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Cinemática

La cinemática se ocupa de la descripción del movimiento sin tener en cuenta sus causas.
La velocidad (la tasa de variación de la posición) se define como la razón entre el
espacio recorrido (desde la posición x1 hasta la posición x2) y el tiempo transcurrido.
v = e/t (1)
siendo:
e: el espacio recorrido y
T: el tiempo transcurrido.

La ecuación (1) corresponde a un movimiento rectilíneo y uniforme, donde la velocidad


permanece constante en toda la trayectoria.
Aceleración
Se define como aceleración a la variación de la velocidad con respecto al tiempo. La
aceleración es la tasa de variación de la velocidad, el cambio de la velocidad dividido
entre el tiempo en que se produce. Por tanto, la aceleración tiene magnitud, dirección
y sentido, y se mide en m/s², gráficamente se representa con un vector.
a = v/t
Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)
Existen varios tipos especiales de movimiento fáciles de describir. En primer lugar, aquél
en el que la velocidad es constante. En el caso más sencillo, la velocidad podría ser nula,
y la posición no cambiaría en el intervalo de tiempo considerado. Si la velocidad es
constante, la velocidad media (o promedio) es igual a la velocidad en cualquier instante
determinado. Si el tiempo t se mide con un reloj que se pone en marcha con t = 0, la
distancia e recorrida a velocidad constante v será igual al producto de la velocidad por
el tiempo. En el movimiento rectilíneo uniforme la velocidad es constante y la
aceleración es nula.
v = e/t
v = constante
a=0

1. Movimiento uniformemente variado (M.U.V.)


2. Tiro vertical
3. Caída libre
4. Tiro parabólico
5. Tiro oblicuo
6. Movimiento circular en el plano
7. Péndulo físico
Movimiento uniformemente variado (M.U.V.).
Contenido: Velocidad, espacio y aceleración. Movimiento uniformemente acelerado.
Movimiento uniformemente retardado.
Movimiento uniformemente variado (M.U.V.)
Otro tipo especial de movimiento es aquél en el que se mantiene constante la
aceleración. Como la velocidad varía, hay que definir la velocidad instantánea, que es
la velocidad en un instante determinado. En el caso de una aceleración a constante,
considerando una velocidad inicial nula (v = 0 en t = 0), la velocidad instantánea
transcurrido el tiempo t será:
v = a.t
La distancia recorrida durante ese tiempo será
e = ½.a.t²
Esta ecuación muestra una característica importante: La distancia depende del cuadrado
del tiempo (t²). En el movimiento uniformemente variado la velocidad varia y la
aceleración es distinta de cero y constante.
a ≠ 0 = constante
v = variable

1) Acelerado: a > 0
xf = xo + vo.t + ½.a.t² (Ecuación de posición)
vf = vo + a.t (Ecuación de velocidad)
vf² = vo² + 2.a.Δx
2) Retardado: a < 0
xf = xo + vo.t - ½.a.t² (Ecuación de posición)
vf = vo - a.t (Ecuación de velocidad)
vf² = vo² - 2.a.Δx

Tiro vertical. Cinemática.


Contenido: Tiro vertical. Altura máxima. Velocidad, espacio y aceleración de la
gravedad. Movimiento uniformemente variado.
Tiro vertical
Movimiento uniformemente variado, donde la aceleración es la de la gravedad y la
dirección del movimiento puede ser ascendente o descendente, sin influencia de la
fricción con el aire.
a=g
v0 ≠ 0
Este movimiento siempre tiene velocidad inicial distinta de cero, sea lanzado hacia arriba
o hacia abajo.
Las ecuaciones para éste movimiento son:
1) yf = y0 + v0.t + ½.g.t² Ecuación de posición
2) vf = v0 + g.t Ecuación de velocidad
3) vf² = v0² + 2.g.Δy
Altura Máxima: El único instante donde la velocidad es nula es cuando alcanza la altura
máxima, si el objeto o móvil fue lanzado hacia arriba. Es el punto donde el objeto se
detiene y comienza el descenso.
Ecuaciones para el caso de calcular la altura máxima:
1) y Máxima = y0 + v0.t + ½.g.t² Ecuación de posición
2) 0 = v0 + g.t Ecuación de velocidad
3) 0 = v0² + 2.g.Δy
Velocidad Inicial: Una particularidad del tiro vertical es que un objeto lanzado hacia
arriba con una determinada velocidad inicial, al regreso y pasando por el mismo punto
de partida, posee el mismo valor de velocidad pero con sentido contrario al del
lanzamiento.
El valor de la aceleración de la gravedad depende del paralelo (latitud) en que se
determine dicho valor. En el ecuador (latitud = 0) la aceleración es igual a “9,78049
m/s²”, la aceleración promedio es de 9,81 m/s², resulta práctico usar un valor de 10 m/s²
para agilizar la resolución de ejercicios.
Ejes convenientes para graficar el movimiento:

