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Queridos estudiantes, a través de este foro van a desarrollar la tarea de escritura.

Por favor, sigue estos pasos:

Etapa 1: ir de viaje (1ra semana). Ve a la unidad 1.4. Haga un viaje en el entorno


del conocimiento y desarrolle las siguientes actividades:

a. Publica las actividades indicadas (pronunciación y escritura) de la unidad en el


foro.

A Something that is difficult, 1 Vacancy


uncomfortable and unpleasant
B A bag that is worn on your back 2 Rough
C A journey, trip or excursión that 3 Trip
usually lasts for a few days.
D An expression that means:”we 4 Arrangements
had a great time” or “we had a
lotof fun”
E Preparations made when 5 We had a blast
plannig a vacation,
includinghotel and airplane
reservations.
F A skin condition that results from 6 sunburn
too much sun
G A curved, hard, outside covering 7 Seashell
of a sea animal
H Anavaliable roomin a hotel 8 Backpack

segundo. Escriba una breve nota en el foro que diga lo que hizo en las últimas
vacaciones / vacaciones / fin de semana.

Etapa 2: ¿Cómo es el clima? (2da semana) Vaya a la unidad 1.3. ¿Como está el
clima? en el entorno de conocimiento y desarrollar las siguientes actividades:

a. Publique las actividades indicadas de la unidad en el foro.

segundo. Describe el clima en el lugar que visitaste y usa el siguiente vocabulario:

cálido nevado nublado soleado ventoso helado congelado fangoso fresco


do. ¿Qué recomiendas hacer en tu ciudad? (Ver el Subjuntivo en la unidad 1.3)
Ejemplo: Se recomienda que las personas usen paraguas en Bogotá.

Etapa 3: ¡Debes conservar tu pasaporte! (3ª semana) Vaya a la unidad 1.2. ¡Debes
guardar tu pasaporte! en el entorno de conocimiento y desarrollar las siguientes
actividades:

a. Publique las actividades de la unidad en el foro.

segundo. ¿Qué debe hacer la gente en el lugar que visitó las últimas vacaciones?
Ejemplo: las personas deben ir a Monserrate en Bogotá.

do. ¿Qué no debería hacer la gente en el lugar que visitó en las últimas vacaciones?
Ejemplo: las personas no deberían ir a Monserrate en el teleférico de Bogotá.

Etapa 4: consolide una infografía, un folleto o póster (4ª y 5ª semana) De acuerdo


con los ejercicios de escritura anteriores, diseñará un folleto, una infografía o un
póster en los que:

1. Cuenta una experiencia de viaje. 100 palabras (Unidad 1.4-Etapa 1).

2. Dé 8 consejos o recomendaciones relacionadas con qué hacer en el lugar que


describió (Unidad 1.3-Etapa 2).

3. Dar consejos relacionados con lo que las personas deberían o no deberían hacer
en ese lugar (Unidad 1.2-Etapa 3).

4. Usa imágenes reales.

5. Ejemplo: https://create.piktochart.com/output/28176719- new-piktochart

6. Use la siguiente herramienta para diseñar su producto final:


https://piktochart.com/

Etapa 5: suba el producto final en el entorno de Monitoreo: complete la lista de


verificación

Etapa 6: suba el producto final


 Copie el enlace de su folleto, infografía o póster en un documento de Word.

 Agregue la lista de verificación de la etapa 5 y cargue el documento en el Entorno


de Evaluación y Monitoreo.

Para verificar la actividad de la guía, puede hacer clic AQUÍ.

Esta actividad se cierra el próximo 9 de abril a las 23.55

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