jfea’Catalogacién realizada por la Biblioteca del Instituto Nacional de Defensa Civil Pera. Instituto Nacional de Defenca Col Preparandonse Ante Stamoe y Teunamis. Guta Practica para la Comunidad Lima: INDECI Direceién de Preparacién, 2017. 52 p. PREPARACION - PLANES DE EMERGENCIAS - REDUCCTON DEL RIESGO DE DESASTRES - MEDIDAS DE SEGURIDAD - SIMULACROS - AUTOAYUDA - AVLIDA MUTUA = PLAN COMUNITARIO ~ PERCL Hecho ol Depésito Legal en la Biblioteca Nacional del Perd N° 2017-05328 Prepardndonce Ante Siemoe y Teunamis. Guia Préctica para la Comunidad (© 2007, Institute Nacional de Defence Cu ~INDECT ef dal INDECT V Ar. Abr Marl Lozada Frias Cale Rearde Angulo Ramirez N° 64, Urb. Clrpas San Teldre, Lima ~ Pers Teltons (5) 1225-9898 Pagina Webs wunindecigebpe Viualmirante (2) Abrts Manual Lozada Fine ef INDECT (© 2017 Canre Peruano Japonde da Tnvatigacionae Stenias y Miigacon de Deaeires-CISMID Dirsctr de CISMID: PAD Ing. Miguel Entrada Mandeza Facllad da Ingeiria Cu, Universidad Neclonal de Ingenieria ‘Av Taipac Amaru 50, Rima, Lima = Prt Tel: (50) 1482 0777 Pagina Wel wuruciiduntadupe PAD Ing Mig trad Mendesa Drsclor de CISMID © 2017, Agencia de Corperacin Internacional del Japon ~JICA aprasentante Raiden da JICA ano Parc: Masayabi Eguchi ‘Ae Canaval Merayra 360, San Tadra Lina ~ Per Telfins (5))1 221 2433 Pagina Wels wunaice pip Se. Eon Masagubt Equchs RepresentanteRuidente de JICA en ol Prd Responcablee: (MSe. Temoe Funakusht = JICA MSc, Ing. Lourdes 6. Gémax Bolivar - INDECT Ing Francisco Rios Vara ~ CISMID Equipe Téentco: MSe. Ing. Lourdes 8. Gémez Bolivar - INDECT MSc. Ing Raul Garefa Martinez ~ INDECI PAD. Ing Miguel Estrada Mendoza ~ CISMID Ing Franeteco Rios Vara ~ CISMID MSe. Tome Funakusht - JICA Lic, Cecilia Chinen Higa ~ JICA Diagramacibn « impresiin GCL STUDIO Pagina Webs waunuageletudiocer. Publieacin labora por ol INDECI y CISMID eon ol apoyo Fnancera de la Agena de Cooperactn Interactnal del pin -JICA Con eepacialagradusinints « NPO Plu Arte de Jap, le Munllplidad de KOBE y JCA, que han parmiide usar la Gla Bobors, como material para ls reakzasin d a presets publsclin, ualquar pated ve decarant padrreprducirsnarpreyeuands ve rests a fare ya eras noo ute con fine comers Pera acceder ala sarin dg dea pubcain en wanuindal bps, uusaniduradarpe yensujeagap/prwaparaletfcalndexM i A. @INBECI jx)Presentacién Una adecuada preparacién para enfrentar una situacién de emergencia o un desastre, reduce el riesgo de impacto de los sismos y tsunamis en nuestras vidas y en nuestro patrimonio. El Instituto Nactonal de Defensa Civil y el Centro Peruano Japonés de Investigaciones Sismicas y Mitigacién de Desastres - CISMID de la Facultad de Ingenieria Civil de la Universidad Nacional de Ingenieria, con el auspicio de la Agencia de Cooperacién Internacional del Japén - JICA, han elaborado la presente Gula para difundir entre las familias peruanas las medidas y acciones a tomar en cuenta en situaciones de emergencia o desastres, centrandose en las Principias del Bien Comin 0 Ayuda Mutua y de la Autoayuda en la Gestion del Riesgo de Desastres. En ese sentido, se considera el Bien Comiin como el hecho de velar por el bienestar de las personas con las cuales tratamos. Una sociedad que, en todos sus niveles, quiere estar al servicto del ser humano es aquella que se propone como meta prioritaria el Blen Comiin. La autoayuda reconoce a la persona come responsable y con capacidad para intervenir para satisfacer sus necesidades, ast como en su propla recuperacién en situaciones de