Orientación de los vectores y selección de los signos de las variables según la dirección
del movimiento:
Lanzamiento hacia ... Velocidad inicial Aceleración (g)
Vector Signo Vector Signo
Arriba ↑ + ↓ -
Abajo ↓ - ↓ -
Estos signos se deben aplicar cuando se reemplazan las variables por sus valores.
Nota: si la velocidad inicial es nula (v0 = 0) se trata de “Caída Libre”.
Caída libre. Cinemática.
Contenido: Caída libre. Velocidad, espacio y aceleración de la gravedad. Movimiento
uniformemente variado.
Caída libre
Movimiento uniformemente variado, donde la aceleración es la de la gravedad y la
dirección del movimiento sólo puede ser descendente. Se trata de un caso particular del
movimiento de “Tiro Vertical”, donde la velocidad inicial siempre es nula.
a=g
v0 = 0
Recordar que el valor de la aceleración de la gravedad depende del paralelo (latitud) en
que se determine dicho valor. En el ecuador (latitud = 0) la aceleración es igual a
“9,78049 m/s²”, la aceleración promedio es de 9,81 m/s², es usual usar un valor de 10
m/s² para agilizar la resolución de ejercicios.
Las ecuaciones para éste movimiento son:
1) yf = y0 + ½.g.t² Ecuación de posición
2) vf = g.t Ecuación de velocidad
3) vf² = 2.g.Δy
Ejes convenientes para graficar el movimiento:

Orientación de los vectores y selección de los signos de las variables según la dirección
del movimiento:
Velocidad final Aceleración (g)
Vector Signo Vector Signo
Lanzamiento hacia abajo ↓ - ↓ -
Estos signos se deben aplicar cuando se reemplazan las variables por sus valores. Dado
que la velocidad final y la aceleración (en éste movimiento) siempre tienen el mismo
sentido, se pueden emplear signos positivos en ambas variables.
Para ilustrar el caso, un objeto pesado que cae libremente (sin influencia de la fricción
con el aire) cerca de la superficie de la Tierra experimenta una aceleración constante,
observar que no se toma en cuenta la masa del objeto. Si, en este caso, la aceleración
promedio es de 9,8 m/s²; al final del primer segundo, el objeto, habría caído 4,9 m y
tendría una velocidad de 9,8 m/s; al final del siguiente segundo, la pelota habría caído
19,6 m y tendría una velocidad de 19,6 m/s.
Tiro parabólico. Cinemática. AP06
Por Ricardo Santiago Netto
Contenido: Tiro parabólico. Ecuaciones de la trayectoria. Velocidad, espacio y
aceleración de la gravedad. Componente horizontal.
Tiro parabólico
Se trata de un “movimiento rectilíneo uniforme” en su desarrollo horizontal y un
“movimiento uniformemente variado” en su desarrollo vertical. En el eje vertical se
comporta como el movimiento de “Tiro vertical”.
Otro tipo de movimiento sencillo que se observa frecuentemente es el de una pelota que
se lanza al aire formando un ángulo con la horizontal. Debido a la gravedad, la pelota
experimenta una aceleración constante dirigida hacia abajo que primero reduce la
velocidad vertical hacia arriba que tenía al principio y después aumenta su velocidad
hacia abajo mientras cae hacia el suelo. Entretanto, la componente horizontal de la
velocidad inicial permanece constante (si se prescinde de la resistencia del aire), lo que
hace que la pelota se desplace a velocidad constante en dirección horizontal hasta que
alcanza el suelo. Las componentes vertical y horizontal del movimiento son
independientes, y se pueden analizar por separado. La trayectoria de la pelota resulta ser
una parábola.
Es un movimiento cuya velocidad inicial tiene componentes en los ejes "x" e "y", en el
eje "y" se comporta como tiro vertical, mientras que en el eje "x" como M.R.U.

