Curso: 4ºbàsico.

Profesora: Palmenia Casivillo M.

Asignatura: Ciencias Naturales.
Unidad 1.1 “Propiedades de la Materia”

REPASO PROPIEDADES DE LA MATERIA

Nombre:…………………………………………………… …..Fecha:…………………………
Objetivo: Reforzar aprendizajes sobre “Propiedades de la materia”
Lee atentamente cada enunciado y responde:

1. Observa y compara la distancia y el movimiento de las partículas en los

estados sólido y líquido de la materia. Guíate por los pasos descritos en
esta ficha.

Paso 1.
Reconoce las características de los componentes.

a. ¿Qué característica tiene cada uno de los estados de la materia que vas a
comparar?

Une con una línea según corresponde.

2. Establece los criterios de comparación.

¿Qué criterio utilizarías para comparar los estados sólido y líquido?
Distancia entre las partículas. Movimiento de las partículas

Paso 3. Establece las semejanzas y diferencias de acuerdo con el o los criterios.

Sólido Líquido
Semejanza

Diferencia

3. Lee la descripción correspondiente al estado gaseoso de la materia. Luego,

compárala con la del estado líquido.

Las partículas están muy desordenadas, vibran y se desplazan;

además, la distancia que las separa es mucho mayor que en los
líquidos.
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Profesora: Palmenia Casivillo M.
Asignatura: Ciencias Naturales.
Unidad 1.1 “Propiedades de la Materia”

a) Dibuja las partículas en estado gaseoso y en estado líquido.

b) Elige dos criterios que te permitan comparar ambos estados.

…………………………………… …………………………………….

c) De acuerdo a la distancia entre las partículas y el movimiento de estas, ¿en

qué se diferencie el estado gaseoso del estado líquido?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

4. Menciona las diferencias y semejanzas entre el estado líquido y el estado

gaseoso
Liquido Gaseoso
Semejanza

Diferencia

5. Medición de la materia:

1. Escribe el instrumento (probeta o regla) que utilizarías para medir el

volumen de los objetos que aparecen en la imagen. Luego, describe
brevemente el procedimiento que realizarías.
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Asignatura: Ciencias Naturales.
Unidad 1.1 “Propiedades de la Materia”

2. Observa la imagen y luego responde las preguntas.

a) ¿Qué volumen tiene el agua?
……………………………………………………
…………………………………………………..
b) Si la masa del vaso es de 70 gramos, ¿qué
masa tiene el agua? Explica.
…………………………………………………….
……………………………………………………
……………………………………………………
c) ¿De qué forma podrías conocer el volumen
de la piedra? Explica.
……………………………………………………..
……………………………………………………

3. Explica cómo medir la materia en los siguientes casos

Caso Estado de la Instrumentos de Procedimiento
materia medición
Medir la masa de Liquido
un vaso de leche

Medir el volumen
de un vaso de
leche

Medir la masa de Solido irregular

una piedra

Medir el volumen
de la pizarra

Medir el volumen
de una goma de
borrar

Medir el volumen
de una piedra

Medir la masa de
tu cuerpo
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Asignatura: Ciencias Naturales.
Unidad 1.1 “Propiedades de la Materia”

Medir la masa de
dos puñados de
azúcar

Medir la
temperatura de
una taza de café

5. Marca con una X alternativa correcta.

1. ¿Qué entiendes por volumen?

a) Todo lo que nos rodea.
b) Espacio que ocupa un cuerpo.
c) Cantidad de materia que tiene un cuerpo.
d) Presión que ejerce un cuerpo sobre otro cuerpo.
2. ¿En qué se diferencian los líquidos de los sólidos?
a) En que los líquidos no pueden fluir y los sólidos sí.
b) En que los líquidos se pueden comprimir y los sólidos no.
c) En que los líquidos no tienen forma definida y los sólidos sí.
d) En que los líquidos ocupan todo el espacio disponible y los sólidos no.

3. ¿En qué se parecen los líquidos y los gases?

a. En que pueden fluir.
b. En que se pueden comprimir.
c. En que tienen forma definida.
d. En que tienen volumen definido.

4. ¿Cuál de las siguientes relaciones entre estado de la materia y propiedad es

correcta?
a. Sólido - se adapta a la forma del recipiente que lo contiene.
b. Líquido - ocupa todo el espacio disponible.
c. Gas - se puede comprimir.
d. Sólido - puede fluir

Observa la siguiente secuencia de imágenes:

5. ¿Cuál de las esferas tiene mayor y menor masa, respectivamente?

a. 3 y 2.
b. 1 y 3.
c. 1 y 4.
d. 2 y 1

6. Tu profesora te pasa una muestra de alcohol que se encuentra en estado líquido

y te pide que midas su masa. ¿Qué instrumento debes usar?
a. Balanza.
b. Probeta.
c. Regla.
d. Termómetro