emergencia y desastres, Asimismo, se sustenta en que la mejor ayuda, la mds oportuna y adecuada es la que surge de la persona misma y de la comunidad, especialmente cuando se reconoce el riesgo existente en el entorno y se prepara para reducir los posibles efectos de las emergencias y desastres. Las familias peruanas deben considerar que las emergencias y desastres pueden ser originados por la scurrencta de fenémenos naturales o inducidos por la acclén humana y que no existe lugar libre de estos, por ello se debe estar preparado ante estas sttuaciones para actuar en salvaguarda de la propia vida y dela vida de cus familiares La presente Guia puede adaptarse a cualquier situacién de emergencia y a las necesidades especificas de cada familia y a las caractertsticas propias del lugar en el que habitan. Instituto Nacional de Defensa Civil - INDECI Centro Peruano Japonés de Investigaciones Sismicas y Mitigacién de Desastres - CISMID Agencia de Cooperactén Internacional del Japén - JICALa Guia propone acciones de organizar a la comunidad pars Ayuda y Ayuda Mutua. Este documento esta dirigido principalmente a ltd en general, que desarrollan actividades orientada preparacién ante emergencias y/o desastres en Esta Guia muestra material de consulta basico ante sismos y tsunamis. En primer lugar se det de estos fenémenos, en segundo lugar se propo y por ultimo se presentan recomendactones gener contexto en el que nos encontremos. Ast mismo se destaca la importancia de la participacién en simulacros y procedimtentos basicos para protegernos y colaborar en la comuntdad, basados en las expertencias desarrolladas en Pert por el INDECT, CISMID, tomando como referencia las experiencias desarrolladas en Japén. En este contexto, se recomienda que para su implementacién sea tomada en consideracién otras publicactones y actividades propuestas para la comunidad que han sido emitidas por el INDECI, que se presentan en los anexos de esta Guia. “jHola Cismito, hola Tato! zEstan listos para prepararse ante los sismos y tsunamis?” “Estamos listos Nippil” NIPPT , personaje de JICA: a NIP = Japén / PI = Perd (laz0 de unién Japén - Perit) TATO, personaje de INDECI: Térea de TOdes CISMITO, personaje de CISMIDINDICE: |. ¢ QUE SON SISMOS Y TSUNAMIS? 5 2. PREPARANDOME ANTE SISMOS Y TSUNAMIS tI 21. La importancia de mi rol en la preparacién I 22. éCémo me prepare para situaciones de emergenctas y desastres? 12 23. Participando en los Simulacros. 4 3. COMO ACTUAMOS EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS ¥ DESASTRES 2 31, En caso de sismo éCémo debemos actuar? Afrontando la situacién - Autoayuda. 2 3.2. éQue otras acclones puedo hacer? - Autoayuda. 23 3.3, Cémo nos ayudamos mutuamente en situaciones de emergencias y desastres. 26 44 RECOMENDACIONES ANTE SISMOS Y TSUNAMIS: 37 44 Como actuamos si estamos en diferentes lugares: 37 42. Entonces, cémo actuaremos en: 41 43. dQué debemos solicitar a las autoridades locales? 42 ANEXO A. Material elaborado por INDECI para Preparactén ante Emergencias y Desastres. 43 ANEXO B. Formato - Planifteacién de las acciones de preparacién comunitarias. 44 ANEXO C. Formato - Entrenamiento de brigadas. 45 ANEXO D. Primeros Auxilios. 47 ANEXO E. Equipamiento y materiales. 