Características de las componentes según los ejes:


Eje v a
x constante 0
y 9,81 m/s² g
Ecuaciones del movimiento según los ejes:
Eje "x" (MRU) Eje "y" (MUV)
1) v = Δx/t Ecuación de velocidad 1) yf = y0 + v0.t + ½.g.t² Ecuación de posición
2) vf = v0 + g.t Ecuación de velocidad
3) vf² = v0² + 2.g.Δy
Ecuaciones de la trayectoria:
x = (v0.cos θ0).t
Posición
y = (v0.sen θ0).t - ½.g.t²

vx = v0.cos θ0
Velocidad
vy = v0.sen θ0 - g.t
Altura máxima: como se explicó anteriormente, el comportamiento en el eje “y” es el
característico del “Tiro vertical”, por lo tanto, para el cálculo de la altura máxima se
emplean las mismas ecuaciones.
1) y Máxima = y0 + v0.t + ½.g.t² Ecuación de posición
2) 0 = v0 + g.t Ecuación de velocidad
3) 0 = v0² + 2.g.Δy
Recordar que el valor de la aceleración de la gravedad depende del paralelo (latitud) en
que se determine dicho valor. En el ecuador (latitud = 0) la aceleración es igual a
“9,78049 m/s²”, la aceleración promedio es de 9,81 m/s², es usual usar un valor de 10
m/s² para agilizar la resolución de ejercicios.
Tiro obliculo. Cinemática. AP07
Por Ricardo Santiago Netto
Contenido: Tiro obliculo. Velocidad, espacio y aceleración de la gravedad. Cálculo de
velocidad y desplazamiento. Componente horizontal.
Tiro oblicuo
Se trata de una particularidad del "Tiro parabólico", por lo tanto es un “movimiento
rectilíneo uniforme” en su desarrollo horizontal y un “movimiento uniformemente
variado” en su desarrollo vertical. Pero, en el eje vertical se comporta como el
movimiento de “Caída Libre”.
Como ejemplo, se impulsa una canica sobre la superficie de una mesa, desde el momento
en que la canica abandona la mesa para caer al suelo describirá la trayectoria de un “tiro
oblicuo”.
En este movimiento la velocidad tiene componentes en los ejes "x" e "y", mientras que
en el eje "y" la velocidad inicial es nula.

Características de las componentes según los ejes:


Eje v a
x constante 0
y 9,81 m/s² g
Ecuaciones del movimiento según los ejes:
Eje "x" (MRU) Eje "y" (MUV)
1) v = Δx/t Ecuación de velocidad 1) yf = y0 + ½.g.t² Ecuación de posición
2) vf = g.t Ecuación de velocidad
3) vf² = 2.g.Δy
Recordar que el valor de la aceleración de la gravedad depende del paralelo (latitud) en
que se determine dicho valor. En el ecuador (latitud = 0) la aceleración es igual a
“9,78049 m/s²”, la aceleración promedio es de 9,81 m/s², es usual usar un valor de 10
m/s² para agilizar la resolución de ejercicios.

Movimiento circular en el plano. AP08


Contenido: Velocidad, espacio y aceleración. Movimiento circular en el plano:
horizontal, vertical.
Movimiento circular en el plano
El movimiento circular es otro tipo de movimiento sencillo. Si un objeto se mueve con
celeridad constante pero la aceleración forma siempre un ángulo recto con su velocidad,
se desplazará en un círculo. La aceleración está dirigida hacia el centro del círculo y se
denomina aceleración normal o centrípeta. En el caso de un objeto que se desplaza a
velocidad v en un círculo de radio r, la aceleración centrípeta es:
a = v²/r.
En este movimiento, tanto la aceleración como la velocidad tienen componentes en x e
y.

