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GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES - CAMBIO CLIMATICO Y CAMBIO GLOBAL NACIONAL -1* SEMANA - FEBRERO 2015 MATERIAL AUXILIAR: diccionario inglés-espafiol, calculadora DURACION: 2 horas Advertencia: este examen consta de 2 cuestiones, cada una con varias preguntas de distinta valoracién. Antes de empezar su desarrollo, Iéalas todas y decida en qué orden va a contestarlas y qué tiempo le va a dedicar a cada una de ellas. CUESTION 1: VIDA MEDIA DEL DIOXIDO DE CARBONO ATMOSFERICO El conocido problema con el CO; es su largo tiempo de residencia en la atmésfera antes de ser reciclado por plantas, suelo y océanos. La figura siguiente, publicada por el IPCC en su 52 Informe (2013), es el resultado de un ejercicio de simulacién con varios modelos climéticos y muestra lo que sucederia si se inyectasen suibitamente 5.000 Pg (1 Pg=10'"g) equivalentes de carbono en la atmésfera. NOTA: es, visiblemente, una cantidad exagerada para los estdndares actuales de emisiones, pero lo que nos interesa es el proceso de evolucién de CO,, no la cantidad. ‘Ovean invasion Land uptake ‘Ocean invasion Reaction with CaCO, Atmosphere i : Reactions with igneous rocks a a a a a a ee Time (Yea) La franja superior indica la parte del CO, tomada por los océanos; La intermedia, por vegetacién y suelo; la inferior, la remanente en la atmésfera. Pregunta 1: (1 punto) ¢Qué porcentaje de la cantidad inicial de CO3 inyectada permanece en la atmésfera después de 200 afios? é¥ después de 2.000 afios? éY después de 10.000 afios? Evaldelo aproximadamente a partir de la gréfica. La tabla inferior muestra los cuatro principales procesos quimicos envueltos en el reciclado de! CO atmosférico, con las correspondientes escalas de tiempo en que cada uno de estos procesos es significativo. Processes Time scale (years) Reactions Land uptake: Photosynthesis-respiration 110 6CO, + 6H,0 + photons -» GH,,0; + 60, GHn0; + 60, + 6CO, + 6H,0 + heat Ocean invasion: Seawater buffer 10-10? CO; + COP + HO = 2HCO; Reaction with calcium carbonate 10-10" 1,0 — Cal + 2HCOS Silicate weathering 10%-108 CO, + CaSiO, CaCO, + SiO, Pregunta 2: (1 punto) ¢En qué sentido han de entenderse las cifras de escala de tiempo que aparecen en la tabla anterior para cada uno de los procesos? En el océano, se produce la siguiente cadena de reacciones: CO> (aq) + H3O + HxCO3 > HCO” + H* > CO” + 2H. El CO,” reacciona, a su vez, con el diéxido de carbono segun la reaccién que aparece en la tabla anterior (bajo el epigrafe Ocean Invasion) Pregunta 3: (1 punto) ¢Qué importante efecto nocivo para la vida marina tiene todo el proceso que se acaba de describir? Los silicatos son muy abundantes en la naturaleza. La meteorizaci6n quimica de silicatos por la lluvia es bastante compleja, pero el cuarto proceso de la tabla (Silicate weathering) proporciona una forma simplificada de una de estas reacciones. En realidad, la reaccion es: 2CO, + 3H20 + CaSiO3 > Ca**+ 2HCO3” + HaSiOg Los iones calcio y bicarbonato se disuelven en los rios y son vertidos al mar. Ahi se recombinan para formar carbonato calcico: Ca?*+ 2HCOs” > CaCO; + CO2 + H20 Esta recombinacién es, principalmente, biogénica. Pregunta 4: (1 punto) ¢Podria explicar en qué contexto especifico ocurre esta recombinacién biogénica? CUESTION 2: PUBLICACIONES CIENTIFICAS SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO En su 52 informe (2013), el IPCC hace una recensién del numero de publicaciones cientificas con revisin por pares y de su progreso durante tres décadas, clasificando las contribuciones por criterios como el lugar residencia de los autores, continentes o por la lengua de publicaci6n. Las figuras de las tres ltimas paginas muestran sindpticamente los resultados de este estudio El panel (a) muestra el numero total de publicaciones en inglés clasificadas segin el continente de trabajo de los autores. Los circulos, de menor a mayor, indican el numero de autores para cada una de las tres décadas 1981-1990, 1991-2000 y 2001-2010, respectivamente. Por ejemplo, Norteamérica pasé de 11.898 publicaciones en la década 1991-2000 a 63.985 en la década 2001-2010. Esto ha supuesto un aumento del 534%. Pregunta 1: (1,5 puntos) éCud! es el continente que mds ha visto incrementar (en tanto por ciento) su numero de autores entre las décadas 1981-1990 y 2001- 2010? é¥ el que menos? NOTA: considere el valor de 1 para Africa durante la década 1981-1990. El panel (b) muestra el numero de publicaciones en el que aparece el nombre de paises del continente correspondiente, mencionados en el titulo, resumen o palabras clave. Por ejemplo, durante la década 2001-2010, algun pais de Norteamérica aparecié mencionado como tema del articulo en 9.329 publicaciones. Pregunta 2: (1,5 puntos) ¢Cud/ es el continente sobre el que menos han progresado (en tanto por ciento) los estudios sobre cambio climdtico entre las décadas 1981-1990 y 2001-2010? El panel (d) muestra el ntimero de publicaciones clasificadas por lengua de edicién y por palabra clave. Por ejemplo: durante la década 1981-1990 se publicaron 1.454 articulos en chino y 67 en ruso con la palabra clave “cambio climético”, 0 133 en chino con las dos palabras clave “cambio climatico” e “impactos”. Pregunta 3: (1,5 puntos) éProporcionalmente, cudi es el tema (por palabra clave) que mayor crecimiento por nimero de articulos ha tenido entre las décadas {a) Author affiliation NORTH AMERICA SOUTH AMERICA 5915 5a Po. Total : 76,173 Total : 6489 Yotal : 103,171 AFRICA ASIA | AUSTRALASIA 27.472 11,944 1443 @ 2821 - 9 Ly fotal : 5324 Total : 30,302 Total : 13,394 [Mare homey ime pm | wren os ¥ sioe-s00r he eats he @ Ce pod none sorbose ue soap jo voneiye Aaya 6a (6 soaps eu sep yo nq, spoyed auin aang ayy buying spi0m ‘apnpuy yen safienduey ony uy suo eoygnE jo saqmzaN 2) be ( Number of publications in five languages that include selected i during the three time periods "”

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