481. C QUE SON LOS SISMOS YTS Un sismo es una sacudida del suelo que s@ origina én el interio de la Tierra y se propaga pol ella en todas direcciones en forma de ondas, ocasionando grietas y desplazamientos en el terreno. t“He oido acerca del tsunami de “ Caman4, Arequipa en el afio 2001".Un tsunami es una gran masa de agua que se produce como consecuencia de movimientos sismicos submarinos, 0 deslizamientos de tierra. La masa de agua viaja en todas direcciones desde el Grea donde se origind el sismo. Mientras la masa de agua se acerca a aguas menos profundas, crece en altura y golpea la costa con gran fuerza.Como consecuencia de los sismos pueden producirse deslizamientos de tierra, caida de rocas, piedras y vegetacion, asi como incendios de grandes proporciones, especialmente CAM omer Au icek es oce liesLa autoayuda es el conjunto de acciones que una persona ejecuta para ayudarse a si misma ante una situaci6n dificil, emergencia o desostres La mejor ayuda, las mas oportuna y adecuada ¢s la que surge de la persona misma y de la comunidad, especialmente en la adecuada autopercepcion de exposicion al riesgo, preparandose para minimizar los efectos de un desastre. Asimismo, debemos promover la ayuda mutua entre las personas de una inisma comunidad y entre las comunidades vecinas, a fin de afrontar dé dina mejor manera las emergencias y los desastres, procurando definir dg manera anticipada los roles que tiene cada miembro de la comunidg@Los diferentes lugares en los que viven las familias peruanas tienen caracteristicas propias y son propensos a fenomenos tales como sismos, tsunamis, huaycos, inundaciones, bajas temperaturas, deslizamientos, vientos fuertes, entre otros, frente a los cuales se debe estar preparado. eY tU como te preparas?a) Reconocemos nuestro entorno. En caso de Sismo, las laderas pueden deslizarse o derrumbarse.En caso de Sismo puede ona: posteriormente fo: incendio. { 2 Sim0%e) En caso de sismo frente a nuesira costa puede y os in 1 ocurrir un tsunami en corto tiempo. e ®b) Preparamos nuestro Plan Familiar - Nuestra familia debe tener listo un Plan Familiar de Emergencia. - Planificamos las acciones de preparacién familiar. = ~ Nos organizamos distriouyendo las tareas. ~ Aseguramos la casa, anclando a la pared los muebles que puedan caer, - Reconocemos las zonas seguras de nuestra caso, en aso contrario pediremos ayuda a un especialista, - Identificamos la ruta segura para evacuar hacia los puntos seguros del entorno, donde podemos reunirnos en caso de estar separados, - Debemos establecer las diferentes formas de comunicacion en caso de estar separados al momento de la emergencia ~ Aprendemos a utilizar el sistema de comunicaciones 119, en caso de emergencia. ae - Tendremos preparada la mochila de emergencias y el botiquin. En la mochila debes tene - Abrigo - Articulos de higiene - Botiquin de primeros auxilios - Radio a pilas - chocolate - Articulos de cuidado femenino - Agua y alimentos en conservas - Alimentos para bebés - Documentos = % - Linterna - Para mayor informacion de la Mochila - Combo de Emergencia y Plan Famliar wwu.indeci.c) Nos preparamos juntos los migmbros de la comunidad. Para mayor informacion de la Mochila - Combo de Emergencia y Plan Famliar wuuindeci.gob.pe- Identificamos los posibles datos que puedan generar los sismos y tsunamis. ~ Identificamos las rutas de evacuacion y puntos de reunion. - Participamos en el trabajo organizado por la Plataforma de Defensa Civil de mi Distrito. ~ Identificamos los recursos disponibles, y a las personas vulnerables de nuestra comunidad. - Coordinamos con las entidades de primera respuesta (bomberos, policia, entre otras), para que nos apoyen en la preparacién de la comunidad. - Desarrollamos acciones que permitan a la comunidad integrarse en las actividades de preparacion ante