1) Horizontal:
s = R. θ s: arco de circunferencia recorrido
θ: ángulo desplazado
v = R.ω ω: velocidad angular
aT = R. α aT: aceleración tangencial
α : aceleración angular
aN = v²/R aN: aceleración normal o centrípeta
aN = R. ω²
Sí v = constante ⇒ aT = 0
2) Vertical: este movimiento no es uniforme ya que la velocidad del cuerpo aumenta
cuando desciende y disminuye cuando asciende. Para este modelo el cuerpo está sujeto
por una cuerda, entonces, las fuerzas que actúan son el peso del cuerpo y la tensión de la
cuerda, que componen una fuerza resultante.
FT = m.g.sen θ
FN = T - m.g.cos θ
T = m.(v²/R + g.cos θ)
Siendo en el punto más bajo
T = m.(v²/R + g)
Siendo en el punto más alto
T = m.(v²/R - g)
En el punto mas alto la velocidad es crítica, por debajo de ésta la cuerda deja de estar
tensa.
vc² = R.g
Péndulo físico.
Contenido: Velocidad, espacio y aceleración. Movimiento circular en el plano:
péndulo físico.
Péndulo físico

FT = m.g.sen θ
FN = T - m.g.cos θ
Amplitud:
s = R. θ
La velocidad es variable, anulándose en cada extremo del arco de circunferencia
(amplitud).
T = m.g.cos θ
En el punto más bajo:
θ=0
FT = 0
FN = T - P
El período τ es el tiempo en que se efectúa una oscilación completa.
τ = 2.π.√R/g
La frecuencia f es la relación entre el número de revoluciones y el tiempo de
observación.
f = 1/ τ
Guía de ejercicios resueltos de movimiento rectilíneo uniforme.
Resolver los siguientes ejercicios:
Antes de realizar los cálculos convertir todas las unidades de medida a un mismo
sistema, se recomienda el S.I. (Sistema Internacional).
En todos los cálculos emplear las unidades de medida, esto ayuda como guía para
saber si las fórmulas y los cálculos son los correctos. Recordar que la unidad de medida
del resultado del ejercicio debe corresponderse con la magnitud buscada.
Problema n° 1) Pasar de unidades las siguientes velocidades:
a) de 36 km/h a m/s.
b) de 10 m/s a km/h.
c) de 30 km/min a cm/s.
d) de 50 m/min a km/h.

Problema n° 2) Un móvil recorre 98 km en 2 h, calcular:


a) Su velocidad.
b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 h con la misma velocidad?
Problema n° 3) Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un policía,
¿cuánto tarda el policía en oírlo si la velocidad del sonido en el aire es de 330 m/s?

Problema n° 4) La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s.


Se produce un relámpago a 50 km de un observador.
a) ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido?
b) ¿Con qué diferencia de tiempo los registra?
Problema n° 5) ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la
luz es de 300.000 km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.

Problema n° 6) Un auto de fórmula 1, recorre la recta de un circuito, con velocidad


constante. En el tiempo t1 = 0,5 s y
t2 = 1,5 s, sus posiciones en la recta son x1 = 3,5 m y x2 = 43,5 m. Calcular:
a) ¿A qué velocidad se desplaza el auto?
b) ¿En qué punto de la recta se encontraría a los 3 s?

Problema n° 7) ¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 90 km/h,


después de un día y medio de viaje?

Problema n° 8) ¿Cuál de los siguientes móviles se mueve con mayor velocidad: el (a)
que se desplaza a 120 km/h o el (b) que lo hace a 45 m/s?

Problema n° 9) ¿Cuál es el tiempo empleado por un móvil que se desplaza a 75 km/h


para recorrer una distancia de 25.000 m?

