. tt 2. Compén una melodia mediante el cédigo siguiente: @@® @ @ ©:0-. © -© OO1. Dibuja las notas que se indican: 2. Conviértelas en: 1 —> blanca 2 —> negra 3 —> bianca con puntilo 4 —@ corchea > 5 —m semicorchea ZS do’ si fa si do’ ret mire’ do'la last 442 + Tee Get, Wes gael 3. Pinta del mismo color las hojas que indican lo mismo: ae al > cL we ae 71. Completa las siguientes frases mediante una de las palabras en negrita: El___________.65 el creador de una obra musical. (COMPOSITOR - INTERPRETE - PIANISTA) . lane dos © més nots de igual nombre y sonido, sumando asf la duracién de todas ellas. (PARTITURA - LIGADURA - DISFRAZ) La. es un conjunto de pentagramas sobre los cuales ‘se escribe una obra musical. (BROCHA - CLAVE DE SOL - PARTITURA) alarga la nota la mitad de su valor. (CALDERON - PUNTILLO - ARCO) el profonga la duracién de una nota a gusto: de! intérprete. (PUENTE - CALDERON - PENTAGRAMA) Cuatro tienen una duracién de 1 tiempo y dos tienen una duracién de un tiempo. (SEMICORCHEAS - MANZANAS - CORCHEAS) Lo que més me gusta hacer en clase de mdsica es__—__________. (AUDICIGN - CANTAR - TOCAR LA FLAUTA)Oa Ls = Wdentificacion de la lave ~ Identificacién del ~ Escrinara de la de sol pemagrema, clave de sol ~ Sonido-silencio. - Sonido-silencio. 7 Escrimara del pentagrama. ~ Cualidades del sonido ~ Cuslidades del sonido. + Instruments de percusién, + Notas: Rey MF, - Valores: Una corchea / silencio de blanca, - Sonidos nanurales y antficiales. Valores: semicorchea. ~~ Conceptos de: nota con * Percusién. punto, ligadura y calderén,