sismos y tsunamis. | Planifiquemos las acciones de preparacion comunitarial 17_o_ aa Cenito Comuntono - Asignamos responsabilidades para labores comunitarias en situaciones adversas. = Nos organizamos con los voluntarios de nuestra comunidad. ~ Elaboramos un cronograma para poner en pr actividades comunitarias planificadas2.3. PARTICIPANDO EN SIMULACROS Por qué debemos participar en los simulacros? Porque me ayuda @ reconocer - Si puedo protegerme en una zona segura al interior del lugar en el que me encuentro, o debo evacuar al punto de reunion mas cercano. - La ruta de evacuacién que debo seguir para protegerme. - El tiempo que necesito para ubicarme en el lugar seguro. - Si existen obstaculos que impidan desplazarme u objetos que me puedan lastimar cuando estoy dirigiendome a la zona segura o punto de encuentro. ~ Si necesito una linterna u otra herramienta para desplazarme con seguridad. - Si puedo ayudar a otra persona en mi entoro (nifio, adulto mayor u otra persona que requiera ayuda). jCada simulacro en el que participo, ayuda a protegerme y apoyar a otras personas de mi entorno cada vez mejor! 19Por qué beneficia a mi comunidad cada simulacro? Porque nos permite reconocer de manera conjunta: - En qué tareas podemos colaborar sin poner en riesgo nuestras vidas - Como reconocemos las fuentes oficiales de informacion - Como podemos comunicarnes y recibir informacién de la autoridades. - La manera de optimizar nuestros recursos en la comunidad = Cémo nos organizamos para estar seguros ante la delincuencia. - Como realizamos las responsabilidades asignadas en nuestra comunidad. - Como nos comunicamos a traves del 119. 203. COMO acTuawos| NST ION DE EMERGENCIA Y DESASTRES 3.1 EN CASO DE SISMOS, ECOMO DEBEMOS ACTUAR? % | AFRONTANDO LA SITUACION - AUTOAYUDA q ~ Mantenemoyla calma y noy ubicamoy ev zonay seguras. ~ Altérmino del sismo-evacuamoy de forma ordenada por la vute de evacuacidy establecide por lay autovidadey locales. > Si nuestra casey no- es segura, evacuamos inmediatumente, por la ruta de evacuacién. - Verificamos nuestro estado de salud. - Cortamoy el suministro de agua, gas y electricidad para evitar incendios. ~ Ayudamos a las perronas que lo necesiten. - Colaboramos cow lay tareay de rescatey atencidwa loyheridos. - Nos dirigiremoy a loy puntos de rewnién establecidos por lar - Svestemoy cerca del mar, noy alejamoy inmediatamente hacievlas zones sequras elevadas establecidas por lar ected,Prestando ayuda ante emergencias y desastres. 223.2 CQUE OTRAS ACCIONES PUEDO HACER? — AUTOAYUDA a) Trato mis lesiones temporalmente (ANEXO A. Primeros Auxilios) Algunas de mis lesiones las podré tratar hasta que llegue el personal especializado a ayudarme, utilizando los materiales y recursos que encuentro a mi alrededor: Cabestrillo con bolsa Si tengo una lesion en un braze, puedo inmovilizarlo para detener el do i mayores. El. cal 1 Tablilla con papel pe 7); La tabiilla se utiliza para inmovilizar una extremidad lesionada con rotura o dislocacion. Se puede hacer con tablas de madera, paraguas, revistas o periodicos enrollados, asegurandolo con un cabestrillo. Debemos tener cuidado que nuestro brazo no se ponga azul. 23@stros utensilios se rompen, desaparecen o no disponemos de agua para — uevos utensilios con materiales reciclados, y cubrirlos con bolsas s alimentos. Cuando utilizamos nuestros utensilios hechos con la papel, podemos desechar la bolsa de plastico que los cubre y 3, |G proxima vez que los necesitemos.Recipiente Cubrimos nuestro recipiente con un plastico