Problema n° 10) ¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 km/h para recorrer
una distancia de 640 km?
Problema n° 1 de movimiento rectilíneo uniforme.
Problema n° 1) Pasar de unidades las siguientes velocidades:
Desarrollo
Datos:
a) de 36 km/h a m/s
b) de 10 m/s a km/h
c) de 30 km/min a cm/s
d) de 50 m/min a km/h
Solución
a)

v = 10 m/s
b)

v = 36 km/h
c)

v = 50000 cm/s
Problema corregido por: Francisco Vásquez
d)

v = 3 km/h

Problema n° 2) Un móvil recorre 98 km en 2 h, calcular:


a) Su velocidad.
b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 h con la misma velocidad?
Desarrollo
Datos:
x = 98 km
t=2h
Solución
a) Aplicando:
v = x/t
v = 98 km/2 h
v = 49 km/h
b) Luego:
v = x/t⇒ x = v.t
x = (49 km/h).3 h
x = 147 km
Problema n° 3) Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un policía,
¿cuánto tarda el policía en oírlo si la velocidad del sonido en el aire es de 330 m/s?
Desarrollo
Datos:
x = 2,04 km = 2040 m
v = 330 m/s
Solución
Aplicando:
v = x/t ⇒ t = x/v
t = (2040 m)/(330 m/s)
t = 6,18 s

Problema n° 4) La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s.


Se produce un relámpago a 50 km de un observador.
a) ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido?
b) ¿Con qué diferencia de tiempo los registra?
Desarrollo
Datos:
vs = 330 m/s
vi = 300.000 km/s = 300000000 m/s
x = 50 km = 50000 m
Solución
a) La luz ya que vl > vs
b) Aplicando:
v = x/t ⇒ t = x/v
ts = (50000 m)/(330 m/s)
ts = 151,515152 s
ti = (50000 m)/(300000000 m/s)
ti = 0,00016667 s
Luego:
t = t s - ti
t = 151,515152 s - 0,00016667 s⇒ t = 151,514985 s

Problema n° 5) ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la


luz es de 300.000 km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.
Desarrollo
Datos:
v = 300.000 km/s
x = 150.000.000 km
Solución
Aplicando:
v = x/t ⇒ t = x/v
t = (150.000.000 km)/(300.000 km/s)
t = 500 s
Problema n° 6) Un auto de fórmula 1, recorre la recta de un circuito, con velocidad
constante. En el tiempo t1 = 0,5 s y
t2 = 1,5 s, sus posiciones en la recta son x1 = 3,5 m y x2 = 43,5 m. Calcular:
a) ¿A qué velocidad se desplaza el auto?
b) ¿En qué punto de la recta se encontraría a los 3 s?
Desarrollo
Datos:
t1 = 0,5 s
x1 = 3,5 m
t2 = 1,5 s
x2 = 43,5 m
Solución
a)Δv = (43,5 m - 3,5 m)/(1,5 s - 0,5 s)
Δv = 40 m/1 s
Δv = 40 m/s
b) Para t3 = 3 s se debe tener en cuenta que la velocidad es constante a partir de t 1.
Por lo tanto:
Δt = t3 - t1 ⇒ Δt = 3,0 s - 0,5 s ⇒ Δt = 2,5 s
v = Δx/Δt ⇒ Δx = v.Δt
Δx = (40 m/s).2,5 s ⇒ Δx = 100 m
Entonces:
x3 = Δx + x1 ⇒ x3 = 100 m + 3,5 m
x = 103,5 m
Problema n° 7) ¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 90 km/h,
después de un día y medio de viaje?
Desarrollo
Datos:
v = 90 km/h
t = 1,5 día = 1,5.24 h = 36 h
Solución
v = x/t⇒ x = v.t
x = (90 km/h).36 h
x = 3240 km
Problema n° 8) ¿Cuál de los siguientes móviles se mueve con mayor velocidad: el (a)
que se desplaza a 120 km/h o el (b) que lo hace a 45 m/s?
Desarrollo
Datos:
va = 120 km/h
vb = 45 m/s
Solución
Primero expresamos las velocidades en una sola unidad, por ejemplo m/s y luego
comparamos:
va = (120 km/h).(1000 m/1 km).(1 h/3600 s)
va = 33,33 m/s
Comparando vemos que:
vb > va
El (b) es mas rápido.
Problema n° 9) ¿Cuál es el tiempo empleado por un móvil que se desplaza a 75 km/h
para recorrer una distancia de 25.000 m?
Desarrollo
Datos:
v = 75 km/h
x = 25.000 m
Solución
Aplicando:
v = x/t ⇒ t = x/v
t = (25 km)/(75 km/h)
t = 0,33 h
t = 20 min
Problema n° 10) ¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 km/h para recorrer
una distancia de 640 km?
Desarrollo
Datos:
v = 80 km/h
x = 640 km
Solución
Aplicando:
v = x/t ⇒ t = x/v
t = (640 km)/(80 km/h)
t=8h
Problema n° 1 de movimiento uniformemente variado.
Problema n° 1) Para la gráfica de la figura, interpretar como ha variado la velocidad,
trazar el diagrama v = f(t) y hallar la distancia recorrida en base a ese diagrama.

