GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES - CAMBIO CLIMATICO Y CAMBIO
GLOBAL
NACIONAL -1* SEMANA - FEBRERO 2015
MATERIAL AUXILIAR: diccionario inglés-espafiol, calculadora
DURACION: 2 horas
Advertencia: este examen consta de 2 cuestiones, cada una con varias preguntas de distinta
valoracién. Antes de empezar su desarrollo, Iéalas todas y decida en qué orden va a
contestarlas y qué tiempo le va a dedicar a cada una de ellas.
CUESTION 1: VIDA MEDIA DEL DIOXIDO DE CARBONO ATMOSFERICO
El conocido problema con el CO; es su largo tiempo de residencia en la
atmésfera antes de ser reciclado por plantas, suelo y océanos. La figura
siguiente, publicada por el IPCC en su 52 Informe (2013), es el resultado de un
ejercicio de simulacién con varios modelos climéticos y muestra lo que sucederia
si se inyectasen suibitamente 5.000 Pg (1 Pg=10'"g) equivalentes de carbono en
la atmésfera.
NOTA: es, visiblemente, una cantidad exagerada para los estdndares actuales de
emisiones, pero lo que nos interesa es el proceso de evolucién de CO,, no la
cantidad.
‘Ovean invasion
Land uptake
‘Ocean invasion Reaction with CaCO,
Atmosphere i : Reactions with
igneous rocks
a a a a a a ee
Time (Yea)
La franja superior indica la parte del CO, tomada por los océanos; La intermedia,
por vegetacién y suelo; la inferior, la remanente en la atmésfera.
Pregunta 1: (1 punto) ¢Qué porcentaje de la cantidad inicial de CO3 inyectada
permanece en la atmésfera después de 200 afios? é¥ después de 2.000 afios? éY
después de 10.000 afios? Evaldelo aproximadamente a partir de la gréfica.La tabla inferior muestra los cuatro principales procesos quimicos envueltos en
el reciclado de! CO atmosférico, con las correspondientes escalas de tiempo en
que cada uno de estos procesos es significativo.
Processes Time scale (years) Reactions
Land uptake: Photosynthesis-respiration 110 6CO, + 6H,0 + photons -» GH,,0; + 60,
GHn0; + 60, + 6CO, + 6H,0 + heat
Ocean invasion: Seawater buffer 10-10? CO; + COP + HO = 2HCO;
Reaction with calcium carbonate 10-10" 1,0 — Cal + 2HCOS
Silicate weathering 10%-108 CO, + CaSiO, CaCO, + SiO,
Pregunta 2: (1 punto) ¢En qué sentido han de entenderse las cifras de escala de
tiempo que aparecen en la tabla anterior para cada uno de los procesos?
En el océano, se produce la siguiente cadena de reacciones:
CO> (aq) + H3O + HxCO3 > HCO” + H* > CO” + 2H.
El CO,” reacciona, a su vez, con el diéxido de carbono segun la reaccién que
aparece en la tabla anterior (bajo el epigrafe Ocean Invasion)
Pregunta 3: (1 punto) ¢Qué importante efecto nocivo para la vida marina tiene
todo el proceso que se acaba de describir?
Los silicatos son muy abundantes en la naturaleza. La meteorizaci6n quimica de
silicatos por la lluvia es bastante compleja, pero el cuarto proceso de la tabla
(Silicate weathering) proporciona una forma simplificada de una de estas
reacciones. En realidad, la reaccion es:
2CO, + 3H20 + CaSiO3 > Ca**+ 2HCO3” + HaSiOg
Los iones calcio y bicarbonato se disuelven en los rios y son vertidos al mar. Ahi
se recombinan para formar carbonato calcico:
Ca?*+ 2HCOs” > CaCO; + CO2 + H20
Esta recombinacién es, principalmente, biogénica.
Pregunta 4: (1 punto) ¢Podria explicar en qué contexto especifico ocurre esta
recombinacién biogénica?CUESTION 2: PUBLICACIONES CIENTIFICAS SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO
En su 52 informe (2013), el IPCC hace una recensién del numero de
publicaciones cientificas con revisin por pares y de su progreso durante tres
décadas, clasificando las contribuciones por criterios como el lugar residencia de
los autores, continentes o por la lengua de publicaci6n. Las figuras de las tres
ltimas paginas muestran sindpticamente los resultados de este estudio
El panel (a) muestra el numero total de publicaciones en inglés clasificadas
segin el continente de trabajo de los autores. Los circulos, de menor a mayor,
indican el numero de autores para cada una de las tres décadas 1981-1990,
1991-2000 y 2001-2010, respectivamente. Por ejemplo, Norteamérica pasé de
11.898 publicaciones en la década 1991-2000 a 63.985 en la década 2001-2010.
Esto ha supuesto un aumento del 534%.
Pregunta 1: (1,5 puntos) éCud! es el continente que mds ha visto incrementar (en
tanto por ciento) su numero de autores entre las décadas 1981-1990 y 2001-
2010? é¥ el que menos? NOTA: considere el valor de 1 para Africa durante la
década 1981-1990.
El panel (b) muestra el numero de publicaciones en el que aparece el nombre de
paises del continente correspondiente, mencionados en el titulo, resumen o
palabras clave. Por ejemplo, durante la década 2001-2010, algun pais de
Norteamérica aparecié mencionado como tema del articulo en 9.329
publicaciones.
Pregunta 2: (1,5 puntos) ¢Cud/ es el continente sobre el que menos han
progresado (en tanto por ciento) los estudios sobre cambio climdtico entre las
décadas 1981-1990 y 2001-2010?
El panel (d) muestra el ntimero de publicaciones clasificadas por lengua de
edicién y por palabra clave. Por ejemplo: durante la década 1981-1990 se
publicaron 1.454 articulos en chino y 67 en ruso con la palabra clave “cambio
climético”, 0 133 en chino con las dos palabras clave “cambio climatico” e
“impactos”.
Pregunta 3: (1,5 puntos) éProporcionalmente, cudi es el tema (por palabra clave)
que mayor crecimiento por nimero de articulos ha tenido entre las décadas{a) Author affiliation
NORTH AMERICA SOUTH AMERICA
5915
5a
Po.
Total : 76,173 Total : 6489 Yotal : 103,171
AFRICA ASIA | AUSTRALASIA
27.472
11,944
1443
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fotal : 5324 Total : 30,302 Total : 13,394[Mare homey ime pm | wren os ¥
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during the three time periods "”