para poder reutilizarlo las veces que queramos, 253.3 COMO NOS AVUDAMOS MUTUAMENTE EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y DESASTRES a) Soporte para personas vulnerables. No hay que olvidar que debemos de preocuparnos por las personas que necesitan nuestra ayuda, porque somos Ss fundamentales para ellos: 26Discapacidad fisica: - Cuyando auxiliamos a una persona con disca- Pacidad fisica, debemos informarle que tomare- mos el control de su silla de ruedas. - Debemos movilizar a la persona con rapidez, pero con seguridad, sin empujar a otras personas que se encuentren en Ia ruta de evacuacion. = Requeriremos por lo menos tres personas para alzar a la personaven silla de rvedas. - Si la persona se moviliza con muletas o'con Prdtesis, es meior dejar que se desplace sola, estando pendientes si puede necesitar apoyo. Discapacidad visual: ~ Ofreceremos el hombro o el brazo para poder guiar con seguridad a la persona con diversidad funcional visual. - Nos colocaremos delante. - La persona con discapacidad visual debe continuar usando su baston. - Si la persona con discapacidad visual tiene un perro guia, no debemos distraerlo. - Caminaremos lo mas rapido posible. - Formularemos expresiones claras para indicar direcciones tales como derecho, izquierda, adelante, atras, arriba, abajo. - Debemos describir lo que esta ocurriendo, alertando de los posibles peligros en el recorrido.Discapacidad auditiva: - Nos ubicaremos delante de la persona con discapacidad auditiva. ~ Hablaremos pausadamente, pero no muy lento y/o con lenguaie de senas. - Alertaremos a la persona con discapacidad auditiva de evacuar por las zonas seguras preestablecidas a través de un leve toque en el hombro o el brazo. Si es posible, haremos uso de tarjetas con simbolos referidos a los diferentes tipos de emergencias. Discapacidad Intelectual: - Emplearemes un lenguaie sencillo y conereto: - Alertaremos a la persona con discapacidad intelectual de evacuar por las zonas segutas preestablecidas. - Debemos dar indicaciones claras y precisas, a la persona con discapacidad intelectual y su acompanante, para salir empleando las vias de evacuacién. Si es posible, haremos uso de tarietas con simbolos referidos a los diferentes tipos de emergencias - No debemos perderlos de vista porque estén saliendo de su zona de comodidad y pueden desubicarse.b) Labores basicas para apoyo en el rescate. - Retirando escombros Retiraremos los escombros que impidan el paso de las unidades moviles de rescate y brigadas de primera respuesta (cuando sea posible y no se requiera de maquinaria) con una gata hidraulica, lampa y carretilla, otros - Trabajo con cuerdas y nudos. Utilizaremos cuerdas y diferentes nudos para las labores de rescate, evacuacidn, primeros auxilios, y para cualquier actividad en la que sea necesario, Haciendo camillas con cuerdas para rescatar y trasladar personas:del mismo grosor. Se desata facilmente tirando de las partes especificas para ello. Utilizado en primeros auxilios para vendaie triangular. TIPOS DE NUDOS QUE PODEMOS UTILIZAR: - Nudo de Arrecife: Usado para atar cuerdas - Ballestrinque: . Método rapido para fijar una cuerda a un objeto. . Utilizado por los equipes de bomberos para evitar que la manguera se desiice.- Nudo de proa: Método utilizado para formar lazos. Utilizado por los equipos de rescate para hacer una linea de vida para ellos mismos en el lugar del desastre, atandolo a un arbol, etc. - Nudo Prusik: 1 2 Método rapido para fijar una cuerda a un objeto. Mas adecuado para atar a objetos delicados por no volverse tan prieto como otros. 