Solución
A partir de la pendiente de cada tramo de recta obtenemos la velocidad.
v AB = Δx AB/Δt AB
v AB = (20 m - 0 m)/(10 s - 0 s)
v AB = 2 m/s
v BC = Δx BC/Δt BC
v BC = (30 m - 20 m)/(30 s - 10 s)
v BC = 0,5 m/s
v CD = Δx CD/Δt CD
v CD = (30 m - 30 m)/(40 s - 30 s)
v CD = 0 m/s
v DE = Δx DE/Δt DE
v DE = (10 m - 30 m)/(50 s - 40 s)⇒ v DE = - 2 m/s
Δx AE = xE - xA
Δx AE = 10 m - 0 m
Δx AE = 10 m
Esto se debe a que el móvil regresa por el mismo camino.

Problema n° 2) Calcular el espacio recorrido por el móvil correspondiente a la gráfica:

Solución
En el gráfico de v = f(t) la superficie bajo la curva es el espacio recorrido, es decir:
x = (20 m/s).(5 s) + (20 m/s).(4 s)/2
x = 100 m + 40 m
x = 140 m

Problema n° 3) Calcular el espacio recorrido para el móvil de la gráfica:

Solución
Como en el caso anterior:
x = (100 m/s).(250 s)/2
x = 12500 m
Problema n° 4) Grafique x = f(t) para un móvil que parte de x = 6 m con v0 = 2 m/s y a =
-0,2 m/s².
Desarrollo
Datos:
x=6m
v0 = 2 m/s
a = -0,2 m/s²
Solución
Las ecuaciones horarias son:
vf = 2 m/s + (-0,2 m/s²).t
x = 6 m + (2 m/s).t + (-0,2 m/s²).t²/2 t (s) x (m) x = 6 m +
x = 6 m + (2 m/s).t - (0,1 m/s²).t²
0 6

1 7,9

2 9,6

3 11,1

4 12,4

Problema n° 6) Una partícula se mueve en la dirección del eje x y en sentido de los x >
0. Sabiendo que la velocidad es 2 m/s, y su posición es x0 = -4 m, trazar las gráficas x =
f(t) y v = f(t).
Desarrollo

Datos:
v = 2 m/s
x0 = -4 m
Solución
Problema n° 5) Determinar gráficamente la aceleración en los siguientes gráficos:

Solución
En los tres primeros gráficos es nula. El gráfico inferior derecho no es función.
Guía de ejercicios resueltos de movimiento rectilíneo uniforme.
Resolver los siguientes ejercicios:
Antes de realizar los cálculos convertir todas las unidades de medida a un mismo
sistema, se recomienda el S.I. (Sistema Internacional).
En todos los cálculos emplear las unidades de medida, esto ayuda como guía para saber
si las fórmulas y los cálculos son los correctos. Recordar que la unidad de medida del
resultado del ejercicio debe corresponderse con la magnitud buscada.
Problema n° 1) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72
km/h?
Problema n° 2) Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s
durante 9 s, y luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas
velocidades del mismo sentido:
a) ¿cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?
b) ¿cuál es la velocidad media del viaje completo?
Problema n° 3) Resolver el problema anterior, suponiendo que las velocidades son de
distinto sentido.
Problema n° 4) En el gráfico, se representa un movimiento rectilíneo uniforme,
averigüe gráfica y analíticamente la distancia recorrida en los primeros 4 s.

