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NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA

1. Es muy importante que la clase esté ordenada ya que esto propicia un ambiente de
trabajo agradable.
2. Debemos mantener limpio el aula ya que convivimos en este espacio durante
treinta horas cada semana.
3. El respeto hacia los compañeros y compañeras y hacia el profesorado es una
exigencia básica para sentirse bien en clase. Quién respeta y valora a los demás,
se valora a sí mismo.
4. Cuida todo el material que se encuentra en el aula y notifica cualquier anomalía
en el mismo. Se ha realizado un esfuerzo económico muy grande para dotar al
aula con equipamiento audio visual e informático.
5. Cuando llegue el profesor al aula, todos los alumnos y alumnas deben estar
sentados en el lugar que les corresponde. Todos y cada uno debemos colaborar
para que cada sesión de clase comience con normalidad.
6. Es responsabilidad de cada alumno asistir a clase con todo el material necesario
para el aprovechamiento de la misma (libro, cuaderno, …).
7. Es muy importante respetar el turno de palabra; no podemos convertir el aula en
un lugar de encuentro en el que muchos hablan y pocos entienden lo que se dice.
8. Debemos tener claro la diferencia entre “escuchar” y “oir”. A todos nos gusta que
cuando hablamos nos escuchen. Para poder participar en clase y que las
intervenciones de todos y cada uno sean provechosas es importante escuchar con
atención los diferentes comentarios que se realizan.
9. Debemos tener una actitud favorable hacia los contenidos de la materia que se
imparte en clase. Una actitud positiva siempre va a facilitar el proceso de
aprendizaje por parte del alumnado.
10. Recuerda que los primeros beneficiados con el cumplimiento de estas normas son
los alumnos. Queremos que nuestro alumnado sea responsable, participativo,
respetuoso y comprometido con todo el proceso educativo.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Es una red de tejidos de origen ectodérmico en los
animales diblásticos y triblásticos cuya unidad básica son las neuronas.
TIPOS
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
El sistema encargado de gobernar la función organizada de nuestros aparatos es
el sistema nervioso (SN), el cual capta los estímulos externos por medio de receptores,
los traduce a impulsos eléctricos que conduce al sistema nervioso central (SNC), a
través de un sistema de conductores (nervios)
El encéfalo
Es una masa nerviosa que se conoce como el centro de control del cuerpo.
a) Cerebro
s la principal estructura del encéfalo, tanto por su tamaño como por la complejidad de
sus funciones. Lo integran el diencéfalo o cerebro medio y los hemisferios cerebrales
izquierdo y derecho.
b) Cerebelo
Es otra parte del encéfalo que se encuentra detrás del cerebro, por debajo de los
hemisferios cerebrales y pesa cerca de 120 gramos.
c) Tronco encefálico o tallo cerebral
Se ubica sobre la médula espinal y está compuesto por el bulbo raquídeo, la
protuberancia anular o puente y el mesencéfalo.
La médula espinal
Recorre el canal raquídeo de las vértebras, desde la base del cráneo hasta la primera
vértebra lumbar, un poco más arriba de la cintura.
Sistema nervioso periférico
Está formado por ganglios o grupos de somas neuronales y por nervios, ubicados fuera
del sistema nervioso central, pero conectados a este.
El sistema nervioso somático
Está formado por los nervios craneales y espinales, que conducen impulsos nerviosos
desde el sistema nervioso central hasta la musculatura estriada, provocando los
movimientos voluntarios, y a su vez transmite información sensitiva desde el resto del
cuerpo al sistema nervioso central.
El sistema nervioso autónomo
Es independiente del control de la corteza cerebral, regulándose a sí mismo, siendo
responsable del movimiento de las vísceras y de la musculatura lisa, así como también
de la actividad de las glándulas exocrinas.
a) El sistema nervioso entérico: es una red neuronal que controla la actividad de la
musculatura del tubo digestivo en la digestión de los alimentos, y además, es
responsable de las emociones que se sienten en el estómago, pues, está conectado con el
sistema límbico, como por ejemplo, “las mariposas en el estómago”.

b) El sistema nervioso simpático: está relacionado con actividades que requieren


energía, pues, actúa frente a situaciones de alerta o estrés, como las que se dan frente a
una pelea o a una huida, preparando al cuerpo para combatir o correr.

c) El sistema nervioso parasimpático: está relacionado con acciones que conservar la


energía, ya que, se conecta a los mismos órganos que el sistema nervioso simpático,
pero sus acciones son opuestas, es decir, vuelve al organismo a la condición de reposo y
menor consumo de energía.
COLORES PRIMARIOS
Colores primarios es un concepto básico de la teoría del color cuyo origen se
remonta al libro Opticks (1704) de Isaac Netwon. Nuevos planteamientos y
descubrimientos científicos han mantenido en constante revisión y evolución la
identificación de cuáles son los colores primarios.

En la actualidad se tiende a distinguir varios modelos de color con sus


correspondientes colores primarios según su contexto.

Qué son los colores primarios: Definición y características

Se denomina colores primarios a aquellos colores básicos que no se pueden


producir a partir de la mezcla de otros y con los que es posible mezclar una mayor
gama de tonos. Se caracterizan por su singularidad y diferencia entre sí pues los
colores primarios carecen de matices en común.

Cuáles son los colores primarios

Las teorías del color tradicional y moderna discrepan en cuanto a cuáles son los
colores primarios. La teoría del color moderna distingue entre colores luz y
pigmento

 Colores primarios luz (Modelo RGB): Rojo, verde y azul. Leer más sobre
los colores luz.
 Colores primarios pigmento (Modelo CMY): Cian, magenta y amarillo.
Leer más sobre los colores pigmento.
 Colores primarios tradicionales (Modelo RYB): Rojo, amarillo y azul.
Este modelo es el precursor del modelo CMY. Está considerado obsoleto
por la ciencia e industria, sin embargo, aún se enseñan su principios en las
artes visuales.
 Colores primarios psicológicos: Rojo, amarillo, verde y azul.
Originalmente la teoría del proceso de oposición de colores de Ewald
Hering (1834-1918) incluía seis colores psicológicos primarios
agrupados en pares de opuestos: blanco y negro, rojo y verde, amarillo y
azul.

Los colores secundarios | Qué y cuáles son

Síntesis aditiva de colores luz: primarios y secundarios. Viktor Fiala /


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Los colores secundarios (qué y cuáles son) es un contenido básico de la teoría del
colorque todo profesional de las artes visuales debe dominar. De este modo podrá
aplicar estos conocimientos a la hora de mezclar y combinar colores en sus
proyectos.