3l |- Traslado en camilla hecha con frazada. una frazada + e ala persona qu asladada, enrrollando los laterc que la f jar er ede tensa y n Los pies del paciente deben ir en la posicion de avance. z requieren seis paciente de forma ¢) Extinguiendo fuego con cadena humana. Nos colocamos en forma de cadena humana para pasarnos los baldessde uno a otro y poder trasladar e! aguaidesde el lugar donde la fomamos hasta el punto donde debemos apagar el incendio. "Haremos otra cadena paralela para devolver los baldes vacios al punto de inicio para que puedan seguir utilizandose”.33 d) Apoyo en el establecimiento de cordones de seguridad Participamos en los cordones de seguridad humanos, uiilizando cuerdas y el material que tengamos al alcance. Los cordones de seguridad van a advertir sobre peligros o impedir el paso, permitiendo trabajar a los brigadistas de la mejor manera posible. aH @) Utilizando el sistema de comunicaciones de la comunidad En caso de una emergencia o desasire de origen natural, todos deseamos saber el estado de nuestros familiares, sin embargo, ¢s usual que en esas Circunstancias las lineas de teléfono estén saturadas. Para evitar estos problemas, el Ministerio de Transportes y Comunicaciones, @n cooperacion con las empresas operadoras de telecomunicaciones, ponen al servicio de los usuarios “Comunicacién en Casos de Emergencia’. Todos los que nos encontremos en una zona de emergencia o afectada por un desastre, podemos dejar un mensaje de voz en el 119 desde nuestro teléfono FIJO © CELULAR hacia otro, ya sea del mismo operador o de otro distinto,119+ 1+ 1+ 4646410 Para dejor mensaje de voz a un numero celular marcaremos: 119+ | + Numero celular elegido 119+ 1+ 980 567736 . Para escuchar el mensaie en el telefono fijo al que enviamos el mensaje, marcaremos: 119 + 2 + Codigo del departamento + Numero fijo elegido. 119+ 2% 1 + 4666410 3435 Para escuchar el mensaje en el celular al que enviamos el mensaje, marcaremos: 119 + 2 + Numero celular elegido 119 + 2 + 980 56 7736 f) Apoyo en labores de instalacion de zonas de refugio/albergues temporales. Apoyamos en las labores que nos encargue el personal responsable de las zonas de refugio, tales como: - Empadronamiento. -Reconocimiento de los grupos vulnerables. - Purificacion del agua para el consumo humano. - Manejo de excretas en los refugios / albergues temporales. - Seguridad ante incendios por velas (cuando quiero iluminacién). - Asistencia a personas vulnerables (trabajo de equipo - cuidado de nifos y nifias). - Colaboracién en la preparacién y distribucién de alimentos. - Cuidado de la convivencia y de la interculturalidad (respeto a las practicas de las distintas culturas). = Convivencia con respeto y tolerancia. Las reas principales en las que podemos apoyar son las que indica el organigrama de funciones:ORGANIGRAMA DE LOS ALBERGUES 364. RECOMENDACIONES ANTE SISMOS Y 7 TSUNAMIS: 4.1 COMO ACTUAMOS SI ESTAMOS EN DIFERENTES LUGARES Cerca de un cerro: - Verificamos que no existan rocas © piedras que puedan caer sobre la vivienda, - Utilizamos las rutas de evacuacion previamente determinadas por lo municipalidad. - Coordinamos con nuestros vecinos la mejora de las vias de evacuacion cercanas. - Si nuestra vivienda no ofrece garantia de seguridad, salimos posible, llevando nuestra mochila de emergencias. ts) eee En una casa antigua: - Determinamos previamente las zonas inseguras de la casa y del entorno, para evitarlas. - Reforzamos nuestra vivienda