Problema n° 5) Un móvil recorre una recta con velocidad constante. En los instantes
t1 = 0 s y t2 = 4 s, sus posiciones son x1 = 9,5 cm y
x2 = 25,5 cm. Determinar:
a) Velocidad del móvil.
b) Su posición en t3 = 1 s.
c) Las ecuaciones de movimiento.
d) Su abscisa en el instante t4 = 2,5 s.
e) Los gráficos x = f(t) y v = f(t) del móvil.
Problema n° 6) Una partícula se mueve en la dirección del eje x y en sentido de los x >
0. Sabiendo que la velocidad es 2 m/s, y su posición es x0 = -4 m, trazar las gráficas x =
f(t) y v = f(t).
Problema n° 7) Un auto recorre el camino ABC de la siguiente forma:
- Tramo AB, con velocidad de 60 km/h durante 2 horas,
- Tramo BC, con velocidad de 90 km/h durante 1 Hora,
- La velocidad media del auto en el recorrido AC será:
a) 80 km/h
b) 75 km/h
c) 70 km/h
d) 65 km/h
e) ninguna es correcta.
Problema n° 1 de movimiento rectilíneo uniforme.

Problema n° 1) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72


km/h?
Desarrollo
Datos:
v = 72 km/h
Solución

Problema n° 2) Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s
durante 9 s, y luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas
velocidades del mismo sentido:
a) ¿Cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?
b) ¿Cuál es la velocidad media del viaje completo?
Desarrollo
Datos:
v1 = 1.200 cm/s
t1 = 9 s
v2 = 480 cm/s
t2 = 7 s
Solución
a) El desplazamiento es:
x = v.t
Para cada lapso de tiempo:
x1 = (1200 cm/s).9 s
x1 = 10800 cm
x2 = (480 cm/s).7 s
x2 = 3360 cm
El desplazamiento total es:
Xt = X1 + x2
Xt = 10800 cm + 3360 cm
Xt = 14160 cm = 141,6 m
b) Como el tiempo total es:
tt = t1 + t2 = 9 s + 7 s = 16 s
Con el desplazamiento total recien calculado aplicamos:
Δv = xt/tt
Δv = 141,6 m/16 s
Δ v = 8,85 m/s
Problema n° 3) Resolver el problema n° 2, suponiendo que las velocidades son de
distinto sentido.
Desarrollo
Datos:
v1 = 1.200 cm/s
t1 = 9 s
v2 = 480 cm/s
t2 = 7 s
Solución
a) Si son de distinto sentido:
xt = x1 - x2
xt = 10800 cm - 3360 cm
xt = 7440 cm = 74,4 m
b)
Δv = xt/tt
Δv = 74,4 m/16 s
Δ v = 4,65 m/s

Problema n° 4) En el gráfico, se representa un movimiento rectilíneo uniforme,


averigüe gráfica y analíticamente la distancia recorrida en los primeros 4 s.

Desarrollo
Datos:
v = 4 m/s
t=4s
Solución
v = x/t
x = v.t
x = 4 m/s.4 s ⇒x = 16 m

