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Facultat de Biblioteconomia i Documentació

Ficha y presupuesto del curso solicitado para la Escuela de Innovación y Desarrollo

Bibliotecario 2017-2018 de Cali (Colombia) [EIDB2017-18#2]

Nombre de la actividad: “Escuela de Innovación y Desarrollo Bibliotecario de Cali.

BIBIOTECA ESCSOLAR Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA”.
Duración en horas: 50 h (25 horas presenciales iniciales y 25 online)
Promotor: Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Profesores responsables de la - Docente-facilitador: Maria Trabal
actividad: - Tutor seguimiento en línea: Marta Roig
- Coordinadora académica y enlace con BiblioTec: Mònica Baró

Centro de la UB que asume la Facultat de Biblioteconomia i Documentació

gestión:
Fecha de inicio / Fecha finalización: Del 9 de abril al 11 de mayo de 2018

Ubicación de la actividad y lugar
Web:
Alumnos previstos:
Calendario/horarios de impartición:
Cali (Colombia) para las sesiones presenciales y plataforma
Moodle del Ministerio de Cultura de Colombia
40
Clases presenciales: del 9 al 14 de abril
Lunes 9, miércoles 11, jueves 12 y viernes 13 de abril: 1:30 a
6:30 pm
Sábado 14 de abril: 8:00 am a 1:30 pm
Martes 10 de abril: IX Seminario Internacional de Bibliotecas
Escolares, de 7:30 am – 5:30 pm

Lugar de clases y Seminario: Centro Cultural Comfandi

Clases virtuales
Inician el 15 abril y finalizan el 11 de mayo con la entrega del
proyecto final

Programa de la actividad de capacitación “Escuela de Innovación y Desarrollo Bibliotecario

de Cali (2017-18#2). BIBIOTECA ESCSOLAR Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA”

Presentación, finalidad y metodología

Las bibliotecas escolares son reconocidas internacionalmente como piezas clave para el logro
de los objetivos de las políticas públicas en educación. De acuerdo a las directrices
internacionales, la biblioteca escolar juega un papel esencial en la creación de hábitos de
lectura, en la formación de usuarios de información y en la dotación del servicio para el
aprendizaje y el apoyo al currículo escolar. Numerosos estudios recientes avalan el papel de la
biblioteca escolar como factor importante en el rendimiento académico de los estudiantes y
determinan que la figura del bibliotecario es un elemento determinante para este logro.

EDBC-Cali 2017-18#2. Actividad “BIBLIOTECA ESCSOLAR Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA” [1]

Objetivos
 Adquirir los conceptos y las herramientas para rediseñar la biblioteca escolar
 Facilitar la integración de la biblioteca en el currículum escolar
 Establecer planes para la promoción lectora

Destinatarios y requisitos de acceso

 Disponer de una titulación universitaria o de una experiencia profesional en el campo
de las bibliotecas escolares
 Estar dirigiendo o trabajando en biblioteca escolar o tener previsión de ello
 Disponer del tiempo de dedicación mínimo para el seguimiento del curso y la
realización de las tareas previstas.

Temario

1. Por qué la biblioteca escolar

 Concepto de biblioteca escolar
 Funciones y retos de la biblioteca escolar.
 Biblioteca escolar y entorno.
 Recursos para la biblioteca escolar

2. Construir la biblioteca
 El espacio del conocimiento
 Cómo crear el acervo
 La biblioteca útil
 Usos de la biblioteca

3. La biblioteca digital
 Recursos digitales en la biblioteca
 Servicios en red
 Canales de difusión de la biblioteca y sus actividades

4. La dimensión educativa de la biblioteca

 Biblioteca, proyecto pedagógico y currículo
 Aprender a utilizar la información

5. Biblioteca y lectura
 El proyecto lector del centro
 Acciones de promoción lectora

Evaluación
La Evaluación se basa en la suma de tres componentes:

 Participación 10%
 Actividades aula 30 %
 Proyecto final 60%

EDBC-Cali 2017-18#2. Actividad “BIBLIOTECA ESCSOLAR Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA” [2]

Titulación
Los alumnos que resulten aptos en la evaluación recibirán un certificado de haber superado la
Actividad de Formación Específica de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació Universito
de Barcelona “Escuela de Innovación y Desarrollo Bibliotecario de Cali 2017-18 Curso 2:
“BIBLIOTECA ESCSOLAR Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA” (50 horas)

Equipo de facilitadores-docentes
 Maria Trabal, Bibliotecaria de la Escuela Orlandai de Barcelona. Profesora de Biblioteca
escolar en la Universidad Autónoma de Barcelona. Diplomada en Magisterio y máster
en Bibliotecas Escolares y Promoción de la Lectura.
 Marta Roig. Bibliotecaria escolar. Diplomada en Biblioteconomía y Documentación y
máster en Bibliotecas Escolares y Promoción de la Lectura. Profesora en la
Diplomatura de Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red de la Red de
Bibliotecas escolares de Chile.

Coordinación docente y académica

 Mònica Baró, profesora titular del Departament de Biblioteconomia, Documentació i
Comunicació Audiovisual, Universidad de Barcelona.

EDBC-Cali 2017-18#2. Actividad “BIBLIOTECA ESCSOLAR Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA” [3]