con asistencia de un profesional. - Nos ubicamos en las zonas de seguridad intemas de la vivienda que hayon sido reforzadas previamente, mientras no pueda evacuar. ~ Nos trasladamos a las zonas seguras externas predeterminadas por la municipalidad, evitando obietos que puedan caer y lesionarnos.tone Eee En un edificio: - No utilizamos ascensores para salir. - Nos ubicamos en el lugar seguro previamente identificado, normaimente sera al lado de la caja del ascensor 0 en los cruces entre columna y viga, mientras no podamos evacuar. - Tenemos precaucion al usar las escaleras. Si es de noche usamos una linterna a pilas. - Nos alejamos de ventanas grandes y mamparas ~ Coordinamos previamente con la administracién del edificio para contar con luces de emergencia, extintores operatives y puertas de emergencia libres de obstaculos. - Nos capacitamos en uso de extintores. - Instruimos a la familia sobre los lugares seguros de encuentro en caso de sismo. 38sl Se _ Cerca de la costa: ~ Tratamos de alcanzar las zonas segures predeterminadas por la municipalidad. - No esperamos la alerta de tsunami, directamente nos dirigimos a las zonas altas determinadas por —— la municipalidad, como seguras en caso de ~ tsunami. - En caso que el mar se retire, nos alejamos rapidamente de la costa, tenemos pocos minutos para liprarnos de la primera ola del tsunami. - Evaluamos si podemos uilizar nuestro vehiculo para sali, sin. quedar atrapados en una Congestion vehicular. ~ Instruimos a la familia sobre los lugares seguros de encuentro en caso de sismo y tsunami. - Nos comunicamos con nuesiros vecinos para ayudarnos mutuamente. - Solicitomos al Alcalde la construccion de escaleras en los acantilados para evacuar rapidamente. En centros comerciales o lugares publicos: - Mantenemos la calma y observamos - Nos ubicamos en los lugares seguros previamente identificados y sefalizados. - Salimos en orden, siguiendo las instrucciones de los responsables de seguridad del centro comercial - Evitamos las estanterias y nos cubriremos la cabeza con ambas manos. - Nos reagrupamos con nuestros acompafantes rapidamente. 39En la via publica: - Si estamos en un automevil, buscamos un lugar cercano y seguro para. estacionar, salimos del vehiculo y nos dirigimos a la zona de seguridad externa mas cercana. - Evitamos cruzar puentes 0 viaductos elevados, hasta que se verifique su buen estado. - En la carretera, no nos aproximamos a puentes o vias elevadas. - Cedemos el paso vehicular a ambulancias, bomberos, PNP y vehiculos Ce de austlio. EN CASO rts sy - Evitamos exponernos a la caida de vidrios, comisas, arboles u obietos elevades. - Evitamos los cables y postes de alumbrado public caidos en las calles Si hay aniegos y charcos de agua no los pisamos, podrian estar electrocutados4l 4.1 ENTONCES, COMO ACTUAREMOS EN: La’ playa: inmediatomente despues de un os Hiremos @ Un zona segura y elevada para protegemos de un posible Tsunami —we —— =i ~ Cine: sequiremos las instrucciones para evacuar hacia una zona segura.jAyuda donde estés! jAsi respondemos de manera inmediata y protegemos nuestras vidas! 4,2 G QUE DEBEMOS SOLICITAR A LAS AUTORIDADES LOCALES? |. Informacion sobre rutas de evacuacién, zonas de seguridad extema y zonas de concentracién. 2. Ubicacién de puestos de emergencia: postas médicas, hospitales, bomberos, ambulancias, comisarias de la comunidad, etc. 3. Construccion de obras de prevencion indispensables. 4. Eiecucién frecuente de simulacros. 5. Informacion sobre medidas de prevencién en la localidad. 42