Problema n° 5) Un móvil recorre una recta con velocidad constante. En los instantes
t1 = 0 s y t2 = 4 s, sus posiciones son x1 = 9,5 cm y
x2 = 25,5 cm. Determinar:
a) Velocidad del móvil.
b) Su posición en t3 = 1 s.
c) Las ecuaciones de movimiento.
d) Su abscisa en el instante t4 = 2,5 s.
e) Los gráficos x = f(t) y v = f(t) del móvil.
Desarrollo
Datos:
t1 = 0 s
x1 = 9,5 cm
t2 = 4 s
x2 = 25,5 cm
Solución
a) Como:
Δv = Δx/Δt
Δv = (x2 - x1)/(t2 - t1)
Δv = (25,5 cm - 9,5 cm)/(4 s - 0 s)
Δv = 16 cm/4 s
Δv = 4 cm/s
b) Para t3 = 1 s:
Δv = Δx/Δt
Δx = Δv.Δt
Δx = (4 cm/s).1 s
Δx = 4 cm
Sumado a la posición inicial:
x3 = x1 + Δx
x3 = 9,5 cm + 4 cm
x3 = 13,5 cm
c) x = 4 (cm/s).t + 9,5 cm
d) Con la ecuación anterior para t4 = 2,5 s:
x4 = (4 cm/s).t4 + 9,5 cm
x4 = (4 cm/s).2,5 s + 9,5 cm
x4 = 19,5 cm

Problema n° 6) Una partícula se mueve en la dirección del eje x y en sentido de los x >
0. Sabiendo que la velocidad es 2 m/s, y su posición es x0 = -4 m, trazar las gráficas x =
f(t) y v = f(t).
Desarrollo
Datos:
v = 2 m/s
x0 = -4 m
Solución
Problema n° 7) Un auto recorre el camino ABC de la siguiente forma:
- Tramo AB, con velocidad de 60 km/h durante 2 horas,
- Tramo BC, con velocidad de 90 km/h durante 1 Hora,
- La velocidad media del auto en el recorrido AC será:
a) 80 km/h
b) 75 km/h
c) 70 km/h
d) 65 km/h
e) ninguna es correcta.
Solución
Las fórmulas son para todos los casos:
V = Δx/t
Hallamos la distancia recorrida en cada tramo:
AB:
ΔxAB = V.t
ΔxAB = 60 km/h.2 h
ΔxAB = 120 km
BC:
ΔxBC = V.t
ΔxBC = 90 km/h.1 h
ΔxBC = 90 km
Sumamos la distancia total:
ABC = 120 km + 90 km = 210 km
Sumamos el tiempo total:
t=2h+1h=3h
Aplicamos la ecuación de la velocidad:
VABC = ΔxABC/tABC
VABC = 210 km/3 h
VABC = 70 km/h
Problemas de movimiento uniformemente variado.
Problema n° 1) De estos dos gráficos, ¿cuál representa el movimiento más veloz? y ¿por qué?

Solución
Para analizar o comparar gráficos siempre se debe tener en cuenta lo que se representa en cada eje, así
como la escala y las unidades en cada eje.
Son gráficos de posición en función del tiempo y se representan rectas, por lo tanto, se trata de dos
movimientos con velocidad constante, en este caso la pendiente de la recta es la velocidad, para el caso:
Δv = Δx/Δt
Δv1 = Δx1/Δt1
Δv1 = 10 m/4 s
Δv1 = 2,5 m/s
Δv2 = Δx2/Δt2
Δv2 = 10 m/2 s
Δv2 = 5 m/s
El gráfico (2) representa un movimiento más veloz.
Problema n° 2) ¿Cuál de los dos movimientos representado, el (1) o el (2), tiene mayor velocidad?, ¿por
qué?

Solución
Para analizar o comparar gráficos siempre se debe tener en cuenta lo que se representa en cada eje, así
como la escala y las unidades en cada eje.
Como no tiene los ejes graduados no se puede emitir un resultado.
Problema n° 3) ¿Cuál de los dos movimientos representado, el (1) o el (2), tiene mayor velocidad?, ¿por
qué?

Solución
Para analizar o comparar gráficos siempre se debe tener en cuenta lo que se representa en cada eje, así
como la escala y las unidades en cada eje.
Como no tiene los ejes graduados no se puede emitir un resultado.
Problema n° 4) ¿Cuál de los dos movimientos representado, el (1) o el (2), tiene mayor velocidad?, ¿por
qué?

Solución
Para analizar o comparar gráficos siempre se debe tener en cuenta lo que se representa en cada eje, así
como la escala y las unidades en cada eje.
En este caso se representan dos movimientos en un mismo gráfico, por lo tanto no importa si los ejes no
están graduados, el movimiento más veloz es el (1).